活泼开朗易相处，大大咧咧，但对待工作会比较细心的，会对孩子严格，也会有耐心，尽量达到师生间比较轻松快乐的学习氛围，可以很快让孩子接受我，愿意和我一起学习。有高中英语教师资格证，大学英语四六级，俄语专业四级证书，在校期间获得过奖学金，毕业时获得优秀毕业生称号等。大一期间就开始带辅导班，初二语文和英语，和孩子们相处的都很融洽。大一下学期在唐山二十一中实习，暑假期间也带过三年级一个班，后曾多次带一对三，一对二和家教一对一。孩子年龄段从小学到高中，在教学中，和孩子和家长都相处的非常融洽。

在女生中，逻辑思维能力比较强，对数字敏感，语文英语也均衡发展。性格开朗乐观，比较爱笑，有亲和力，有耐心，温和没脾气，普通话标准，喜欢小朋友也招小孩喜欢~也懂一些乐理知识，会演奏简单的古筝、钢琴、单簧管，对舞蹈绘画也比较感兴趣~虽然暂无家教经验，但会努力做好每一次课程安排，关心孩子的学习状态和知识吸收情况，及时与家长沟通，改进教学方法，提升家教质量！曾经做过夏令营带班老师，也在备考教师资格证，有一定的理论知识储备和实践经验，懂得如何与小孩相处沟通，希望得到您的信任！

我性格乐观开朗，积极参与各项活动，曾在高中全国数学奥林匹克竞赛中获得一等奖。对待学业态度认真，喜欢钻研各种难题以及解题方法。19家考入大学后，在学校团委担任部门负责人职务，大一期间参加大学生科创比赛并且获得优秀的成绩。大一结束后应征入伍，两年参军经验教会我对待事情更加认真负责，一丝不苟。我曾经在北京学而思网校担任网课教师一年时间，期间负责线上一对一授课，主要教授初中数理化、小学语文、数学等科目，经验较为丰富。在授课期间，曾有学生经常不按时提交作业，经过研究和思考，我制定了一套激励学生上课积极性的方案，和孩子们的家长经常的沟通联系，双方互相鼓励孩子积极投身学习当中去，后来我所带的几个孩子都非常愿意上我教授的课程，成绩自然而然有了较大提高。

姓名：成静性别:女年级:2020级在读院校/专业：中国农业大学理学院化学系个人评价：性格开朗，耐心细致，有责任心电话:能向家长提供哪些证件：学生证、学信网截图、校园一卡通均可个人评价：本人乐观开朗，积极向上，爱好广泛，待人真诚，在学校积极参与学生工作，担任多个职位，也获得过多项荣誉，踏实认真，责任心强。教学经历：2020年暑假期间共辅导过小学三，五，六年级的多位学生，其中成绩有着明显的提升，善于与孩子相处，备课细致，可以帮助孩子查漏补缺，总结学习窍门，发现学习中的乐趣。2020年至2021年在读本科期间，喜欢参加志愿服务，学院开展活动辅导过学校老师的孩子主要涉及人文社科方面的内容讲解，还有参加学生社团支教队，负责过在读五年级的三十多位同学的支教活动，得到了同学们的喜爱和认可。2021年暑假期间，参加过浙江省新华爱心教育基金会的夏令营活动，曾到当地高中进行过一周时间的学习方法分享以及对于高一和高二学生的课后作业辅导活动，受到了很多学生的喜爱和对于学习方法的赞成。教学特点：喜欢采用讨论式教学的方法，锻炼学生的思维能力，可以通过老师的引导下自己发现问题，查漏补缺，激发大脑的潜能，能够引起学生对于学习的兴趣，对于题目有自己的独特方法，善于帮助学生寻找最适合自己的学习方法。擅长科目：语文，数学姓名：成静性别:女年级:2020级在读院校/专业：中国农业大学理学院化学系个人评价：性格开朗，耐心细致，有责任心电话:能向家长提供哪些证件：学生证、学信网截图、校园一卡通均可个人评价：本人乐观开朗，积极向上，爱好广泛，待人真诚，在学校积极参与学生工作，担任多个职位，也获得过多项荣誉，踏实认真，责任心强。教学经历：2020年暑假期间共辅导过小学三，五，六年级的多位学生，其中成绩有着明显的提升，善于与孩子相处，备课细致，可以帮助孩子查漏补缺，总结学习窍门，发现学习中的乐趣。2020年至2021年在读本科期间，喜欢参加志愿服务，学院开展活动辅导过学校老师的孩子主要涉及人文社科方面的内容讲解，还有参加学生社团支教队，负责过在读五年级的三十多位同学的支教活动，得到了同学们的喜爱和认可。2021年暑假期间，参加过浙江省新华爱心教育基金会的夏令营活动，曾到当地高中进行过一周时间的学习方法分享以及对于高一和高二学生的课后作业辅导活动，受到了很多学生的喜爱和对于学习方法的赞成。教学特点：喜欢采用讨论式教学的方法，锻炼学生的思维能力，可以通过老师的引导下自己发现问题，查漏补缺，激发大脑的潜能，能够引起学生对于学习的兴趣，对于题目有自己的独特方法，善于帮助学生寻找最适合自己的学习方法。擅长科目：语文，数学个人学习经验：平时喜欢读书，经典著作，文学作品，科研论文等，善于深入理解与思考。理科思维比较强，大学高数两学期成绩都在A-，A+之间，概率论成绩A-与理科相关的成绩都比较高，初中高中数学成绩都很好，多次获得三好学生称号，对于数学的学习保持着高度的热情。

性格非常温柔，开朗，乐观，大方。对于基础较差的孩子很有耐心，会一遍一遍教授解题思路，如果孩子不懂某一种方法，会使用别的方法让其完成这道题目。会从题目挖掘考察的知识点，帮助其加深对于知识点的理解和认识，更好地举一反三。初中和高中都参加过全国数学竞赛，初中获得了三等奖，高中获得二等奖。曾经教授过初三数学和物理，学员的基础较为薄弱，所以我会从比较基础的知识点进行多方位讲解，然后辅以合适的题目进行巩固。等学员吸收差不多之后，为其布置一些更难的题目，以此不断推进学员对于知识点的应用。在不断的讲解和实战当中，明确学员真正不懂的地方，深入学员的思维体系进行修正。