性格成熟稳重，积极上进，为人老实，沉着冷静。擅长英语语文科目的辅导。能积极的备课，对待工作态度负责，工作过程中能够保持足够的耐心。对待学习态度认真，具有较强的忍耐力。高考成绩在省内排名，19年本省文科考生共人暂无相关家教经历，参加过辅导班课程对家教工作有一定了解。家教老师要保持冷静沉着的心态、清晰的思路、积极向上的性格，与辅导学生保持良好的关系，认真负责的对辅导学生学习过程中遇到的问题进行分析，专攻学科弱点，弥补知识点的缺失。

性格温柔耐心，开朗活泼，落落大方，在青岛做过一对一家教，辅导时长超过300小时，家教经验丰富。英语口语标准，获得过英语演讲、朗诵比赛前三名，可陪同学生练习口语，文学素养较高，中文朗诵比赛、全国作文比赛均获奖，担任多次主持人工作，能促进孩子提升语感以及阅读的兴趣。前后辅导过三个小学英语班和六名一对一学生，在英语培训机构担任过随堂助教，分别教过高二生物，高三英语，数学，生物，以及初中数学，小学各年级英语，家教经验丰富，懂得如何与学生沟通交流，亦师亦友地相处。有碰到特别叛逆或者抗拒辅导的孩子，我通过和家长沟通，和孩子长谈等等，很快让孩子信赖和喜欢上我，赢得了孩子和家长的信任。

1.独立：在处理任何问题时，都独立地做出决定，胸有成竹地提出解决问题的方案，无论在什么情况下，都不惊慌失措，更不会置之不理。2.热情开朗：有一颗热忱待人的心。热情开朗，朝气蓬勃，在教育工作中善与人处，与人为善，如春风一般给人以温暖和关怀，热爱学生。3.沉着冷静：　　耐心细致、沉着冷静，诲人不倦，坚韧的毅力和反复细致的工作去感化学生、教育学生。4.诚实正直、温和宽厚：　　以诚待人，将心比心，换来学生的信任，学生的认可。公平地去对待每一个学生，容忍每一个学生，特别是容忍学生的错误，不断地给他们改正错误的机会。家教是一个综合的角色，某一程度上，是家长与老师的结合体，老师可能在传授知识上很好，家长可能对学生生活的照顾和关心做得很好，但是两者都存在一个和学生交流上的不足，不能理解学生内心的想法，他们的良心用苦得不到学生的理解，学生的内心想法也不能表达，所以造成一些问题。但是家教的话，个人认为知识传输，心态调整，交流方面会存在更大的优势，因为学生时代，年龄熟知，不存在代沟问题。我会根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定一套系统优化的方案，其次我会对一个知识点，一类题目型，在给学生讲解前，自己要熟透于心，运用易于理解的方式，做到举一反三的效果。再有就是，以我自己阳光活跃的特点达到一个积极引导的作用，全面促进身心健康。我对家教的期望就是，自己的努力让学生学有所成，健康快乐学习、成长。

性格开朗活泼，有亲和力，擅长与孩子沟通。有丰富的教学经验，曾参与大学生西部计划服务于新疆生产建设兵团第六师103团学校，担任校团委书记助理及英语教师，教学经验丰富，趣味性强。有耐心，对待工作认真负责，受到学生的一致好评。有一年的小学六年级英语教学经验，授课群体为6年级共计125个学生，周课时量达到30节。课余时间对孩子进行一对一帮扶，经过一段时间的努力学生成绩得到了很大提高。除此以外还在研究生课余时间担任本科生审计课程教师，教学反馈优秀。

我的性格非常的活泼开朗，对待学生非常耐心，孩子们都很喜欢我。我擅长唱歌，是学校的校园十佳歌手，也是合唱团的领唱；我也很会跳舞，是学校舞蹈团的成员，经常参加各项大大小小的演出；我高中是美术生，系统的学习过三年的美术专业课，并且通过北京市联考。我曾在国庆70周年之际参加群众联欢特色表演，在天安门城楼下舞蹈，靠自身的力量服务国家。在学校大大小小的比赛和活动也有我的身影，都取得了不错的成绩。在疫情期间我创编的韵律操就取得了学院的一等奖。从我上大一开始，我就一直在做英语家教，教了那位孩子近三年。在这三年当中，我摸索了很多经验，制定适合孩子的方案，孩子在这段学习过程中，孩子有很大的提升。我会认真准备每一次的教学内容，做好与学校课程的衔接并且为孩子做一些提升和拔高。孩子有时有些淘气，但我会在教学的过程中严肃对待，课下也会和孩子友好相处，和孩子做一些游戏，聊一些天，既是孩子的老师，也是孩子的好朋友。孩子很喜欢上我的课，说我的课非常有趣，孩子的父母也非常认可我。除了近三年的家教经验，我还有非常丰富的其他教育经验，带过多次大班的课程、多次艺术培训老师、做过托管班老师、新东方助教等与教育相关的兼职。此外，我大学学习的也是师范专业，非常了解各年龄段孩子的教育方法和性格特点，能够有针对性的制定出适合每一个孩子的学习方案。在大学期间，我们有多次见习，而且有很多试教的活动，在每一次活动中我都得到了专业课老师的认可。我相信，我的教学经验、专业能力以及对知识的了解，一定可以对孩子的学习有很大的帮助。