除了物理之外，喜欢书法，参加过每年初中，高中的多项数学，物理，化学的奥赛，获得过初中物理，生物以及数学竞赛的奖项，高中数学，物理，化学，生物的省级奖项，中考712分(满分750),高考666分,满分750,大学获得了国家一等奖学金,六级成绩615分,由于准备出国,在考GRE.在寒暑假在家中为高中学生进行过家教的辅导,主要是物理跟数学,由于是假期,所以是一星期三次,一次3个小时.在人大校内,也代理过一次家教,代替一位同学去过两次,一次两个小时,是物理,由于学习物理专业,所以物理以及数学的知识记得比较好,现在也有了更加清晰的理解,而且由于准备出国,英语一直在努力,现在在考GRE.

本人学习成绩优异，尤其擅长英语，在2011的专四考试中获得优秀。在2011年八月份的雅思考试中，获得7.5分，其中我听力得到了8.5分，阅读8分。（满分九分）；今年五月通过BEC剑桥商务英语高级证书。中考英语满分120，得了118分，高考满分150，得了135.初中时，参加希望之星英语风采大赛，获得昆明市三等奖，云南省希望奖，昆明市英语能力竞赛获得全校前五，昆明市优胜奖。除了英语，我还拿到了全国计算机二级证书。在大一，班级排名第二，获得奖学金和三好生称号。初中时，获得昆明市物理竞赛二等奖。初高中多次获得三好生和优秀班干部称号。大学这两年，干过英语笔译，科技文翻译以及高二高三学生英语家教工作。在2011暑假开展了家教工作，学生两名，一名高二，一名高三。每周二周五开展此次工作。鉴于学生的水平在高中英语水平，因此我制定了详细明确的培训计划和实施方案，争取在短暂的教授期限内，使学生英语水平得到显著提高，以此适应其学习要求。教学步骤共分为两个阶段进行：第一． 语法知识教授。在这四十天内，我共强化了7个知识点，内容涉及虚拟语气；情态动词；定语从句等。这一部分是此次培训的重点，因此每个周二和周五的前一小时的培训课程都是在讲述这部分内容，皆欲通过此次培训巩固学员的英语基础以及中英互译的能力。第二． 知识巩固。虽然这些学员都是高二学生，但是英语基础薄弱。所以在讲述的同时，需要加强训练。只有这样才能达到应有效果。所以我在每周五的三点至四点专门开设英语练习辅导及知识巩固工作。为了实现这一目标，我专门编制了三套适合高中英语水平的练习，每周五培训的时候要求学员定时定量完成题目，在学员结束工作以后我对他们的练习进行批改和讲解。刚开始，学生们无法按时按量按质完成我布置的任务，所以我一方面不断加强我自身的英语水平，另一方面，索要他们的考试卷，找出问题，为他们分析解惑，鼓励他们有问题及时询问，自己出资，复印卷子，找到薄弱点，对症下药，提高他们的成绩。家教结束后，学生的反馈是，我教的甚至比他们在学校的老师还要详细，这是对我工作的肯定，也给我增添了信心。

我性格开朗，爱好看书、听音乐、看电影，从小成绩优异，尤其英语成绩最好，高中一直是英语课代表，几乎每次英语考试都是全校第一，经常考140分以上，中考考了全县的前10名，高中也一直名列前茅。但惭愧的是，高考发挥失常，所以只考上了北京林业大学，和心目中的大学相去甚远。高考完曾参加过我家乡当地的家教中心，教的是英语，是给小学生教，因为小学生都比较贪玩，很多都不是自愿学的，都是被望子成龙的家长硬拉过来，所以有时候上课会不太配合。当时我为了解决这个问题，在授课的时候用一些有趣味的方式，加入了游戏的元素，让孩子们真正的对英语学习产生了兴趣，所以还算是小有成就的。

本人踏实认真，责任心强。籍贯是河北省衡水市，从小受到很好的教育，处理学习问题精益求精，特别是数理化基础扎实。初高中均在县级一中就读，成绩优秀。高考以优异的成绩，考入河北省唯一一所211工程院校-河北工业大学。现在就读北京交通大学土建学院。大学时期，在大二大三学年担任过两年家教，一直带了两名学生，经验丰富。所带学生他们成绩有很大程度提高，从班级40名左右，冲进前10名行列，并顺利考取天津市重点初中和高中，受到学生和家长的好评。大四期间由于准备考研，放弃了家教兼职。对于学生的疑难问题，真诚仔细的进行解答。我家教心得：知识是靠练习积累的。本人不反对“题海战术”，做的题多的，见世面自然广了，对知识的熟练程度也会进一步加深。

本人性格开朗，善于与人交流，工作认真负责。喜爱乒乓球，羽毛球，足球等体育运动运动。在校期间曾担任学习委员，生活委员，科代表等职务，目前在北京邮电大学校学生会办公室参与学生工作，同时担任小班班委。初中曾获市级化学季赛二等奖，县级物理竞赛二等奖，高中曾获市级物理竞赛二等奖。中考以优异成绩考入重点高中，以高考成绩619（高于重本线80分）考入北京邮电大学。目前就读于自动化学院工业设计专业。目前尚无家教经验，但本人父母皆为教职员工所以对于教学工作及师生关系的处理有一定的了解。在教学过程当中会根据学生的具体情况因材施教，认真完成教学任务，保证对学生负责，对家长负责。希望各位家长能够给我一个机会，让我们在合作中共同促进孩子的进步。