姓名 |
家教身份 |
家教价格 |
家教简介 |
家教资历 |
刘教员
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北京化工大学化学工程与技术专业研一学生
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本人亲和有耐心。中学、大学期间一直担任学生干部。中考、高考成绩均比较理想。尤其擅长英语、数学。大二顺利通过大学英语六级。另外,性格方面踏实稳重,社会活动经历丰富。希望能在提高学生成绩的同时,传达介绍些实用并有技巧性的学习方法。曾担任过一年多的小学生数学、英语家教,初高中生的数学、英语家教。经验丰富。目前在知名培训机构担任英语助教。英语方面:采用很多课堂少用的有效辅导方法。从英语口语听力和应试两个方面来提升学生的学习能力。口语对话、听写、阅读完型强化训练等,我将会根据学生的程度制订相应的学习规划。数学方面:选择详实、经典的辅导教材,通过引导学生达到发现问题、分析问题、解决问题的综合提升。使用少而精的真题和模拟题来举一反三,摒除题海战术的弊病。从而使学生获得每种题型的不同解答方法。辅导过程不仅教授知识、也完成相应方法技巧的讲解。 了解详情>>> |
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张教员
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首都师范大学汉语言文学高级涉外文秘专业大三学生
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我的性格比较严谨,在高中时时理科生,是584分考到首师大的,从小学学习过奥数,对文学和写作感兴趣,专业主修的方向是语文和英语,但是由于以前是理科生,对于理科的底子还是有的,特别是针对应试考点的一些掌握有过家教经历,带一个孩子从小学一直到初中他转到浙江。对待学生比较有耐心,能够细致的为他讲解,针对基础比较差的学生可传授应对考试的一般方法,使其成绩能有比较明显的提高。 了解详情>>> |
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胡教员
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中国农业大学会计专业大二学生
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我是一个开朗外向的女孩,因为有个妹妹,所以很喜欢小朋友,善于和小朋友交流,做事很认真,追求完美,很有耐心。中考时是全区第八,高中时一直是文科班的前三名,高考时得了640,文综和英语、语文比较好,但是数学和理科科目比较生疏了,恐怕不能胜任。以前给一个初一的女孩上课,她很聪明,但是不爱学习,我就先和她搞好关系,成了朋友,给她讲我们这些农村孩子上学的不容易,讲了大学生活的美好,这让她的学习态度有了一定的改变,做作业认真了,成绩也有提高。后来我忙着期末考试,他们家比较远,我就介绍了另一个同学继续去教她。我觉得只要能和孩子成为朋友,他们就能听进去你说的话,才能达到家教的目的,我相信我可以做好。 了解详情>>> |
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王教员
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首都师范大学学科教学专业研二学生
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本科毕业于兰州大学,现就读首都师范大学教育学院,2005-2006年获兰州大学三等奖学金2006年11月获“优秀社会实践论文”2007年12月获“2007年青少年国防教育网络知识竞赛”三等奖2007-2008年获兰州大学三等奖学金2007-2008年获兰州大学“学生标兵”称号2005-2009获兰州大学“优秀毕业生”称号大学综合排名班级第二英语四六级,计算机二级证书均已经通过辅导初中英语一年成绩有较大提高注重语法的讲解善于口语的交际。主要侧重带高三学生。成功辅导过2011届三个高三临近高考的学生,主要讲解地理,历史,侧重方法的引导与引申。经过将近一年的辅导,渐渐培养出对对各学科的兴趣,成绩有很大提高。2011年暑假曾辅导过高一、高二两名学生的地理课程。性格开朗,待人真诚,善于沟通 了解详情>>> |
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徐教员
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北京语言大学金融专业大二学生
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生活在小城市,从小能体谅父母的难处,能吃苦,有耐心。性格较内敛,话不是太多,比较温和,我很喜欢小孩子,也愿意和他们沟通。中考时以初中第一名的成绩考到市重点,湖北理科生,最擅长数学,高考数学135。化学和英语也是高中的强项。去年12月考的英语四级,619分。没做过正式的家教,只是义务为亲戚家的小孩帮忙辅导,辅导的是数学,他思路不好,有些马虎,但我能很耐心的给他讲,教他一些的做题的思路和方法,和如何读题,从题目中得到有用的信息。他进步很大,中考提高了很多。 了解详情>>> |
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范教员
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北京邮电大学机械工程及自动化专业大二学生
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我对待外人能够彬彬有礼,口齿清晰,能够清晰地表达自己的想法。入学来一直担任班级的学委,课代表等职务。初中曾获省奥林匹克数学竞赛一等奖,物理竞赛二等奖,市英语口语大赛二等奖。被评为市三好学生。小学学习毛笔书法获县一等奖,国家三等奖。暂无家教经验,不过我相信能成为一名好家教。 了解详情>>> |
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王教员
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中国传媒大学电气信息类专业大二学生
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性格:活泼开朗,热情大方爱好:乒乓球、瑜伽、五子棋、心理学、写东西、听音乐、看电影初中市内五校联考第六名;英语周报举办的英语比赛初中组三等奖;演讲比赛初中组三等奖;高考成绩604;屡次获得校三好学生、优秀团员、优秀学生干部;全国生物竞赛三等奖;英语竞赛三等奖;北京市mese课程证书。父母均为老师,颇有经验。辅导学生最大的问题就是要站在学生的角度看问题,并且从中发现问题,改正他们错误的思维,灌输解题的思路,而非答案。耐心、细心、真心缺一不可。之前辅导学生时,因为年龄相差不大,很容易就成为朋友,他们告诉我他们的秘密,就好似看到了当年的我,如今成熟的我已经可以用较成熟的方法来指导他们的问题,成为朋友是非常关键的一步,之后的事便事半功倍,朋友的建议谁不乐意听呢,教授知识,不仅仅是课本的知识,人生的历练和经验都值得相互借鉴,我们亦师亦友,我跟着我的学生一起成长。 了解详情>>> |
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王教员
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中国传媒大学电气信息类专业大二学生
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性格外向开朗,喜欢小朋友。初一初二为江苏省姜堰第二附属中学班长,初三为团支书,作文竞赛全市一等奖。中考全市200名左右,有2000元奖学金。高中三年为江苏省姜堰二中校学生会秘书长兼班级学习委员。高一数学竞赛省三等奖,高二小高考四门全A,物理竞赛省三等奖。高考分数383(满分480),物化双A。大学健美操比赛团队全校第二名,现为学生会成员。另:父亲为高中英文老师。帮爸爸的学生(高中)辅导过物理。学生辅导的优势在于能将心比心,知道问题根结,且被辅导者不会像对老师那样畏惧。两者关系和谐,亦师亦友。在学生做题的过程中帮他分析每一步的原理,能帮助他深层剖析问题。遇到的困难:力学部分,对物体进行受力分析时他总是分析不全。解决方法:把力进行分类,先是非接触力:重力,再是接触力:压力,摩擦力等进行一段时间的训练,专做这类题,他已经能很准确的分析受力。 了解详情>>> |
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唐教员
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北京联合大学应用文理学院历史专业本科毕业
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性格开朗活泼,热心肠,善良,很有耐心,在学校担任学习委员,有责任心,在学校英语比赛作文项目中获得二等奖,学习优异.喜欢唱歌,也很喜欢小孩子.有爱心,热心于慈善事业,经常参加志愿者活动,教自闭症儿童唱歌.我并没有很多的经验,只是在上学的时候,经常给同学讲题.但是我很耐心,善于与他人沟通,如果有问题,我会改正,我相信我会把孩子教好的,会非常认真负责.我也曾经是这样的年龄,也曾经有过他们的心理,可以很好的引导他们处理现阶段遇到的一些问题,比如生活、家庭甚至感情.喜欢小朋友交流,能准确地把握他们的心理,特别是在这样一个年龄阶段。 了解详情>>> |
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时教员
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北方工业大学机械设计及制造专业研一学生
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本人现研一学生,男,性格开朗,善于表达,易于相处,大学期间在校拿过多种奖学金(如学习奖学金,细想品德奖学金等)。本人无不良嗜好,行为品行优良。在校和同学老师的关系良好。对于家教有3年的经验,对小学,初中学生的辅导富有经验。我大一至大三曾连续带过家教,后因考研停了一年。过去家教中,对学生的学习方法做过系统的制定,比如英语单词的学习,个人提倡多次重复记忆法,可加深印象,不易遗忘。通过我和学生的努力,在2个月内,学生的英语成绩提升的很快,家长很满意! 了解详情>>> |
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