特长奥数：我曾获得全国希望杯数学竞赛二等奖等数学奖项。英语：雅思7.5.我从非常小的时候开始学英语，在大学时期有丰富的留学生交流经验。我能够如母语使用者一样不依赖翻译直接阅览youtube等纯英文网站，接触原汁原味的英语。我的英语口语流利且我的发音带有较为正宗的洋腔。在学校或路边遇到外国人时我可以无障碍交流。我的英语语言风格符合英语母语者的习惯，可以轻松地做到thinkinEnglish。唱歌课外知识：我曾广泛阅读天文、地理、生物等科学读物，知识广泛。法语：A2水平。能使用初级法语。性格：乐观开朗，耐心正直，细心谨慎，活泼爱笑，彬彬有礼。说话语气温和谦虚。生活习惯：早睡早起，作息规律，干净整洁，勤做家务，平常自觉叠被子、整理书桌、打扫房间、洗衣服。其他：在与孩子交往的经历中，我发现家教工作适合我，我能和孩子们打成一片，我能让孩子的学习生活既高效又愉快。自己小时候也曾参加过课后辅导，亲身体会过孩子对于课后辅导的心理感受以及家长对孩子的期待，确切理解什么样的课外辅导才是好的课外辅导。课外时间我在国内外网站阅读不少心理学相关文章，懂得沟通的艺术。留学辅导小助手2021.06-2021.08辅导全英文授课的国际课程。根据学生提出的课后作业问题课后作业辅导，给学生作业思路及答案，根据知识点给学生制定补漏方案。一对多初中全科辅导2016.12-2017.01以辅导学生语文、数学、英语、物理课后作业为主。根据学生的学习状况，给学生制定差缺补漏计划并跟进计划执行的进度。一对多小学英语辅导2016.07-2016.08主讲趣味英语课。教孩子使用基本英语表达，用英语陪孩子聊天、做游戏。给小学生辅导暑假作业，弥补学科知识漏洞，陪学生唱歌和运动，拓展非学科知识。一对多中小学辅助住家家教2012.09-2015.08周末与假期与主讲老师同住，替主讲老师分担部分功课辅导任务，以语数英课后作业辅导为主，陪学生放松、做游戏。​家教中会遇到学生对于部分讲解不理解的问题，我会将这些难点用贴近已学知识的语言来重新表述以使学生理解。在英语辅导中，会遇到学生倾向于通过翻译来学习新的表达，我会鼓励学生开口，用有趣的话题跟学生对话，是学生既感兴趣又真正地获得英文思维。中学的孩子相对叛逆，孩子对父母和学校老师具有较强的戒备心，这也导致部分孩子的心里话无处诉说，怀疑孩子有此类问题时我会鼓励孩子说出不开心的事情，向孩子作出保密承诺，鼓励孩子向我倾诉，并信守保密承诺，从而获得孩子的信任。小学的孩子的自控能力相对较弱，但是最容易感化，对于出现厌学情绪的小学学生我会保持微笑，以幽默的话题开头，再慢慢将孩子带入课题中。

沟通能力强，与各类性格学生都能比较好沟通。有亲和力，诚信正直。教过各年级的学生，包括k12，剑桥少儿英语，PET，FCE，三一口语等，学生成绩均有较大提高。能够获得学生和家长的信任，带的学生从初一到高考，最后考取985和211学校。主要教K12课内，包括课内补习和提高，也教KET，PET，FCE。对不同性格孩子因材施教：曾遇到过性格比较外向的孩子，上课经常打闹，就会比较严厉，对内向的孩子，通过几次课程交流，以鼓励为主，耐心引导。

诚实守信，认真负责，讲课兼具内容与趣味性，善于引导学生自主学习，能快速掌握孩子知识掌握情况，并有针对性地安排教学内容，能很快与孩子打成一片，又能在需要严厉的时候严格要求，张弛有度，使孩子有所收获，取得理想的成绩于北京进行家教五次，在内蒙古曾参与教育机构教学一个暑假，受到学生与家长一致好评，针对知识薄弱的情况，领导孩子重读课本，记录知识点，把书读厚，再结合练习题和内容讲解等方法让孩子吸收知识，把书再读薄，接着解决剩下的重难点问题

有责任心，有耐心，有亲和力，学习能力强，有自己的学习方法，擅长把各学科的知识点构造成一个完整的体系，高中就读于省重点，并在高中期间从刚开始入校800名学习进步到考过100名左右(所在高中前100一般都是清北复交）懂得如何快速提升成绩，大学期间每年获得奖学金，修读双学位，并在全国大学生物理竞赛等竞赛获得奖项。高考结束后教过高中数学，生物和物理，教过小学语文。懂得如何管束学生，提高学生自控力，如何激励学生进步，推荐学习方法，激发学生学习兴趣。与小朋友能够一起快乐学习，直到补习结束后一两年小朋友也会记得我。

性格：对待教学认真，态度严谨，比较负责，能够接受他人建议意见。特长：中考116/120，高考140/150，高中考过十多次英语年级第一，并于高二期末调研考试获英语特优（宜宾市第五名），高中时期获得全国中学生英语能力竞赛四川省一等奖，国家一、二等奖。现就读北京语言大学，于2021年3月份左右参加全国大学生英语能力竞赛，获得国家二等奖（外国语学部第三名）。经验：已经做了大半年家教，个人知识扎实，学生都有较为明显的进步。会帮助学生掌握学习技巧、做题技巧。能够和家长及时沟通，针对孩子具体情况进行变通。个人也喜欢上课，喜欢钻研，能培养学生自主思考能力等。课后也能为学生及时答疑。