有耐心，爱好音乐，擅长英语，学习成绩优异，高中就读于郑州外国语学校，以英语优势参加过各种比赛，大一入校英语水平测试年级第二，代表学校参加外研社杯比赛获北京市三等奖。高中曾参加过学校的生物竞赛班。为人有亲和力，喜欢教小朋友，善于引导小朋友学习并养成良好的学习习惯。有教过小学数学，英语。小学英语的关键是要锻炼听、说、读、写的综合能力。很多小朋友开始都忽略了听和说。可以教授多本教材。如新概念，3l系列，剑桥，展望未来，牛津英语……希望能帮助小学弟小学妹们爱上学习，在学习成绩上有提高。

自己性格开朗、随和、大方，爱与人交谈、说话不拘谨，故从小到大朋友一直挺多的。自己的爱好：平时喜欢和同学打篮球、跑步，自己虽然瘦，但是自己的身体素质还不错。特长：计算方面、东西理解方面、学习能力也不错。竞赛取得证明：曾经获得大学生数学竞赛校级、北京市、全国（北京赛区）一等奖。2018暑假期间帮助学长整理考研资料，自然也会有人咨询你数学题，发现自己在讲题过程中把数学题的解题思路、解题方法能够较流利的讲解出来，并且讲题是十分有耐心的。讲题我会先问；你的问题点在哪里，你哪里不懂。过程中就会发现大多数都是小点一点通这道题就基本解决了，并且学习数学体系也是十分重要的，有了体系，在把知识点装饰上去，有血有肉，才会掌握理解的更快！

一、我的组织教学能力强。组织教学包括：课堂秩序的控制、学生活动的安排、各个环节的连接、情感因素的调动等等。一个好教师决不能靠威严、纪律等办法来让学生好好上课，而应该靠高超的组织能力让学生以积极的态度上好课。这里就没有一定是最好的固定的格式，完全要靠教师现场灵活掌握。只要是能调动学生学习积极性的，只要是能让学生上课真正有收获就是最好的。上课要生动，就是让学生的思维真正动起来。这可以说是对教师最要紧的功底。二、苦练表达表演的能力。教学过程应该是：信息交流的过程、情感沟通的过程、心灵碰撞的过程。靠教师的语言、教具、有时还需要适当的形体动作。语言要简洁、生动、富裕感染力，不仅要把该说的都说清楚，更要触动学生的心灵、激发学生的情感;动作要和谐得体、引起学生的注意。尤其是中小学教师这方面的要求更为突出。这就要求因教师自身的特长优势而言、因学生的年龄性格不同而言。这是能不能上好一堂课的重要因素。三、因材施教的能力。我在教学中根据学生接受知识的能力灵活地选择因材施教，既不能贪多（孩子学着吃力），也不能吃不饱，多观察，勤思考，让孩子在愉快的气氛中接受新知。一、我的组织教学能力强。组织教学包括：课堂秩序的控制、学生活动的安排、各个环节的连接、情感因素的调动等等。一个好教师决不能靠威严、纪律等办法来让学生好好上课，而应该靠高超的组织能力让学生以积极的态度上好课。这里就没有一定是最好的固定的格式，完全要靠教师现场灵活掌握。只要是能调动学生学习积极性的，只要是能让学生上课真正有收获就是最好的。上课要生动，就是让学生的思维真正动起来。这可以说是对教师最要紧的功底。二、苦练表达表演的能力。教学过程应该是：信息交流的过程、情感沟通的过程、心灵碰撞的过程。靠教师的语言、教具、有时还需要适当的形体动作。语言要简洁、生动、富裕感染力，不仅要把该说的都说清楚，更要触动学生的心灵、激发学生的情感;动作要和谐得体、引起学生的注意。尤其是中小学教师这方面的要求更为突出。这就要求因教师自身的特长优势而言、因学生的年龄性格不同而言。这是能不能上好一堂课的重要因素。三、因材施教的能力。我在教学中根据学生接受知识的能力灵活地选择因材施教，既不能贪多（孩子学着吃力），也不能吃不饱，多观察，勤思考，让孩子在愉快的气氛中接受新知。

本人无特别的爱好，最大的爱好就是跟小孩子待在一起，觉得很是亲切自在.本人小学至初中成绩优良，在数学与英语方面表现较为突出.曾获得”学习积极分子”、“三好学生”等奖状，大学期间曾获得”校一等奖学金”.大学英语过六级.唯一的遗憾是没有报考师范大学，实现不了教师梦.希望通过家教来实现自身价值，帮助更多的小盆友们走出学习困境.本人承诺若是不能起到辅作用，不收学费.虽家教经验不足，但我愿意认真教，用心教，与您家小宝贝能够亦师亦友，这也是我体现自身价值的一个渠道本人无特别的爱好，最大的爱好就是跟小孩子待在一起，觉得很是亲切自在.本人小学至初中成绩优良，在数学与英语方面表现较为突出.曾获得”学习积极分子”、“三好学生”等奖状，大学期间曾获得”校一等奖学金”.大学英语过六级.唯一的遗憾是没有报考师范大学，实现不了教师梦.希望通过家教来实现自身价值，帮助更多的小盆友们走出学习困境.本人承诺若是不能起到辅作用，不收学费.虽家教经验不足，但我愿意认真教，用心教，与您家小宝贝能够亦师亦友，这也是我体现自身价值的一个渠道

工作细心，条理清晰，踏实肯干，有很强的责任心性格开朗乐观，善于人际交流和沟通待人热情、办事稳重认真、有事业心爱好喜欢跑步，唱歌，电竞，看书，演讲，辩论，音乐，街舞，penbeat特长是钢琴声乐乐理我的教龄虽然只有不到三年但是几乎每天都在和孩子接触，以及所学的小学教育专业的原因，可以清楚的知道孩子的内心想法以及管理孩子的方法。在工作方面上，上课的过程中时常会遇到孩子不懂得问题以及错误的习惯，都会根据每个不同的孩子用不同的方法，不同的过程去解决问题。下课后会与家长做及时反馈，留一些孩子适合的课后作业，对每一个孩子认真负责，对每个孩子都会因材施教，更加擅长发现孩子的性格特点，以及对待学习的态度，可以很快的正确引导孩子的学习方向