性格：认真负责，有耐心，踏实肯干。爱好：各种体育运动成绩：奥林匹克知识竞赛物理省级二等奖生物市级一等奖化学省级三等奖。裸考过英语四六级，裸考普通话考试二甲。学过八年软笔书法，山东省青岛市认证书法等级8级。教学经历：小学支教经历1年，教授一至三年级思想品德与全年级科学课。缺点：长的有点，不过已经在减肥了。经历：辅导高中高三化学，将学生成绩由30分提至70分，耗时16课时，32小时。知道高考语文作文写作，将作文成绩由37分（及格线）至48分（优秀线）家庭环境：父母均为老师，知道为师者职责，认真负责。可免费试讲1节。

来自河南省，高考600分，对于理科知识比较善长，也喜欢平时读一些文学作品，所以对于教授课程也会有较强的语言表达能力，可以增强学生的理解和吸收能力。性格外向，开朗乐观，有较强的和其他人交流的能力。平时经常健身。对于书法和书写能力方面也有过练习。来自河南省，高考600分，对于理科知识比较善长，也喜欢平时读一些文学作品，所以对于教授课程也会有较强的语言表达能力，可以增强学生的理解和吸收能力。多鼓励和引导是我的家教原则，反对枯燥的教学，喜欢用生动的方式教学

性格比较开朗外向幽默有趣接触新事物新的人都适应得比较快初中经常参加一些数学竞赛县级市级的都有也都能获个一二等奖（具体真记不清了quq）高中参加过nepcs中学生英语能力竞赛拿了全国三等奖吧大学英语四级554分之前带过一个我们学校老师的孩子，刚上初二的女生，主要辅导数学和物理。第一次试带的时候看了她的期末试卷，就知道情况不太好。分析了一下卷面情况，询问了一下女生在做题时出错的原因，总结得出结论：孩子的基础很差，有些小学的知识都不太掌握；再者就是懒，遇到长的题目就懒得看直接蒙题；还有就是写作业的态度很不好，喜欢抄作业。我是先从改变她的恶习入手，监督她做作业的习惯。可以一开始陪着她一题一题做，观察她的做题思路，然后发现哪里不对及时纠正并且给予好的做题方法；教她面对题干很长的题目该如何应对，成功改掉了她遇到长题直接选择蒙的坏习惯。个人认为主要还是应该去了解学生在做题的时候心里在想什么吧，这样才能找到问题的根本原因才能更好地解决。

本人热情开朗，喜欢与人交流。对高中英语以及数学和化学，有自己独特的学习方法。上高中时喜欢帮助一些学习不是很好的同学学习，他们的成绩也有一些提高。平时没参加过什么比赛，但是有很大的试题储备量，能够应付小学和初中的全部，以及高中的理科方向的习题如果遇到学生学习积极性不是很强，也许是试题难度的问题，应该与家长沟通孩子学习的成绩，对他的成绩大体有一个掌握，然后在找一些符合孩子水平的习题。然后对孩子的作业应该认真准备，以后做出一个良好的反馈，与学生的交流应该热情向上。避免有一些不健康或者影响学习的话题交流

性格略微内向，但是比较乐观向上，爱好是打羽毛球和绘图，在校期间学习了CAD，自学了几种三维绘图软件，所以说图感还是比较好的，所以数学上几何题应该没问题，然后从小到大没怎么参加过各种竞赛，只是每年的期末考试期中考试都会考班级前几名有奖状什么的，然后大学里得过几次奖学金，参加过一次大学生创新训练项目获得了一等奖，这个项目的所有3D模型都是我构建的。基本上没有家教经验，只有在家中教导过我妹妹和姑姑家的弟弟。其实初中和小学的孩子们都是很大一部分的学习在于不太想让老师和家长特别的关注着，所以有些孩子就会自顾自的写作业不想让家长看和监督，然后做完也不会去管自己做的对与错，所以更多的是跟孩子建立比较好的关系并且让他得到认同感。