从初中开始从事体育锻炼，熟练多种运动项目，如健美操、普拉提，瑜伽，芭蕾基础，健身，田径、体育舞蹈、羽毛球等,并获得过多个证书,其中“健美操健将等级”。1:2008年10月参加山东省“学校杯”健美操比赛，获得三人操第三名，团体赛第六名，并荣获体育道德风尚奖先进个人称号。2:2006—2009学年度多次荣获学习优秀单项奖，三好学生称号；3：2008年12月荣获优秀班干部；4:2011年5月参加“新奥杯”全国健美操联赛，获得成年竞技组新人组男子六人操第一名。5:2011年6月参加全国健美操锦标赛获得成年竞技组新人组男子六人操第一名。1：2007—2009在学校多次参加表演和比赛，并获得优异成绩。2：大一，大二寒暑假期间，在中学带学生上健美操训练课。3：在上大学以后，利用课余时间在俱乐部带健美操课，和有氧健身等：有时也教中小学生学习健美操或做家教等.4:在2010年9月分开始在俱乐部带普拉提和动感单车，健美操，瑜伽，身心平衡等课程，授课娴熟。5：大一参加过第三届国家机关运动会的开幕式表演：大二参加过海淀文化节艺术节表演等。

本人中央戏剧学院导演系在读可以辅导艺考编导戏文导演专业。曾辅导学生考入重点艺术院校。中央戏剧学院戏剧影视导演专业2011年参与大型话剧《虎符》演出。拍摄短片曾入围深圳DV大赛、全国科技创新实践活动短片大赛、中国国际新媒体影像节，参与制作短片《罗马表》获第二节朝阳大学生艺术节短片单元优秀短片奖，多次参与广告短片拍摄。本人中央戏剧学院导演系在读可以辅导艺考编导戏文导演专业。曾辅导学生考入重点艺术院校。中央戏剧学院戏剧影视导演专业2011年参与大型话剧《虎符》演出。拍摄短片曾入围深圳DV大赛、全国科技创新实践活动短片大赛、中国国际新媒体影像节，参与制作短片《罗马表》获第二节朝阳大学生艺术节短片单元优秀短片奖，多次参与广告短片拍摄。

女生，性格活泼开朗，善于与人沟通交流，爱好文学、舞蹈（街舞）和钢琴（9级）。擅长散文，读书期间就有文章在《山西文学》等刊物发表。大学期间担任高中英文家教和新概念英文的家教，所教的学生现均在美国、加拿大国家留学。并在国际鱼产品展览会担任英文翻译。舞蹈方面获得百事新星大赛山东赛区第3名，娃哈哈斗舞大赛山东赛区第2名。大学期间担任高中英文家教和新概念英文的家教，所教的学生现均在美国、加拿大国家留学。教学方式生动活泼，深的学生喜欢，曾帮助英文成绩班级倒数第二名提高到班级前5名。另，曾在健身房和街舞俱乐部教授舞蹈课程。

各位家长您好！我是中国戏曲学院戏曲文学系国际文化交流专业的一名学生，大二第一学期曾在泽华家教中心担任过一段时间的助教和小学语文、英语家教，积累了一些经验。我擅长英语，且熟知本校本专业的艺考考试流程，可以对即将参加我校艺考的高三学生进行辅导和支持。做事踏实认真是我为人处事的不二法门，也非常愿意为莘莘学子们提供力所能及的帮助与支持！以下为我在做英语家教期间的教学工作总结，敬请参考（2011.7.3——2011.7.17)学生：郑思淼（小学三年级）补习科目：英语上课时间：每周日上午10：00-11：00一、 教学进度1) 7月3日（第一次课）①　对该同学进行小测试，根据其水平进行教学内容安排。②　复习26个字母的发音和书写，对其进行听写和默写。课后作业：复习26个字母的发音和书写2）7月10日（第二次课）①　测验26个字母，直到其达到熟练掌握的程度。②　依托“stomach、mouth、tongue”等身体部位名词，使其掌握科学的（单词）记忆习惯和方法。课后作业：运用所学的记忆方法记忆英语单词（身体部位名词、人称代词等）和“看病常用语”。3）7月17日（第三次课）①　综合测验：听写26个字母、单词、常用语②　分析测验问题，查缺补漏。课后作业：记忆《三年级英语必会内容》中的第一部分和倒数第三部分。二、 教学方法和理念对于初学英语的小学生来说，记忆在英语学习中占了很大一部分，并影响学习效果。如果能够掌握一些科学的记忆方法，就可以明显提高学习效率。因此我运用著名的“艾宾浩斯遗忘曲线”，注重培养同学科学的记忆习惯和方法。①　“遗忘曲线”显示，如果在刚能记清某件事物之后，再追加50%的时间去巩固，效果最好。因此，每当同学在背下某个单词的时候，我都会让其再花上一半的时间去巩固它，力求投入恰当的时间，得到最佳的记忆效果。②　“遗忘曲线”显示，如果不复习，在不到一个星期的时间内，原本记得清清楚楚的内容就会只剩下原来的四分之一。鉴于此，我每次上课都会遵循“先复习，再讲新内容”的模式，即先以小测验的形式复习上节课学过的东西，再讲新的内容。③　除此以外，我还会让同学运用“调动多种感官”来记忆单词的方法，即“嘴里念着，手上写着，眼睛看着，耳朵听着”。三、 教学计划①以《三年级英语必会内容》为蓝本，使其达到“四会”的程度，即会听，会说，会读，会写。②加大对其口语能力的训练，避免“哑巴英语”的现象。③采用多样化的教学方法（如制作英语单词卡片等），提高其对英语学习的兴趣。④课下与家长保持联系，督促同学进行课后复习，提高学习效果。

高考是市理科状元；语文全省第三；在全国大学生数学建模竞赛中拿到一等奖；在国际大学生数学建模竞赛中获二等奖；获全国大学生英语竞赛特等奖；英语四级680分，为当年省内第一名；逻辑思维能力强，英语各方面能力都比较好。由于自己做事一项很负责任，要求比较高。能结合学生性格以及学习程度的不同，灵活采用不同的教学方法，善于引导学生自己思考，尽可能辅助他们独立完成学习任务，授人以鱼不如授人以渔。在做家教的过程中，总是尽心尽力地把自己所学教给孩子，帮他们树立自信，激发孩子的学习兴趣，让他们真正喜欢上学习，享受成就感，同时也克服了其贪玩、偷懒或注意力不集中等不良习惯。在我以往的家教经历中，与所教的孩子都成了很好的朋友，家长对教学效果也很满意，不仅成绩提高了，而且对待学习的态度更积极。