人忠厚开朗，擅长交流，做事认真负责有耐心。遇到挫折能坚强的面对。高考河北总分623，化学是我最擅长的科目，高中班主任是化学组长，特级教师。数学目前仍保留着高中的错题集，题目经典，大学参加数学竞赛，获得了三等奖。毕业后暑假中曾辅导过高三学生的数学，化学，物理，能比较清楚地抓住考点重点，给学生出题，对症下药，学生的理科综合进步明显。目前还不曾在北京市做过家教，但是我敢于尝试，可以试教几小时，家长学生觉得好再继续正常教课。

有耐心，喜欢读书，喜欢分享一些好的东西。无论是班级的工作，还是大队部的各项任务，我都会做在别人前边，而且争取做到最好。我的性格偏于内向，为人坦率、热情、讲求原则；处事乐观、专心、细致、头脑清醒；富有责任心、乐于助人。最大的满足感在于该做的事顺利完成，以便有精力去关注其他，也就是追求感觉上的自我良好或优越感。交过妹妹小学课程，我是朝鲜族的，精通韩语，韩语方面可以教的很好，可以有耐心的教，教到发音好，学好为止。以下是我总结并要实施的内容1.首先了解学生情况。这里所指学生的情况，主要包括以下几点：（1）学生的学习情况和课程进度；（2）学生的性格、智力水平、平时的兴趣爱好等；（3）学生请家教出于其主动性还是被动性等。2、制定适当的教学计划。（1）对学生所辅导科目进行摸底测验，了解对各章节掌握的真实情况，并根据其情况分析其真正原因进行解决；（2）根据分析的原因制订相应的教学计划，如有时间，尽量进行备课，比如这堂课要学的内容，学新的课程还是复习学过的，又需要几堂课时间，心中一定要有条理。不要企图以己昏昏使人昭昭。3、因材施教。根据每个学生的程度和领悟力来确定教学内容和进度，要根据他的实际情况来定教学目标和方案，务必做到对学生有用，可行，保证他确确实实学到东西。对基础太差的学生可将其所学课程来个全面复习，实在有必要也可考虑将他低一年级课程来个快速复习，打稳基础。4、以课本知识为主。学习中以巩固课本知识为主，帮助学生理解内容，真正学懂才能够在实际解题中灵活运用所学知识。在理解课本内容的基础上适当的给学生进行一些典型例题的讲解，对基础较好的学生，可适当用一些拔高题来激发他的思维能力。5、教学生如何进行思维。在教学过程中向他灌输自己的好的思维方式，告诉学生你是怎么样去理解那些知识，在解题的时候又是怎么样的思路，向学生展示你的整个思维过程，以供学生学习参考。6、调动学生的积极性。家教过程中学生是否肯学非常重要，因此，在教学过程中的讲解要尽量幽默生动通俗易懂，尽量吸引学生的注意力，以提高教学质量和效率。7、对学生负责。家庭教师也是老师，因此，为人师表要有责任心，不能拿学生的前途开玩笑，尽量多花些心思。既然有缘师徒一场，要对学生负责。

我性格开朗，容易与人相处，性情温和耐心，在学习方面，我曾获过不少竞赛奖项，比如初中的时候拿过全市三科联赛二等级，和四科联赛二等级，英语竞赛全市二等奖等，还有我中考顺利考上市一中，高三的时候由于学习刻苦，我占得了全年级理科第一名的宝座，最后也是顺利考上北京的一所一本高校！我曾经做过一年左右的家教，见识过不同层次水平的学生，由于我刚离开大学不久，我很清楚学生面临的学习困难以及他们的意识状态。很多时候，老师不一定能有效地用自己正规的方式和办法传授学生知识，关键是学生不好理解老师所讲的内容，所以我觉得我作为一个过来学生的身份，可以用自己在学生时候总结出来的方法和窍门快速帮助同学理解问题。对于作为大学生家教，我满怀热情与自信，我希望用自己的耐心和诚恳来帮助每一位学生，让他们在学习方面不再烦恼！

我是一个性格开朗热情的大二的女孩。现就读于北京建筑大学，高中位于首都师范大学附属育新学校。从小学开始就一直担任班中的班干部角色，很好的服务于老师和同学们。中考成绩为503，高考成绩为523。并且在大学中也获得了二等奖学金。在曾经的家教工作中，主要是采取讲重点题型为主，一般都是老师经常考的和学生容易犯错的题型。我认为，书读百遍，其义自见。多做题是必不可少的一个过程，当量达到了，自然就有了质的飞跃。当然，我也自然会选择重点，有用的题型来进行辅导学生。

高考暑假，大学期间都有过1对1辅导的经验。性格认真负责，喜欢和学生交流，一起研究的过程中，引导他们去思考解决问题，学习知识。讲题的过程中，我喜欢与学生沟通，了解他们的解题思路，找到迷惑的地方，给他们讲清楚。习惯让学生来提出问题，而不是直接讲解知识点。高考暑假自己和同学办过补习班，也有1对1辅导。大学期间也做过1对1的辅导。我理解的1对1的辅导不仅是讲知识还是和学生交朋友，所以要注意自己的言行，也许我的某句话某个动作就可能影响到学生们，认识每一个学生的过程都很充满期待。