本人是北大大三的学生，高中时作为一名理科生，对数理化生都有系统全面的掌握。我是一个性格开朗，严谨认真的人，为人耐心，善于开启思维，喜欢与人沟通，责任心强。中考成绩接近满分；高考总分679，语文111，数学145，理综285，英语138.高中毕业后，对高考前的各种考生心理有过全面深入的研究。平时喜欢看书运动，实践宽裕就做一些手工艺品。高中毕业后，寒暑假经常做家教。除家教外，还帮助高中物理和化学老师代讲过大课。对于高中生，我们除要解决他们不会的问题外，更需要的是教会他们思考问题解决问题的方法，要做到让学生学会举一反三，提高效率，减轻心理压力，学会制定学习计划并保质保量的完成，以进行高考的冲刺。对于初中生，需要极大的耐心来引导，让他们学会独立思考，而不是单纯的去解答课业的疑问，方便为以后学生生活打下基础，同时，这个年龄段是个成长的阶段，各种心理问题也应得到极大的重视。对于小学生，耐心，沟通，容忍必不可少，需要与学生找到共同话题，然后再随着兴趣慢慢引导他们去学习，这个阶段形象思维很重要，借此可加深他们对问题的理解记忆。我对于学生各阶段的学习生活有很全面的了解，并且在以往做家教的过程中制定过详细的教案。以前带的学生家长的主要目的是为了让我监督他们学习，并传授经验，教会他们学习方法。但除此之外，我更注重将学生所学知识整理为一个完整的体系。家教过程，与学生及家长的沟通是必不可少的，我也希望能够作为一个桥梁，让家长的目的达到，同时让学生学的开心自愿。

性格活泼开朗。沟通力强。积极工作一丝不苟无论是班级的工作，还是大队部的各项任务，我都会做在别人前边，而且争取做到最好。工作上，我能做到一丝不苟，认真踏实，从不假公济私，决不利用大队委员的职权为班级谋利益。我不仅能积极完成好自己工作，也能积极主动地协助其他干部做好工作，而且从不拖拉，一直都是以“今日事，今日毕”的原则去做每一件事。作为班干补及大队委员，我具有双重身份虽然在班级和大队部之间的日常工作中经常会出现矛盾和冲突但我总是能通过自己的认真和努力很好的解决这些问题做到大队部、班级工作两不误。在学校担任团宣委。美术专业高考在中国人民大学排名全国第81名。从高中毕业以来，一直担任美术家教老师职务，教授高中生美术课程，对待孩子有耐心，采取以实际训练为主的教学方法。带出很多优秀的高中毕业生。也带过小学生美术课程。教学方法：讲授法，谈论法，演示法，练习法，指导法，讨论法，启发法等。

本人具有良好的沟通能力，阳光、开朗，适合家教工作。在大学前，接受过良好的专业技术训练，曾是辽宁青年队的队员，具有良好的心理素质。本人是二传职位，很有耐心。曾获得全国青年锦标赛冠军，青年联赛亚军等成绩。国家健将，一级等级证。对于家教，曾经带过想省高中的以排球为专项的孩子，对于家教：我个人以为，自身必须要具有耐心以及良好的态度，将提高孩子能力的前提下，应该不断提高自身的教学水平。所谓因材施教，相对应的孩子运用合理的教学方法以及方式。

本人耐心较好，活泼开朗，尽职尽责，与孩子比较容易沟通。本人比较倾向小学以及初中学生的辅导，本人为理科生，高中理科基础知识掌握不错，可帮助孩子打牢基础，传授方法。本人要求薪酬不高，30～50一小时，比较倾向与长期定向辅导，有意者请速速联系。本人曾经在暑假的时候做过家教，辅导小升初、以及初三孩子数学物理以及高一高二学生的化学，旨在加深孩子对基础知识的掌握，提高解题方法的掌握熟练程度。本人对做家教还是比较有经验的，希望有意者可以提前联系。

我比较爱好各种运动，打篮球，踢足球，虽然不能说是精通，但是足以和同学朋友茶前饭后谈论各种体育界里的趣闻，在大学里我又迷上了健身，通晓比较多的锻炼身体放松肌肉的方法，和我相处一段时间的人都觉得我比较活泼开朗，爱笑。至于奖项嘛，我很少参加过各种竞赛，父母也没有强迫，记忆中只是好像当年高中参加的计算机奥数得过一个三等奖，只是几年后的几天我已经快忘干净了。数学是自己的强项，只记得高二时的月考好像有一个学期数学没低于140分，无论题的难易，这一点老师也得到了肯定。至于英语，对于我来说接触的比较晚，是地区原因吧，我没有什么技巧，一直上大学英语，我都是以一种多读多练多听的心态对待的。很欣慰，在大一大学英语竞赛中得过一个全校的三等奖，但记不清叫什么名字了。对了，我还是我们省当年的三好学生，这可能是我唯一一个能被国家认可的成绩了。总之，我是一个比较容易相处的人，也是一个虚心向别人请教的人，如果有可能成为一名家教的话，我愿意与我的朋友一起进步。关于家教的经历，我承认还有点薄弱，我只是辅导过自己亲戚家的兄弟姐妹，很少有报酬，也许只是蹭一顿饭，但是我觉得自己的经验还是比较丰富的，尤其是小孩子，我比较容易和小孩子相处，现在这么大了还有时被他们叫做孩子王。但我不只是和孩子们玩，我觉得要想真的想让小孩子们听进我们的教导，最好的办法就是和他们成为朋友，但还有比较重要的是自己有能力让他们佩服，让他们从心底“服了”我这个大哥哥。在这之中首先是关于小孩子贪玩的问题，对于我来说，我主要是采取奖励措施，玩可以，但是前提是你在玩之前学习的态度，就像我妈小时候教育我的那样，玩也得是有头脑的玩。其次是关于学习方法的培养，我主要采取的是温故知新的方法，时不时的提问几天前的知识，或者将知识融入到生活中。我知道自己存在的薄弱问题，经验少，但我相信我会努力成为一名好的老师，成为他们的朋友，真正的做到一名言传身教的责任。