本人高中学的是文科，除了语文，文综是强项，高考成绩567分。大学和研究生都是属于中文方向，大学期间多次获得学校奖学金，专业基础扎实。此外，性格平和，做事踏实，认真负责，责任感强，只要是自己负责的学生一定会尽最大努力让他们得到提高。我的教学工作经验不少，但是多数不是家教。2010年9月至2011年1月在山东省菏泽市巨野县龙寺小学担任小学英语老师；2012年7月、8月在山东潍坊学客教育担任小学部助教；2012年9月至今，主要从事对外汉语教学，都是一对一课后辅导，目前已经带过5个留学生。其中一个明年还会回来，并且希望由我继续辅导。教学过程中学生存在的问题主要是注意力不集中，我会采取做游戏、讲故事、聊天的策略来解决这一问题，从经验看来，这种方法还是很有成效的。

性格开朗热情大方善于和孩子打交道男孩子女孩子都行办事负责会针对您孩子的具体情况具体问题提供最好的解决方案（尽我所能。。。）本科日语英语兼修成绩还行但愿你能给您的孩子带来一定的帮助高考653英语cet6日语N1专业八级教过小学45年级的英语人大附中给初中生教过日语的选修课

高中数学竞赛三等奖，化学竞赛一等奖。保送全市最好的高中，绍兴市第一中学。高考数学近满分，总排名浙江省96，被北京大学预录取。大学获北京大学三好学生、学习优秀奖，目前已经报送北京大学研究生。英语6级。我从事家教工作已有四年，教过十多名学员，对北京的高中数学课本上的知识及书店中的各类教辅都比较熟悉，自己也积累了很多优质的学习资料和方法，这些好的资料和方法常常能成为学员提分的利器。在高中时我参加了三年的数学竞赛，平时在班里也经常给同学们解答各类数学难题，时不时会自己琢磨出一些巧妙的解法，总结出一些学习的规律。从事家教工作后，我在教授学员的过程中不断总结自己在高中时的学习经验，投入到实际的教学工作中，取得了不错的效果。比如，高二立体几何中常常要学员找出线与线、线与面的垂直和平行关系，这是立体几何的必考点，一些基础不扎实或空间想象能力弱的学员常常在此处频频失分。我自己研究出了平移法、勾股定理法、等腰三角形三线合一法等多种方法破解这一问题，目前正在教授的两名高二学员都能熟练地掌握这些巧妙的方法，这对她们学习立体几何有很大帮助。我经常自己给学员准备一些精选的资料，知识点后常常配有自己精选的例题，让学员当场感受学习的效果，找到数学学习的感觉。启发式教学也是本人课程的一大特点，通过提问的方式让学员的思路始终紧紧跟上教员，有些题目甚至不用我解答，稍加引导，学员自己就琢磨出解法了。我不仅教学员正确的解题方法，更要告诉他们如何灵活掌握和运用这些数学技巧，数学的学习是灵活与规范相结合的。经过我的辅导后，很多学员都和我反映数学有明显的进步，曾经有一名准高三学员，在暑假补了十次课后数学就提高了二十多分（100分制），让老师和家长都非常惊讶。优质的课程赢得了学员和家长的口碑，先后有多位学员和家长主动给我介绍新学员。这学期先后有二十多位学员与我联系，希望能补习数学课程，很多学员都非常需要优秀的数学老师。由于我的课时有限，一下子难以满足所有学员的需求。考虑到学员们的实际需要，我打算从暑期开始开展小班化教学，一个班五人左右，按照不同年级分班。如果学员数量较多，同一年级我会对学员进行专业的测试，按照学业水平分班教学。另外，我请到了在我的同学中做的最好的化学老师来讲化学的小班课程，他平时一对一时薪已超过150元每小时。

本人性格开朗幽默，爱好广泛，如写作、美术、书法、篮球、乒乓球等。在文化学习方面，语文英语一直是我的强项，语文曾多次拿年级单科状元和靠前的排名，高考语文比省状元低3分；英语因为小学初中积累丰富也一直保持优秀，口语曾拿CCTV英语风采大赛长沙赛区一等奖，经常和外国友人交流，高中是学校英语社副社长。美术是我的大学专业，从小受到良好熏陶，拿过许多一等奖和特等奖，高中拿过湖南省党委办的“党在我心中”中学生绘画比赛一等奖。去年在绘画小班带过初中生。有些学生特别爱说话不专心，学习也不上心，一些相对文静的学生更为认真，进步也更快。所以我面对不同的学生有不同的方法，如吵闹不专心的学生我会跟他聊一小会，问他一节课的成果在哪里，再次强调当课任务，问他是否哪里不懂，再细心讲解一次并做示范，同时给他们看画得好的同学的作品，他们的话会变少因为发现了差距，毕竟大家都是想当好学生的嘛，会发现要赶快赶完任务所以更加认真了。对于安静认真的学生我会鼓励他们做得更好，同时找出问题，鼓励他们多进步些，超额完成任务，他们进步很大。

以往成绩：初高中多次获市级英语竞赛特等奖，一等奖。高中多次参加口语比赛。获得长沙市“希望之星”特等奖。成绩一直是年级第一第二，英语数学成绩尤其高。高考分数为625分。大学第一学年名列本专业前五名，获得国家励志奖学金。大二学年和第三学年都获得了综合奖学金。大学英语四级考分为653分。大学英语六级考试分数为639分，英语专业四级考试成绩为88分（总分100分）。专业八级成绩良好。大学英语口语课程得分91.自我评价：乐观向上，自信热情，有耐心，有亲和力；善于与人沟通，认真细致负责；喜欢从事教育，多次参与教育培训类工作，家教经验丰富；平时喜欢唱歌，喜欢旅游。家教经历：1、2009年10月，海淀区初三英语，学员从及格到优秀；2、2009年10月，海淀区初二英语，学员从完全无法张口读英语，到自信地掌握英语基本发音规则，愿意开口读英语，口语明显提升，成绩从不及格到70多分。3、2009年11月，海淀区小学英语，学员成绩本身优秀，获更大提升。4、2010年9月，昌平区初三英语，学员从刚刚及格到80多分。5、2011年至2013年6月，复兴门高中英语，学员语法、阅读、完型都有明显提升，高考前夕，也对学生进行一些心态等方面的考前指导，家长认为效果比较好。授课策略和方法：首先是因材施教。学生成绩不如意的原因都不一样。因此我都会先用一节课的时间检测学生的弱点和学习方法上的不足。便于之后有针对性的教学；其次是耐心应对，积极引导。学习说到底是自己的事情，家教老师只是充当引导者的角色。因此，授课过程中，我着力于正确学习方法、解题策略的传授，对于学生不会或不懂的地方，耐心引导，让学生学会自己思考，自己解答。实在不行，就先示范，再引导。如此多次，让学生既体会到自己突破难题的成就感，又建立起学生学习英语的信心。再次是真诚相待，同时严格要求。对于学生，既充当一个严格的老师的角色，又充当一个有过类似经历因此足够理解的大姐姐的角色。让学生在我的教学下即获得学习成绩上的提高，又享受这个沟通交流的过程。