性格温和友善且易沟通，善于与孩子交往，激发学生联想能力，注重基础。爱好养花，绘画，练字；除基础教育知识外还具备一定的中医药文化和传统文化知识。初中曾获语文报杯作文大赛省级二等奖，通过全国高中数学竞赛初赛。大学英语四级。目前尚未有家教兼职经验。在家常辅导小学弟弟妹妹功课，高中毕业时的暑假有辅导过高二表妹高中课程。我认为在年龄较小的孩子学习过程中，细心和耐心是非常有必要的，而且需要引导孩子的思维，通过一定复习巩固加深记忆。提倡自学，提高自我学习水平，加以引导以促好的学习习惯养成。对于年龄稍大的孩子，课业学习对逻辑思维能力的要求增高，这时不仅要提高对基础的掌握，更要熟悉运用逻辑思考。

本人性格活泼开朗，阳光积极，办事认真负责。从小参加多项竞赛，曾获初中作文竞赛二等奖，英语竞赛二等奖等等，在校内也常常参加各种比赛，均取得不错的成绩。本人爱好广泛，喜欢唱歌、跳舞，小时候曾获得唱歌比赛一等奖，并多次上台表演。本人从小练习乐器，会小提琴、吉他、葫芦丝等，并自学陶笛。本人还可教授初级韩语。高考后曾辅导过一名高一学生，该生偏科严重，本人通过教他如何合理分配各科学习时间，并讲解各种学习方法，辅导他一些疑难问题，使他的这一问题减轻了不少。该生还存在英语口语欠佳的问题，本人通过对他进行跟读练习，并示范正确读法，使他的英语口语有了较为明显的长进。150左右每90分钟，可再议

性格开朗大方有极强的自学能力和责任心乐于帮助他人在学习上遇到的难题善于与人交流沟通能够针对不同的学生用不同的方式进行教学喜欢跳舞画画擅长摄影曾经在校被评为合肥市优秀共青团员、优秀学生会干部参加过英语、语文作文比赛，分别是二等奖和三等奖校外也获得舞蹈比赛奖牌和证书、摄影大赛奖牌和证书画画作品多次被评为优秀作品展览在宣传栏上之前辅导过的一个初中英语学员分析：语法弱；据了解他的一个弱势是听力的首字母填空，造成弱势是单词背不出，单词确实比较枯燥，但是只有突破拼写这关这类题目才能做对，他确实背了，但是花的时间还不够多，导致复习词汇进度偏慢，默写有挺大困难。辅导方案：讲解考点、配以例题分析、回家作业巩固、百词斩。辅导效果：英语成绩明显提高

我的性格沉稳，做事认真踏实，务实负责，习惯于脚踏实地地做好每一件事情，并且保持着积极的进取心。平时我爱好运动、摄影和旅行，正在学习跳舞和日语来充实自己的生活。在南开大学时，我连续四年获得奖学金，并在大三时参加中国人民大学夏令营、获得优秀营员称号。大四时我以综合成绩排名第二的成绩保研至中国人民大学，在研究生一年级时获得国家一等奖学金。大三时，我曾经在天津的一家教育机构负责高一数学辅导。我的学生都是高一新生，学科基础不太好，对学习缺乏自信心和动力。因此我主要是通过分享自己的学习经验、增加授课的趣味性、鼓励学生到黑板上解题等方式，提高学生对数学的喜爱和信心。

耐心，能跟学生玩到一起也能学到一块，毕竟孩子才是以后的未来国家的栋梁，有更多的方式教孩子学习，如何学习？怎么样学习？我很有责任感，一定会让孩子知道如何学习，明白我讲的内容并且知道以后怎么运用，运用到生活中之前有过家教的经验，并且孩子都跟我有很好的关系喜欢跟我做朋友。家长也蛮喜欢我的，深受喜欢，辅导的很有方式，很多的家长希望我每天都来辅导因为在校学生问题做不到只能周末辅导，所以错了很多机会，学生和学生在一起学习才能够知道方式发生走入他们的内心，