姓名 |
家教身份 |
家教价格 |
家教简介 |
家教资历 |
秦教员
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哈尔滨工业大学电子科学与技术专业大二学生
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为人乐观,可与学生有较多课下的交流聊天,分享自己的经验,并帮助鼓励学生的心态等等该严肃的时候严肃,该认真的时候认真,张弛有度特长,高中数学好,高考时填空题大题部分获得满分,英语也不错,高考获得137分的成绩大学中竞赛取得我校校长杯奖项,获得了奖学金,人民奖学金和国家励志奖学金做过一次家教,教一个初高衔接的小女孩,女孩的数学物理基础十分的差,学习方法也有很大问题,通过一起学习和进步,我一直在潜移默化的改变她的学习方法和思路,数学物理光靠死学是学不会学不通的。最后她从接近职业高中的分进入普通高中可以跟上课程的进度 了解详情>>> |
最近登录:12/21 家教积分:1分 已经认证: 授课区域:海淀|朝阳|东城|西城|崇文|宣武|丰台|石景山|房山|通州|昌平|怀柔|大兴|顺义|平谷|密云|延庆|门头沟|燕郊 |
刘教员
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山东师范大学汉语言文学专业研二学生
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活泼开朗,用心认真,会一对一的针对孩子的薄弱点,用心去教,循循善诱,对症下药,刚柔并济,线上教育,但一定会狠抓学生,希望各位家长相信活泼开朗,用心认真,会一对一的针对孩子的薄弱点,用心去教,循循善诱,对症下药,刚柔并济,线上教育,但一定会狠抓学生,希望各位家长相信多次带过一对一的学生,提升成绩明显,成绩在30分的,中考时均达到100分以上,提升成绩多次带过一对一的学生,提升成绩明显,成绩在30分的,中考时均达到100分以上,提升成绩效果明显,效果明显,多次带过一对一的学生,提升成绩明显,成绩在30分的,中考时均达到100分以上,提升成绩效果明显, 了解详情>>> |
最近登录:12/20 家教积分:1分 已经认证: 授课区域:海淀|朝阳|东城|西城|崇文|宣武|丰台|石景山|房山|通州|昌平|怀柔|大兴|顺义|平谷|密云|延庆|门头沟 |
刘教员
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中央财经大学应用心理学+金融学双学位在读专业大二学生
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本人性格开朗,善于与孩子进行友好的沟通,因材施教,发现孩子的优点,提高孩子的学习兴趣。我本身就读于应用心理学专业,对教育心理学儿童发展心理学有较深的了解,同时,本科时期金融学的学习让我拥有较好的逻辑思维,可以对中小学知识进行较深的了解。拥有较丰富的家教经验,带过的孩子很多,每年做家教的次数在100次以上,一直以来家长都非常满意,并且能够受到孩子的喜欢。其中进步突出的一个是我在大一时带过的一名初二学生,一年的家教次数60次左右,在中考时,孩子取得将近两百分的进步,家长非常满意。 了解详情>>> |
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夏教员
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北京联合大学档案学专业大一学生
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性格开朗活泼大方,为人谦逊有礼,对待身边的人很耐心特长古筝(取得演奏文凭级证书,在人民大会堂演奏过,儿时也得过各种奖项)由于家庭原因之前在澳洲gymeatechnologyhighschool读过所以英语口语是标准英音初中政治历史模考区第一高中曾参加过校级生物奥林匹克竞赛选拔初中高中文科成绩优异历史有自己独特的教学方法(关于做题和知识点串联)之前一直在给亲戚孩子辅导也帮助了他们提分他们也喜欢找我来补课我认为我讲课是很灵活的能把长难知识点进行拆分解读巧妙找到重中之重也会用有趣的语言提起同学的学习兴趣 了解详情>>> |
最近登录:12/19 家教积分:1分 已经认证: 授课区域:朝阳|东城 |
徐教员
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苏州大学数学科学学院统计学专业大二学生
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性格活泼开朗、有耐心、有亲和力,能和孩子好好沟通,积极解决问题,善于因材施教,可以帮助学生从60分提到80分(100分满分)特长:擅长各种球类运动及长跑,曾拿过冬季越野赛冠军,多次校级比赛八百米冠军、羽毛球赛女生组前三名,吉他和唱歌也不错,英语四六级以高分通过,英语口语表现优秀本人有英语学习辅导的经验,在校英语成绩评比多次取得第一名。有多次一对一辅导学生,均取得同学家长及学生满意的效果。本人能短时间把握学生英语学习的脉搏,有自己独特的英语教学方式。乐于与同学沟通交流,能较为明锐的观察学生思想动向,帮助同学构建积极向上乐观竞争的良好心态。我坚信:提高英语水平与家长的密切配合和学生的切实行动。如果我们有缘分,您选择了我做家教,我将竭尽全力去帮助你的孩子找到英语的自信,尽快成为英语学习的佼佼者。 了解详情>>> |
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唐教员
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河南经贸职业学院工商企业管理专业大二学生
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性格开朗,擅长交流,擅长开导别人,当朋友遇到问题,都能进行开导。弟弟也在上高中,有不会的题目时都会教他。没参加过什么竞赛,平常就按时上课听课,进行课外学习,课间积极的参加活动,提升自己的技能,之前在我们这边乡里做过小学家教,教小朋友学习,在生活上的一些问题也会去教他们出现的问题,学生家长有时候小孩儿出问题会找老师,我是积极的去沟通,寻找问题的发生点在哪里,并且及时积极的去和小朋友和家长进行沟通, 了解详情>>> |
最近登录:12/14 家教积分:1分 已经认证: 授课区域:燕郊 |
张教员
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北京理工大学艺术管理(本硕连读)专业大一学生
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性格平稳,教学风格幽默风趣,擅长于学生交流,带动课堂气氛同时将学生成绩在不知不觉间往上提,由于年龄相差不大,拥有较多共同话题,有足够的教育经验,美术成绩以及文化成绩的优越是本人的显著优势,与家长可以进行日常沟通以及孩子的课后任务,支持答疑解惑1.在2022年高考,一对三英语教学,其中沈阳考生宋**在一个月时间内英语成绩提升52分(87到139);山东考生刘**一个月时间内提升22分(99到121);山东考生崔**一个月时间内提升18分(101到119)2.美术联考前夕,山东济宁考生耿**通过三个周的考前紧急教学,色彩成绩提升22分(联考成绩89),素猫成绩提升17分(联考成绩77) 了解详情>>> |
最近登录:12/14 家教积分:1分 已经认证: 授课区域:海淀|丰台 |
高教员
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哈尔滨师范大学汉语言文学专业大二学生
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100元一节 |
特别温柔过程和结果哪个更重要如果注定和爱的人没有结果你会怎么选择??遇到一个喜欢的人是一件很难的事也许我们一生花在一个人身上的时间就是好几年这个人的记忆也许会记一辈子她和他相遇,她很爱他可是她清楚的知道她和他没有未来,各种因素都告诉着他们没有未来(关于朋友的故事)她不知道该怎么选择·爱情是没有对错、只有选择,不同的选择也会有不同的结果,我们每个人都有选择爱与被爱的权利。我觉得过程比结果更重要勇敢去面对自己的感情,很多人在面对感情时容易被冲昏头脑,往往容易陷入不能自拔,如果现在选择了一个不爱你、不喜欢你而且没有任何条件来让你爱上他的话,那就趁早离开他吧!爱情是两个人相互依靠、相互支持的关系。与其纠结于结果,不如坚持过程,当我们在纠结结果时,不如活在当下,享受当下过程中带来的快乐如果是你,注定和相爱的人没有结果,你要结果还是过程?选我没错🐑🐑🐑阳阳们都开始分类了!无症状感染叫喜羊羊,浑身酸疼叫懒羊羊持续低烧叫暖羊羊,高烧不退叫沸羊羊,目前没有被感染的叫美羊羊[偷笑]过程和结果哪个更重要如果注定和爱的人没有结果你会怎么选择??遇到一个喜欢的人是一件很难的事也许我们一生花在一个人身上的时间就是好几年这个人的记忆也许会记一辈子她和他相遇,她很爱他可是她清楚的知道她和他没有未来,各种因素都告诉着他们没有未来(关于朋友的故事)她不知道该怎么选择·爱情是没有对错、只有选择,不同的选择也会有不同的结果,我们每个人都有选择爱与被爱的权利。我觉得过程比结果更重要勇敢去面对自己的感情,很多人在面对感情时容易被冲昏头脑,往往容易陷入不能自拔,如果现在选择了一个不爱你、不喜欢你而且没有任何条件来让你爱上他的话,那就趁早离开他吧!爱情是两个人相互依靠、相互支持的关系。与其纠结于结果,不如坚持过程,当我们在纠结结果时,不如活在当下,享受当下过程中带来的快乐如果是你,注定和相爱的人没有结果,你要结果还是过程? 了解详情>>> |
最近登录:12/14 家教积分:1分 已经认证: 授课区域:宣武 |
刘教员
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中国人民大学商学院专业大二学生
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活泼开朗,性格外向,擅于同小朋友进行交流沟通,对于用学生能理解的方式讲述知识点,解答难题比较有技巧。学科知识掌握数量扎实,对于如何高效学习,培养良好的学习习惯有丰富的经验。能帮助学生更好的去学习知识,总结知识点,梳理框架。同时能够教授做题技巧,已经如何更好的归纳解题方法等等。曾经在省内数学竞赛,北大“培文杯”,“周有光”杯等国内竞赛中获得奖项1.曾辅导过一高三学生政治历史地理,辅导时间为一年,主要辅导内容是课程知识点梳理串讲,相关练习题考试题目讲解,专题巩固,知识点记忆背诵等,最终高考成绩三科均分85以上,地理政治均90分以上2.辅导一初二学生生物地理,辅导时间为一年,辅导内容包括课本知识点讲解,实验操作,难题讲解等,学生从基础差到最终成绩均为优秀 了解详情>>> |
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刘教员
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北京科技大学材料科学与工程专业大二学生
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性格特点:与人为善,语言沟通能力强,生气的时候较为强势,善于发现问题解决问题。大学任学生会干事,校辩论赛冠军队伍队长,多项科研学科竞赛负责人(仍在进行,但已经获批校级重点项目),参加多项社会实践活动并取得优异成绩(一次校级金奖,一次铜奖),主持多项校级院级活动,体测满分。高中任学生会部长,主办大型庆祝活动等等。高中物理竞赛市级一等,省级二等,学习了化学相关的竞赛知识,但并未获奖。至今为止遇到的孩子都是线下机构上课,但是我对于线上教学也抱有一定的信心,也希望可以和学生多进行线下沟通有益于成绩提高、了解学生发展。现如今孩子对待新老师都会或多或少的害怕、好奇等心理,同小初中孩子我会选择了解学生的烦恼并在学生没有走入误区的前提下为其保守秘密和进行开导的方式来拉近距离,合理分配课程休息时间,和学生分享日常有助于提高学生交流、学习的热情。对于偏科、单一学科不感兴趣的学生,我会通过合适的方式来为学生家庭提建议,我认为言传身教是较好的学习方式,生活中潜移默化的影响对孩子某一学科兴趣的提高会有帮助。家教的作用不仅仅是教授知识,也是以一个年龄差距不大的榜样来激励学生,同时,家教也是一个新的视角,新的方式,在现有中国式家庭大背景下,孩子成绩不好原因主要是精力无法合理分配,或者产生反感,对于自己努力学习争取的成绩不得到他人重视从而并没有意识到教育的短期收益继而对教育的长期收益产生厌烦。针对于以上情况,我希望通过沟通和一些和善的办法加以改变。 了解详情>>> |
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