在大学获得过北京市优秀学生干部校内一等学业奖学金，三等学业奖学金恩智浦大赛华北赛区优秀奖参加过北京市大学生创业大赛，题目为“神奇的脑电波”英语过四级曾任院体育部部长，院学生会主席性格活泼开朗，比较外向，喜欢不断挑战自己。我曾在新东方当过助教，帮他们批改作业，帮助教课老师完成一些任务，可以和学生们像朋友一样相处，有足够的耐心。我现在已经考上了本校的研究生，还在不断努力学习的过程中，渴望获得一份与学习能力相关的工作来提升自己的能力。

性格相对内向，但一旦交流起来就会很熟。平时最大的乐趣就是阅读历史类书籍，从小就对历史有极大兴趣，尤其擅长与他人交流历史相关问题和课程。刚刚参加研究生考试，报考历史系。小学初中所有成绩非常优秀，高中部分成绩相对薄弱一些，备课速度很快，对于知识点把握准确。而且尤其善于用很多方法，加深学生记忆虽然暂无家教相关经历，但对科目的知识理解总能一针见血，切中要害。比较喜欢通过沟通方法的变换，增强学生对知识的记忆。小学全科，初中语文数学历史，高中历史最为擅长，也可以胜任任何阶段陪读工作。对于小学阶段，全科都可以胜任，尤其喜欢给学生讲历史或者文学故事，增强学生对读书的兴趣。初中阶段和高中阶段的所有历史课程都可以授课，无论是基础还是拔尖都可以胜任。初中语文和数学可做基础辅导，但拔尖很难

性格：非常有耐心，脾气好，为人诚实，喜欢小朋友；有和小学生相处的经验，知道如何和小朋友相处。大二通过了国家英语四级考试，四级成绩495分，听力成绩175分，阅读成绩165分，写作和翻译159分。大二学年专业成绩排名第6，获得了奖学金。大一，曾在校外的小型补习班，给小学生辅导过作业。有一定的辅导作业的基础，有丰富的和小学生相处的经验。对于不同性格的小孩有不同的辅导方法。遇到比较活泼的小孩，可以制定一些奖惩机制让孩子踏实地用最短时间完成学习任务，培养孩子专心地、踏实地完成作业的好习惯。

沟通交流能力强，具有丰富的一对一美术授课的经验，对课堂把握较好，，上课风格比较严格，只要坚持，绘画进步看的见，每节课授课内容比较多，课后会有一定作业帮助巩固消化课上内容，授课内容主要以孩子的理解程度消化效果将进行不断的调整比较擅长一对一辅导，课程内容可能比较多，上课时间只负责孩子学习，所以一对一辅导上课内容丰富，孩子进步比较快，更适合需要美术考级的孩子，具有丰富的一对一美术授课的经验，对课堂把握较好，上课风格比较严格，每节课授课内容比较多，课后会有一定作业帮助巩固消化课上内容，授课内容主要以孩子的理解程度消化效果将进行不断的调整

本人比较老实，诚实信用，负职责，有耐心，性格热情开朗，待人友好，为人诚实谦虚。工作勤奋，认真负责，能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心。具有亲和力，平易近人，善于与人沟通，学习刻苦认真，成绩优秀，爱好钻研数学和绘画，在大学获得多张证书，绘画在市里获得一等奖，在学校担任学生会部长职位以及导员。教学方法当然是因材施教最好。几乎任何一个学生都处在基础知识薄弱到扎实，学习方法从抽象繁杂到具体简便，解题思路从混乱到精简，解题技巧从稀少到丰富的过程中。从中找出学生处在的位置后，这下就好办啦。还有在了解学生所处的位置即学生状况后，不要忘了一点，要结合教材或资料上的知识点和习题。在讲知识点时：要强调该资料的主要的知识和方法，主要的就是经常考的也是后面习题或其他试卷常考的，还要把各个知识点联系起来;要从后面习题中找出一些较难的理解的语句出来讲解，学生听后对你讲的印像会个性深，在做题时学生立刻想到你说的，能做下去，这样主要的就会得到巩固，以后遇到相关问题时他们也就立刻想到;次要的也不要漏，也就是说讲的知识不要漏，突出重点之外，还要讲解次要的，做题时只要学生用主要的方法不行，那他们自然会想到次要的。　　关于学习方法。因为每一份家教不太可能长期进行下去，短期效果不易明显，但只要你教的方法贴合学生，那肯定有效果。这样就要你教会学生的学习方法，让他们自主学习潜力提高，这个很重要，教会学生学习方法，自主学习潜力提高后，你才是尽心尽责，因为后面的学习还很漫长，若没有学习方法，应对新的资料还是无从下手。关于解题思路。学习主要是理解牢记知识与解题方法技巧并灵活运用。记住知识不会运用是痛苦的事。如何把这么多年来所学的知识准确的搬到这道题上呢这就涉及解题思路的问题，在评讲尤其是学生错题时，那就要用解题思路一步一步给学生讲，这样解题思路不仅仅能够得到巩固，他们会相信解题思路的普遍性，遇到某类问题时有技巧的就讲技巧，但不要忘啦普通的方法。你与学生和家长之间就像一小团队，要互相沟通，讲课时要站在学生的角度去想如何才能让学生明白你的意思。　　本人诚实信用，负职责，有耐心，我们接到一份家教后就应把心思放在如何把学生教好上。学生的进步是我最大的快乐与收获。相信大家都做得好总而言之，我会尽我最大能力去帮助孩子提高。