一次获得北京化工大学生命学院优秀学生干部称号，一次获得北京化工大学“优秀生”称号（占总学生人数的5%）。一次获得北京化工大学“院三好学生”称号，一次获得北京化工大学“校三好学生”称号。大学三年总成绩在年级名列第3、学习成绩名列第5（总人数36人），获得一次万德福专项一等奖学金，三次人民二等奖学金，一次人民三等奖学金。长期从事化学和生物家教工作，学生认可度高，基础知识扎实。讲课生物幽默，善于旁征博引，有带小班的经历。2011.07-2011.08河北武邑高材生辅导班-创业者-衡水作为三个创业者之一参与了前期宣传，筹划，布置，招生，招老师，备课，后勤工作。担任辅导班的化学老师，负责初中和高中所有化学课程的讲解。处理和家长的关系，协调学员和学员之间，老师和老师之间的关系。

本人热情负责，吃苦耐劳，本科期间成绩优秀，连续4年获得校级一等奖学金及学习成绩优秀奖学金，获得国家奖学金和国家励志奖学金各一次，并荣获“山东省优秀学生”、“山东省优秀毕业生”称号，四六级成绩优秀，获得全国大学生英语竞赛C类三等奖。有过小学英语的家教经历，期间认真负责，有耐心有童心，不仅让孩子对英语学习有了浓厚的兴趣而且与其建立了良好的关系，另一个方面检验了自己的各方面的情况，培养了自己发现问题、分析问题、解决问题的能力和与人交往的能力，同时也发现一些了自己的不足，有了这些经验我相信在以后的家教过程中我会做的更好。

治学严谨，性格开朗，品学兼优，喜欢教学。高考英语138，数学145，理综284，总分666，本科通过英语四六级考试。高中及本科均获国家级英语竞赛三等奖，本科获一等奖学金三次，二等奖学金一次，国家奖学金一次，北京市三好学生一次。以年级第五的排名保送本校研究生。多次家教经验，分别包括高中英语、高中数理化，初中英语及数学，学员均有大幅提高。表达及讲解能力强，善于讲原理阐述清楚，复杂问题简单化。一切方法都围绕解决问题，目的明确，方法有效。有耐心，学生及家长评价好。

我来自上海，性格开朗活泼，做事认真负责，可以与同学有一定的互动，并比较有感染力，为人和善。我特别喜欢英语，曾经有过成绩飞跃的阶段，所以可以给同学传授经验。同时，我也是一个排球二级运动员，自身可以说做到了运动学习两不误。我曾经教过好几个高中学生英语。因为原本自己英语并非很好，但掌握了一定方法后，有了飞跃。我可以传授方法！第一步是用精神激励法教她们背单词，（同时，逐渐对英语产生兴趣。）第二部让她们多做阅读，用阅读来巩固所背单词，同时系统讲语法，着重讲从句、时态、非谓语（英语语法的难点！），第三部多练翻译以及听力，最后写作文。当然许多步骤也可以根据同学的需要而穿插着讲，主要是个性化教学。

我是一个热情随和，活泼开朗，具有进取精神和自律的女孩。有较强的动手能力，良好协调沟通能力，适应力强，反应快、积极、灵活，爱创新！我来自陕西，厚重的黄土给了我踏实肯干的求真务实的性格，沉重的历史底蕴赋予了我身后的人文色彩。作为学校的学生记者我的身影出现在大大小小的活动上面，并被评为优秀记者，成为院新闻中心的负责人；作为班级的班长组织了若干班级活动，所在班级的被评为优良学风班和北京市先锋团支部，自己连续两年被评为优秀学生干部，并获得社会工作奖学金一等奖，此外，在学习上我也没有放松，连续两年获得学习优秀奖学金，此外还进行了英语第二学位的学习，并取得了良好的成绩，于今年被免试保送成为研究生，即将开始另一段生活。在大学学习过程中我获得了为三好学生，优秀团员，国庆游行先进个人等奖项和荣誉称号。之前有带过一个十岁的小男孩，多年的学生经验使我懂得，老师和学生之间不仅需要相互尊重，也需要互相沟通。上课时，我需要扮演好一个好老师的角色，全心全意为学生服务，为被教的学生解答疑难问题，了解他们的困惑，休息时，我就需要像大姐姐一样，和他们一起游戏玩耍，在这个过程中和孩子们一起学习，寓教于乐。另外，从事教学工作需要“耐心”。面对一个仅10岁的学生，对知识的接受能力都有其特点和限制，所以，在教学过程中我不能操之过急。所谓欲速则不达，因此，循序渐进很重要。第三，从事教学工作需要“交心”。不仅要与家长交流，了解学生情况，共重要的还是与学生交流，沟通是彼此的桥梁，只有了解学生的想法，教师才能有的放矢，使教学事半功倍。