活泼开朗、有家教经验，并且会循循善诱，认真教学。家教后学生成绩均有一定提升。非常有耐心。能够快速的解决问题，可以很好的与不同学生家长进行沟通和交流。小学作文竞赛曾获金奖银奖一等奖，英语竞赛曾获二等奖优秀奖。首次为家教高中英语，兴趣不足则找到了切入兴趣点。二次为初中数学，善于解决问题。并且以学生可以接受和理解的方法去认真教学。会重新浏览教辅教材，对学生进行更全面的辅导教育。三次为一对多小学陪读，获得学生和家长的良好口碑。小学生既对我评价较高，也提高了对英语的浓厚兴趣。

耐心，温柔，有趣，理性，客观。愿意跟学员做朋友，会尽自己最大努力帮助学员提升，如果有不足之处会尽力弥补。我学习讲究逻辑思维，会将自己有把握的题刨根到底。喜欢赶网络新潮流，不追星，平时说话注意分寸有礼貌。不该问的事情不多问，不该听不多听，做好自己本分。暂无家教经验。但有托管老师经验，面对学员的问题我都会尽力耐心解答。除了该严肃时严肃，教学过程中还会使用有趣的方式传授知识，让课本或理论上的知识相对不那么死板，让学员更容易接受。我从小教小朋友，不管是邻居还是亲戚的孩子，他们都很愿意跟我做朋友。虽然经验为零，但第一次第二次，今后有机会的每一次我都会尽百分百真心对待。

性格：本人性格热情开朗，待人友好，为人诚实谦虚。工作勤奋，认真负责，能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心。具有亲和力，平易近人，善于与人沟通。特长：没什么特别的，比较自来熟竞赛成绩：福州大学物理与信息工程学院电子设计竞赛三等奖经历：大二期间教过一名初二女生和大四毕业后教过一名高一男生家教是一个综合的角色，某一程度上，是家长与老师的结合体，老师可能在传授知识上很好，家长可能对学生生活的照顾和关心做得很好，但是两者都存在1个和学生交流上的不足，不能理解学生内心的想法，他们的良心用苦得不到学生的理解，学生的内心想法也不能表达，所以造成1些问题。但是家教的话，个人认为知识传输，心态调整，交流方面会存在更大的优势，因为我们都是学生时代，年龄相符，不存在代沟问题。问题：学生学习很被动对策：从基础抓起，在学习过程中穿插一些比较有意思的学习经历

非常有耐心，对于调皮得票孩子有耐心对于内向的孩子可以开导可以和孩子做朋友，也可以当严师非常希望能够帮助学生，这也是教育的意义非常有责任心，也非常喜欢教师这份工作，非常有价值感从大学开始就家教，认识了很多学生，相处融洽，帮助他们提高了成绩北京KET辅导,剑桥少儿英语一级二级三级辅导，RAZ绘本辅导外国语学院英语专业毕业前巨人教育老师，卓睿思老师帮助孩子打好英语基础，然后以ketpet为目标熟悉剑桥系列的教材，superminds,bigEnglishKidsbox,guesswhatket综合教程新概念英语熟悉北京中高考内容带过高中小班课带过矿大附中一对一高二

就读于北京第二外国语学院汉语国际教育专业，可以教语文、英语、历史，三门比较擅长。在校期间通过了CET4的考试，现在正在准备CET6和雅思还有catti考试。普通话考试二级甲等证书。北京市征文三等奖、人文知识竞赛一等奖、二等奖以及连续两年拿奖学金。曾经辅导身边同学语文作文，期末拿了A。辅导邻居家小孩，英语拿了A。以及辅导朋友家的小孩历史拿了A。就读于北京第二外国语学院汉语国际教育专业，可以教语文、英语、历史，三门比较擅长。在校期间通过了CET4的考试，现在正在准备CET6和雅思还有catti考试。普通话考试二级甲等证书。北京市征文三等奖、人文知识竞赛一等奖、二等奖以及连续两年拿奖学金。曾经辅导身边同学语文作文，期末拿了A。辅导邻居家小孩，英语拿了A。以及辅导朋友家的小孩历史拿了A。