在学习方面，首先，我酷爱数学，对数学学习有自己的独特方法，在今年河南高考数学题非常难的情况下，我考了111分，单科成绩在全市名列前茅；其次，我对高考文综也有研究，在高中时总结了众多答题模板；同时，我也擅长高考前的（高中生）心理辅导；在高中时，我曾荣获市级优秀三好学生、市级数学竞赛三等奖（两次)、省级数学竞赛三等奖、省级优秀文明学生以及众多校级荣誉；在大学，因表现突出，我多姿受到学院嘉奖，并获得校级优秀团员称号等。......在性格方面，我有强烈的责任感，并且信守诺言。凡是我答应的事情，我就一定会办到；......在生活方面，我兴趣广泛，热爱足球，并且会打乒乓球、羽毛球、篮球、网球等。不好意思，我没有家教经验。在高中时，迫于高考的压力，我一心学习，并没有做家教；我承认：有经验相对来说会比较好。但我会用自己的努力和勤奋来证明：我会比那些有家教经验的人做的更好。我会用实力证明一切！谢谢您的信任！

性格很温和，对待工作积极主动会使用word,excel等办公软件。做事认真负责，沟通能力强,爱好舞蹈，喜爱孩子，从小就喜欢当老师，小学奥数得过奖，高考数学成绩103，在大一时在朝阳区皮村同心小学做支教，教孩子们数学语文，和他们在一起很快乐，也学到了很多大一时在同心小学做支教，还给一个二年级的小孩做过家教，教数学，语文带的几个班中，小学升初中的这个班给我的印象很深刻。十多个学生，总体的基础还算好，接受能力不错，教起来也很舒心。每次课堂气氛都十分活跃，甚至有点调皮。对他们我是软硬兼施，课上开些玩笑，闹出了不少笑话，有时候他们实在是太调皮过头了，和他们分别，心里有一种失落感，都有些依依不舍，有几个学生问我以后还有没有机会教他们。给他们每个人的简评上指出了每个人的优点和需要注意的地方，以及对他们的祝福和期望。希望他们在以后的生活、学习中能开心快乐每一天，过得充实而自在。希望有缘再相见吧！

我是一个活泼开朗，善于与人沟通、认真负责的人。初中开始时我的英语成绩很差，但是经过自己的总结反思，找到了适合自己的学习方法，最终以中考英语110分优异的成绩考入市重点高中。（满分120）。分析与总结，寻找适合自己的学习方法是我的强项所在。另外我在初高中经常参加英语演讲比赛，口语较好。我的家教经历是辅导自己上初三的表弟。因为他对英语的学习兴趣一直不高，所以每次学习英语时非常痛苦且效率低下。后来我针对他的兴趣与性格，在完成基本教科书补充巩固学习之后挑了一部适合他来学习的美剧来进行针对于他兴趣的培养与听力的锻炼。每次我会和他看一集美剧，然后挑出其中能够运用的单词、词组与句型进行讲解并融入真题讲解中，不断加深他的印象。并要求他不断练习、模仿其中的语音语调。除此之外再给他讲一些相关外国文化，有助于阅读理解的提高。

性格外向开朗，乐于助人，责任心强，有耐心，善于发现问题、解决问题。英语基础知识扎实，大学英语六级水平，口语基本交流顺畅。曾有一年留德经历。自己在备考商务英语高级，所以没有间断英语学习。基本每天晚上都有时间做1-2小时家教。本人基本没有家教经验，但是曾经辅导过作为英语初学者的表妹，偶尔也帮同学讲解修改英语作文。我个人认为，对于小学英语应以兴趣为主，让孩子乐在其中、有求知欲；中学英语大多以应试为目的，应注重语法方面的教育和应试能力的提升，但也应该调动学生的积极性、让其主动学习。

性格外向，活泼开朗，沟通能力强。高考英语135分，英语四级580，位列外语学院第二，参加外语学院举办的配音比赛获二等奖。中学生英语能力竞赛二等奖，语文报杯作文竞赛广东省二等奖，第三届国际名酒饮品竞赛IBEC英语口译兼双语主持人曾经教过三个孩子英语，分别为小学初中高中的学生。我的第一位学生是一名初一升初二的男孩，比较调皮，基础偏弱。我从基本常用的单词短语入手，与初中语法相结合。针对完形填空与阅读理解专项攻破。在开学考试中，英语成绩有较大幅度提高，进而总分跃进全班前十名。我的第二位学生是一位四年级的男孩，基础薄弱。单词掌握极少，发音不准。我与他打成一片，纠正发音，从最基本的单词入手，教他如何记忆单词。提高了他学习英语的兴趣，并主动与我主动交流。我的第三位学生是高一升高二的学生。缺乏对学好英语的信心，单词语法差。应试技巧差。我每天让他记忆五个重点词汇，隔天考核。结合二十一世纪英语报，讲授语法和单词，英语成绩较为显著。