耐心，理性。语文的学习和音乐很像，需要理解力，同样需要手术刀一样的准确性。我会帮助学生握紧“手术刀”。我自小音乐声，对语文，阅读，作文当做自己的爱好，一但它成了我的兴趣我会水到渠成的擅长它。所以，培养兴趣和找对方法尤为重要。当然，漂亮的履历谁都可以写出来，要看教学效果才见真知。全国各项作文大赛均有获奖。辅导将近一百人的初高中语文，阅读理解和作文均有稳定提高。辅导过几个小学语文学生，对于他们得语文入门有很大帮助。要根据不同类型学生，不同目标要求学生，对症下药。遇到三类学生比较多。第一，基础较差，急于提高分数。这类学生往往需要一把钥匙，只要走进“大门”，提升的分数一定是巨大的。第二，基础较好，成绩迟迟中等，没有提高。我认为是思维问题，尤其是高中语文，拼到最后，拼的一定是思维，一种使用的考试思维。第三，成绩很好，仍想有所提高或者保持住稳定高分。这类学生更需要答题思维的训练，以及系统化的阅读练习。当然，任何人都要对症下药，各有各的优势和不足。

认真负责，勤劳踏实，有耐心，讲课思路清晰，有条理，态度亲和，平易近人，会引导和启发学生学习，对于学生不懂的问题，能够用自己的方法讲解至学生听懂为止，时间充足灵活，擅长小学初中数学、英语，会带学生总结回顾之前的学习曾辅导过一年级，四年级以及初二学生英语，数学，语文，化学等，获得了学生和家长的认可在教一年级小朋友时，学生比较好动，坐不住，我就耐心地引导他坐下来，完成学习任务，并给予奖励在教初二学生时，学生对于数学有些畏惧心理，我就由浅入深，向她证明数学并没有想象中那么难

性格：对事认真负责对人友好尊重有带学生的经验有当家教的经验特长及喜好：绘画吉他羽毛球平时教学的话主要是以查缺补漏和教新课为主孩子的学习进度会随时联系家长进行告知做到让孩子进步，让家长放心带过一个初二小男生主要教数学英语物理一个五年级小女生主要交数学英语语文初三女生遇到的问题的话主要是小男孩好动不爱学习我的对策是给他们每天留有适量的作业进行督促效果比较不错兼顾课内外在学校作业完成情况良好的情况下通过课外作业进行提升

我是一个性格开朗，活泼，但是在教科时会严肃认真，教课风格生动，能和孩子很好沟通的人。我认为教课就是玩的时候好好玩，学习的时候一定好好学习。我小学开始学习古筝，并且小学和中学在校学习成绩很好。在中学时我还参加了学校的金帆民乐团，同时也没有荒废学业，仍然保持成绩良好，后通过自己的努力和多次参加演出比赛选上了乐团的副团长。所以有很好的管理学生经验。我对理科十分富有热情，我认为在学习理科像数学物理化学这种科目时可以生动又能让学生懂的教课。同时，我还利用高考后时间在新东方和其他机构担任助教，有良好的教师经验。对于音乐方面，我以前也曾担任过老师，教导学生。我曾在新东方和其他机构担任过助教老师，曾在一家古筝机构担任过一段时间老师。在这个过程中，我曾被家长质疑能否能教好孩子，但是我用实际行动，在将他们孩子教好的结果上打破了这些质疑。也通过自己的努力多次得到家长的认可。

开朗，温柔型，对人有耐心，性格温和，有比较强的沟通能力，擅长辅导较小的孩子，善于与人相处。擅长自学，正在acca考证过程中，特长为美术，戏剧表演，曾获得美术竞赛奖，现为大学生艺术团戏剧团团干及戏剧团总编剧高中假期曾辅导小学生英语，学员很容易接收，大一期间辅导小学五年级数学，效果明显。家长评价较高，曾被推荐于其他孩子家长以及希望长期辅导，后因个人其他安排未接受，做过10年班长，有充分的带领学习经验和引导经验