数理思维能力强，未经中考自招预录至高中，尤其擅长数学，英语成绩也很优秀，并获得英语口语三级证书高中参加各科竞赛，在竞赛方面曾获湖北省高中数学竞赛三等奖湖北省高中物理竞赛一等奖湖北省高中生物竞赛三等奖进行过初中全科辅导和高中数理辅导，在初中层次教学过程中发现部分学生存在学习过程中不能定心安心学习的问题，并且不能很好完成布置任务，在此方面我们规定了任务时间以及任务限制，使用任务量与表现行为反比的方式有效解决。

中学学期间学习刻苦努力，初中在陇南市第一高级中学就读，除语文科目较差外，尤其在数理化方面成绩优异，始终在全年级排名前三位以内，初三参加过省级奥数竞赛，并获得二等奖，中考以754（期中数学148，物理100分满分，总分800）分全市第4名的成绩保送市第一高级中学就读高中。高中期间学习成绩一直名列前茅，高二参加了全国奥林匹克数学，生物竞赛，最终获得决赛数学二等奖，和省级生物竞赛一等奖，由此获得四川大学的保送资格。最终高考以优异成绩考入中国农业大学。我觉得我个人特长主要是数理化方面，尤其是数学和物理方面。很多人都认为理科成绩靠刷题，但我不认为这样，根据多年来我总结的经验，提高成绩最快的办法还是要总结体型，做好笔记，提高效率，按每个人的学习习惯制定严格的学习计划，而非盲目的做题。因材施教，才能事半功倍！高三毕业和大一暑假和同学合作办过课外辅导班，大一下学期在校做过家教等。我在在辅导班给学生讲的是物理，总共19个人，均是初三学生，但他们的水平层次都各不相同，期中有两个学习非常好，讲资料时他们好多都不听，只听他们觉得自己不会或有疑问的，另外几个就是中等的，其它4个是基础较差的，他们课上可能很多都听不懂。针对这些情况，我们采用了分级教学的方法，就是课后我们免费单独给这些基础较差的同学辅导，一点一滴的寻找他们学习和思维方法上的不足，经过半个月的辅导，我们结合各自的优缺点，给每一个人制定了合理个性化的学习方法，没5天测试一次，经过一个暑假，他们的成绩有了显著提升，一个数学从70多分提高到了120分左右，同时我们估计好学生课上课下勇于思考，多和同学老师交流，以他人之长弥补自我所短，快速高效的提高学习成绩。

因为爱好广泛，所以特长比较多，从小到大都充当学校田径队主力，还有数学竞赛，物理竞赛，化学竞赛，生物竞赛参加数次，成绩优异。每次都是校文艺汇演主持人，同时负责班级的文艺活动，充当领舞，另外，在啦啦操协会担任会长一职，大学被选入田径队参加北京市比赛，也被跆拳道老师选入跆拳道校队参加比赛。还在北京市制图比赛中获奖。校元旦晚会上参与过演出活动等。因为我有一个妹妹，所以从小到大都是我辅导她学习的，所以可以知道怎么讲才可以让学员理解，我可以把复杂的问题简单化。目前已经从是家教工作两年多了，小孩子都很喜欢我的教学。我善于培养学员的学习习惯和学习方法，改善学习心态等。

我来自天津，喜欢相声，并加入学校相声社，在高中和大学都有上台表演的经历，与人交流无压力，且可以缓解课堂上严肃的气氛。爱好阅读及历史，在理科学习之余可以缓解自身压力，开阔眼界。在大学和高中都没有参加竞赛的经历，只是按部就班踏踏实实的学习我认真负责，有耐心。在家中曾辅导妹妹学习，并取得不错的效果。对于初中知识，应采取反复加强的措施，由于知识点比较简单，因此不能放过任何漏洞。但是像数学等科目，考试中一定存在压轴题，大部分学生很难做出来，对于此类题型，普通学生不应把所有时间都浪费在这里（即使思考很久也未必能做对），而应该反复检查前面的简单题拿分题，确保万无一失。高中生物并不是完全偏重于理科，更多的需要在理解的基础上记背，真正运用知识解决问题的地方并不多。且考察形式大多是选择填空，选择题考察对知识的整体把握和对细节处的关注；填空题主要是语言的完整性和逻辑性。对于生物来说，看书看笔记比刷题重要。好成绩靠的是日积月累记下的一个一个知识点，而不是像物理这种掌握好一个公式就能解决很多问题

华北电力大学大三英语专业学生，大学期间在美国交换一年，在美期间所修专业为教育学，并获得奖学金。具有四六级专四证书，口语流利。擅长数学英语语文，高考数学获得141分，英语获得136分。擅长写作，大学期间曾多次发表文章。大一期间支教一学期，大学寒暑假期间有多次授课经验。华北电力大学大三英语专业学生，大学期间在美国交换一年，在美期间所修专业为教育学，并获得奖学金。l具有四六级专四证书，口语流利。喜欢数学英语语文。高考数学获得141分，英语获得136分。