师范毕业，自修本科，从教二十三年，坚持工作在教学一线。认真钻研教材，努力学习各种教育教学理论，理论与实践结合，大胆尝试、锐意改革，勇于创新，成功运用并推广目标教学法，且在全县课堂推广运用。继承并弘扬中国传统文化，注重自身学习，教学相长，打造终身学习理念，潜心研究学生身心发展规律，注重个性发展，因材施教，关爱学生，建立新型的师生关系，既是良师，又是益友，共同进步，和谐发展。帮助每个学生树立自信，从而自强，达到自立。让学生懂得感恩、学会合作、创建和谐、快乐的班集体，让每个学生快乐学习、快乐生活，引导学生独立自主、创新立异、大胆想象、勇于尝试、坚忍不拔、面对挫折，不畏艰难、越挫越勇。激发学生学习兴趣，让学生养成自主学习，自主探究的良好习惯，加强对学生的爱国主义教育，明礼诚信、自尊自爱、塑造学生良好的性格特征，让每个学生的闪光点闪闪发光，从而健康成长。1、全面了解学生的兴趣爱好，知识结构，也只有对学生的状况有了了解，才能更好地有计划的进行知识传递，因材施教、对症下药。2、认真钻研教材，系统了解教材的知识框架，把握教材的重难点，在进行家教时，让学生把握重点，突破难点是重中之重。3、制定详细的教学目标，有的放矢、循序渐进，在整个家教过程中，周目标、月目标、学期目标、必不可少，而且要做到一步一个脚印，分层达标。4、运用灵活的教学方法，因为每个个体的性格特征是不一样的，每节课的内容也有其特殊性，所以针对不同个体，不同的内容录取，不同的教学方法，更能调动学生学习的积极性，从而达到事半功倍的效果。利用课余时间，我也做过好多期的家教，有一对一的辅导，有小团队的辅导。我非常重视孩子的个体差异性，认真备课，上课，也都取得了显著的成绩，让学生有突破性的发展。

本科期间获的过全国大学生数学竞赛一等奖和二等奖，全国大学生周培源力学竞赛三等奖，英语四级559分，英语六级494分，本科专业是土木工程，2019年自学夸专业考上了中国人民大学的金融学。考研数学三136分，英语一76分。本人性格温和，有耐心，做事踏实，实诚。本科期间兼职干过一段时间辅导，学生反映也是很好，成绩也有较大程度提高，而且和学生相处的非常融洽，有个孩子以前数学成绩不是很好，经过我的讲解和和他展示数学，竟对枯燥的数学产生了一点发自内心的兴趣，感觉到自己算出的答案和正确答案一样时的喜悦。

喜欢跳舞唱歌。我喜欢旅游。在大学期间，走过一些城市和国家。我觉得旅游可以让我看见更大的世界，看到世界的多样性。我喜欢跳舞，大学时候在舞蹈社团，学习爵士。后来在研究生阶段，也自学舞蹈。喜欢瑜伽。大学曾经学习过瑜伽课程，并且取得了优秀的好成绩。除了跳舞旅游外我也喜欢唱歌。我曾经做过新东方初中英语教师。教授初中英语。教授过新概念英语，也做过英语剑桥英语教师。做过西城公立学校英语教师。做过北京大学国际交流合作处行政老师实习生。这些经验让我学到了很多。我也可以和同学同事和睦相处。

性格踏实，负责任，对学生尽心尽责。讲课方面讲解细致、形象、踏实、易懂，对题型的归纳总结比较到位，讲课风格比较适合中等和中等偏上的学生。曾经参加物理竞赛，取得了重庆市赛区的一等奖，以几分之差错失国赛资格。对物理竞赛有很深入的了解。同时本科是物理系，可进行物理竞赛培训。有两段家教经历。其中之一是来自上海实验中学的一名学生，讲授初中数学，特别是初中平面几何部分。学生成绩属于中等。在练题的过程中，对相关几何题型进行归纳，同时会捎带一些物理和化学的讲解。学生很喜欢我的讲课风格。经过近一年的家教后，学生的数学成绩有了显著的提升。其二是来自重庆八中的一名学生，主要内容是初升高数学、物理。

有责任心和耐心，针对基础薄弱或者学习习惯不好的学生能做到有耐心负责任善于与学生沟通交流有共同语言，不会使学生产生抵触补课的心里上课风格风趣幽默，能带动学生的兴趣有自己的教学风格，可以使学生掌握高效的学习习惯和方法高考结束后在沈阳教了一个学生辅导数学和文综从模考三百多分今年高考585学生出现过的厌学对自己没信心，学习效率低下的问题都得到了比较好地解决在北京辅导一个初中生数学一个学期基础知识不够扎实，教导学习方法都获得了比较有效的成果