通过我对知识本身的讲解，能让学生产生自己的理解，而不仅仅是记住知识，更要明白每个知识点的相关内容以及各个点铺成的网络。我比较喜欢引导学生的创新思维，注重一题多解，也喜欢把数学和数学思想与生活实际相结合，让学生感受数学的作用和魅力。同时，我更注重基础和落实，对于一些书写格式有着较高要求。如果孩子对数独有兴趣我也可以辅导，本人曾获得过北京市中学生数独比赛三等奖。我本人性格开朗，乐于沟通，注重与学生沟通中学生的反馈。我主要以数学为主，辅导过高一数学，经过我的辅导，从期中90提升到期末117。以高中化学为辅，辅导化学结业考试，从模拟考的60到最后考试的73在数学上，基本都是学生对于知识点的理解不够透彻，我首先回归基础，让他们充分理解，定义，性质，判定，定理，公理的内涵和本质，然后建立起联系，再通过一些练习来予以强化。高中化学也是类似的情况，化学知识点看似琐碎繁杂，实际是一张大的网络，通过我的讲解，让学生理解每一个内容，进而掌握，最终自己讲内容连结成网。

性格活泼开朗，擅长沟通，普通话标准，讲课通俗易懂，擅长语文数学英语，喜欢和小朋友沟通，专业知识过关忠实诚信,讲原则，说到做到，决不推卸责任；有自制力，做事情始终坚持有始有终，从不半途而废；肯学习,有问题不逃避,愿意虚心向他人学习；自信但不自负,不以自我为中心；愿意以谦虚态度赞扬接纳优越者,权威者；会用100%的热情和精力投入到工作中；平易近人。为人诚恳,性格开朗,积极进取,适应力强、勤奋好学、脚踏实地，有较强的团队精神,工作积极进取,态度认真。大学期间多次家教经历，曾辅导一对一辅导高三学生，本人传授经验及解题妙招后高考取得优异成绩，并且曾有面授30人课堂经验，很好的维护了课堂秩序，教学任务完成较好，本人一对一教学及班级教学都有经验，可以胜任家教工作，并且认真负责

我的性格比较成熟稳重，有的时候也会幽默。如果学生比较闹，我觉得我可以很有耐心的和他沟通，引导他把心思放在学习上；如果学生比较沉闷，我也可以自己表现的活泼一些，可以尽量保持一个良好的氛围去教课。我的特长的话理科基本都可以贯通，学习之外也会踢踢球，听听音乐之类的。暂无做家教工作的经验，但是有给亲戚家小朋友辅导的经验。觉得做小老师最大的要求就是：要依据学生的实际情况，以及学生可接受的方式制定教学计划，不能只强调自己的节奏；同时应该熟悉学生性格，与其多多沟通，先从一个朋友做起，这样小老师的话才能被听进去不被排斥；此外就是认真备课等等，相信我可以很好的完成。

大学四年均分88/100两次专业一等奖一次专业二等奖一次专业三等奖一次专业进步奖学金2018年美国大学生数学建模竞赛二等奖喜欢乒乓球，为人乐观积极开朗。在校期间多次参与学院各项活动，有过为期三年的学院党政办公室助管经验。2019年10月到12月有过三个月的家教经历，面对初三学生的一对一辅导。课程包括初中数学，英语，物理，化学。一个半月（六次）的辅导之后成绩均有进步。对于基础较差的学生我习惯重视基础，加强基础知识的巩固，循序渐进提高成绩。另外我注重提高学生的主观能动性和学习积极性。对于成绩较好的学生，我会积极引导，加强他们自主思考的过程，适当点拨，增加学习信心。

喜欢用独特方法解题培养思路，性格方面比较喜欢和学生以朋友的关系来授课，不会很严肃的一直让学生肃然起敬，每节课会总结错误知识，并记录，定期抽考，帮助学生制作计划，安排时间。特长是数学物理化学，解题方式多样，会利用数学思想另外特长是作文，最高获得过辽宁省省级二等奖，不是水奖，获得一本院校自主招生资格的奖项3年经验，成绩都有提高，1.初中生初一陪读一学期校排名提高300。2.初中生初二数学，两学期，从40-60分提高到80-90。3.小学生5年级陪读，成绩提高，具体记不太清了。4.初一语文