性格比较活泼，尤其是在大学期间，充分培养了思辨能力和心理能力。在大学期间也反复思考过中学教育，我认为在国家现状的考试中，心理能力也占了很大的一部分考试因素。因此在今后的执教中，我将以重点传授知识，辅助以心理博弈进行讲解。有过多次带家教和辅导班的经历，可以胜任教学初中数理化等多门课程，可以接受一对一家教或辅导班老师，也希望可以认识到更多可爱的孩子。本科在读期间，带过一对一家教，初三的数学，孩子本来基础一般，但是对于不同的家庭教员有不同的教学方法，对于数学方面也有自己独到的理解，在短时间内帮助学生从80多分提到了100分以上。在大四期间，曾在辅导班任职过，教授一个班的八年级数学，九年级化学和一对一辅导的八年级、九年级物理，和学生关系良好，也得到学生和家长的一致好评，主要是传授的方法更易于学生接受，提分较为明显。

性格温和，待人热情，喜欢结交新朋友，喜欢分享快乐，分享学习经验高中担任化学课代表，生物课代表，以及学习小组组长（主要负责督促组员学习，以及为组员讲解问题），喜欢钻研思考，大学期间获得两项国家专利，并且多次获得学习奖学金。本人没有家教经验，但是高中期间一直担任学习组组长，主要任务是督促组员学习，辅导组员功课，给组员讲解难题，辅导出三位学习组组长（稳定在班里前十名）平时也辅导亲戚家孩子学习，讲解方式方法很受学生认可，孩子们也很容易理解，学习成绩有很大提高

本人比较有耐心，上高中时就喜欢钻研一些理科类的题，例如数学，物理，化学，喜欢钻研知识，搞清楚其中的道理，然后举一反三，用已经明白的原理去解决其他问题，高中时，对于难题喜欢迎刃而上，不断克服。学习知识时，不喜欢死记硬背，喜欢总结，找出规律，用灵活的方法记住知识，并运用到做题，考试等其中。我一直都认为兴趣是最好的老师，对于某一方面，或某一科目，开始不感兴趣不代表以后不感兴趣，只是还没有找到其中的乐趣，如果自己找不到其中的乐趣，别人的引导也是很重要的。我高中的化学就是从不感兴趣，到后来感兴趣并且成绩提上去了，如果有机会，我希望尽我最大能力去帮助需要的人去学习，谢谢您抽空阅读。我之前是在家教的，没有出来教过，但我希望您能给我这个机会，俗话说万事开头难，我肯定会很珍惜第一次在外当家教的机会。我还记得考研时一个老师说的“方法不对，努力白费”。我希望我有这个机会可以把我学习悟出的道理讲于需要的人，让他的学习效率更高，让其付出的努力获得最大化的收获，用有限的精力去做无限的可能。

本人性格外向，在大学担任班级班长职务，期末绩点都排列全班前三，获得学风建设校级表彰，喜欢与他人交谈，能够胜任辅导功课的工作，目前大学就读于数学专业，可以说本人特长于数学，目前让大部分家长头疼的莫过于孩子的数学，我相信我的学习方法，一定能够帮助到您的孩子，高中时期获得江苏省化学竞赛省级二等奖的好成绩。本人在天津家教过两三次，都是高中生，学生的成绩有显著的提高，家长反应都挺好，因为父母在北京，所以暑期来北京进行家教，一定程度上说，本人目前已经掌握了学生辅导的方法，相信选择我，能够提升孩子的学习成绩，并且能够提升孩子学习兴趣。

从大学就一直从事于教育兼职工作，本人热爱教育事业，有责任感，因为平时特别关注孩子的身心健康和学习生活，深得家长和学生的喜爱。毕了业就一直从事教育行业，善于鼓励孩子激发学生的学习积极性，并乐于站在朋友的角度上为家长解决沟通问题大学期间一直从事着教育一对一的兼职，对教育事业很热爱并且乐于引导孩子的成长和学习，所以毕业后一直从事教育行业，我的学生与我交流都像朋友一样。有上课因为不自信哭过的，在老师的鼓励和引导下愿意跟老师吐露自己的想法了，还有知识点会但一做题就错的，这样的学生给她安排了每天给老师微信打卡讲题的任务，再讲题的过程中孩子自己就能发现自己的错误，进步很大而且很培养学生的主动性。