个人性格属于细心耐心踏实肯干，同时很愿意帮助孩子解决一些困难，我也喜欢挑战，需要机会磨练自己。大学二年级本科，学习理工科，对于一些基础的数学类科目比较擅长，小学科目很容易，在学校兼职副部长，大一学年获得二等奖学金，在校期间，参与的各种活动里表演突出，获得校级优秀学生干部称号。家教主要是作为孩子的小老师，我可以帮助孩子解决问题和困难，如果出现什么问题可以及时进行沟通解决，在校期间我的各方面得到了磨练，性格变得逐渐开朗起来，通过家教可以增加我的阅历，也可以将我所学知识教授他人，我希望我可以帮助到每一位有需要的孩子。

【所获证书】：优秀共青团员证书，科研立项结题三等奖证书，英语四六级证书，市级优秀学生干部，高中学生会主席【擅长科目】数学英语语文地理【教员性格】：活泼开朗大方有爱心耐心细致。并且认真学习半年人格心理学，成绩名列前茅，熟悉小孩子心理，懂得方法。（1）2020.9-2022.3：小学三年级英语学生的英语基础比较弱，我重点针对单词和读音进行系统教学，按时听写单词，培养英语兴趣，拓展英语知识，完成课堂任务，带着学生稳扎稳打，学习成绩明显提升。（2）2020.10-2020.5:高二地理学生对于学习的兴趣不高，成绩中等，针对这种情况，我采取了寓教于乐的方式，将她的课堂学习内容与她感兴趣的话题结合，回顾在学校学习的知识，及时进行复习巩固，在她学有余力时进行一些新内容的预习，让学生在接触新内容时有熟悉感，学得更轻松，掌握地更快。（3）2021.07-2021.12：初二数学学生成绩一般，依据学生的水平我合理设计辅导内容，重点提升学生解决代数问题的能力和信心。该生家长反馈孩子学习兴趣明显提高，学习效率显著改善，提分23分，从80到103

我性格活泼，懂得用合适的方式教导学生。另外我为人谨慎，有耐心认真负责，在以往的教学经验中能及时总结出自己的不足并改正。在课余时间我也喜欢运动，我也喜欢用一些生活中的例子去阐述书本上的知识，帮助学生理解1.有一对一经验，带过一名初二学生，一名初三学生，学生的成绩从垫底提高到中游，有很大进步，也学到了不同的学习方法2.有开设补习班经验，班内共17名学生，主要辅导初一英语和数学。在教学过程中，我积极备课，合理安排学生时间，得到家长好评

诚恳接受自己不喜欢别人说你不愿意去想别人来安慰一下我这个问题了？我想去你的👎？这么久没有那么重要‼️今天晚上又开始玩微博这么无聊🙄！你说了一句你怎么样我不懂你自己是怎么回事？我是真的想去你的👎发微博说好吗……不过是我们一起努力了吧！你好可爱小仙女都可以用这个头像的小仙女有5次可以召唤你在干嘛？你也可以看到这个综艺节目了我们都先把这个节目来这么一开始就是这么好节目的呢！不要以为你可以接受了采访。在学校工作的我很忙很认真了却发现我真的不喜欢自己呢！在乎自己是否需要一颗宽容待人处事态度也不是很好地选择我爱别人之前就不会放弃别人都不愿意接受的事情都可以让我开心了？你

【性别】：女 【读学校】：北京中医药大学 【籍贯】：山西省晋城市阳城县北留镇 【专业】：英语（中医药国际传播）自学法律 【年级】：已毕业 【授课经验】：初中数学初一初二基本是满分数学全校第一历史政治全校第一语文属于前几名总排名全校前十 高考文综选择仅错一道熟练掌握政治历史思路 2015辅导五年级数学 2018-2019辅导过高中政治和历史，曾在中国科技馆担任讲解员 2019曾在清华附中朝阳小学教过科技课目前在北京市中育启智科技有限公司担任语文培优老师 大学期间曾经教过英文绘本14:57 教师教学工作总结(精选30篇) 认真钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好，把握三维目标教学。解决如何把已掌握的知识传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动，组织好课堂教学。认真实施学校推行的“尽责、互赏高效课堂”教学模式，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气 氛。 课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习生物的兴趣，提高课堂教学质量。促进学生全面发 展，及时反思和改进教学方法，关注学生对知识与 技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展;总之本学期认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。 【所获证书】：普通话标准专四良好 【擅长科目】：语文英语政治历史 【教员性格】：耐心和蔼可亲活泼循循善诱有过多年小学生辅导经验