我的性格是活泼的，在生活中可以有效地激发学生对于某一学科的兴趣爱好，并且让他乐于学习、主动学习，减少家长的负担；同时我在学习上绝对是一名严格的老师，会有计划的应到学生进行相关的学习以及提升，我的目标是让我所带领的学生真正的收获到知识，并且将自己的经验传输给他，并且更重要的是，在以后学习的生涯中，担负起自己的责任，对自己负责，对父母负责，对生活负责。我的特长是：在大学数学类的考试中均获得A等级（最高等级）尤其在概率论与数理统计方面颇有研究，最近在准备高等数学竞赛与美赛、数学建模比赛等，对于各个年级的数学类学习，可以给予一些建议性的对策；英语方面而言，我认为比数学更加擅长，从小接触各个等级的英语学习与竞赛，与外教口语一对一交流，并且报名了英语相关课程，通过了少儿英语金苹果四级等；在高中海淀模拟卷等均超过了135分均分，在高考中也获得了全年级靠前的排名，班级第一名；英语四级成绩547，超出合格线122分，听力部分199分（425分为合格线），对于阅读等模块有自己的见解和方法。对于政治和历史科目，也可以带领学生把握答题要点。在竞赛方面，由于自己身处大学，所获得的资源和知识绝对可以在高中、甚至更低年级适用，并且累积获得了高等数学全校一等奖，英语国才杯三等奖，ETF全国大赛一等奖等成就，还在努力之中，正在备考托福和六级，有出国打算。可以面对不同的孩子，发挥不同的效果。总之，我会秉承着在学业上的严格要求，定期留作业，检查错题，让他树立一个好的习惯。家教经验丰富。在线下带领过班级教学（中关村一小等海淀区知名小学，家长都是名校出身）还在线下教学过初中数学、高中数学、高中化学、高中生物、高中英语等多个科目，效果甚佳，在成绩上最多的达到了增分30分➕（生物学科）在教学中常遇见学生问题较多的情况，我都会在网络及时回复，在线率高，非常负责。

教课不死板，课堂灵活，有原则，寓教于乐5年教学经验，曾任教北京朝阳实验二小、昌平实验二小等北京公立小学。已考取高级中学教师资格证书、心理咨询师培训证书。主要教学小初高以及成人艺术课程，辅教小学主科语数英

本人尝试过兼职初中英语教学，能熟练制作和使用课堂教学工具，辅助英语学习，并结合同学们的反馈不断改进教学风格和教学方法。乐于与学生沟通思想，能较为明锐的观察学生思想动向，帮助学生构建积极向上乐观竞争的良好心态，塑造学生求真求善求美的心灵世界。我坚信∶学生的英语高分=家长的密切配合+学生的切实行动+教师的专业指导。如果我们有缘分，您选择了我做家教，我将竭尽全力去帮助你的孩子找到英语的自信，尽快成为英语学习的佼佼者，明年成功考上理想的重点高中。gladtohelpyourkids!1.2021年06月-09月，北京昌平初二数学，期终学员从全班第35名到第10名。学生数学基础差，针对薄弱基础，在日常补习中抓基础并同步学校课程，让学生找到学习自信。学生自信提高后，对数学的学习时间投入更多了，期末有了好的表现。2.2022年1月-6月，北京西城区线上初三英语，期末学员成绩从60左右，升到了83分。学员初二英语掌握得好，上了初三后，虽然学习自我感觉良好，但考出来成绩不理想。老师分析为知识存在薄弱环节，在补习是全面梳理，最终整体稳定提升。

温柔耐心可爱稳重踏实是大学文体部长英语口语A级（全校不到5人）年度优秀学生是校级青年马克思主义工程骨干成绩专业前三达到保研资格入选学校双学位工程曾拿到央企总部，国家公务员offer现就职于国家单位交过2名学生3年的小学奥数经验丰富学生均获得学校奥数奖项温柔耐心可爱稳重踏实是大学文体部长英语口语A级（全校不到5人）年度优秀学生是校级青年马克思主义工程骨干成绩专业前三达到保研资格入选学校双学位工程曾拿到央企总部，国家公务员offer现就职于国家单位

耐心，时爱好广泛，打篮球，看书和游泳。待人真诚，做事负责，乐于助人。我是一个外向的大男孩，很乐意与人沟通交流。我最喜欢分享，这也是我选择与这方面相关的兼职工作的原因，结合自己求学的经历与之前家教的经验，不敢说是最好的，但已经让两名初中生取得了明显的进步。最近一次今年春节期间对一名初三学生物理数学进行过系统科学的复习任务，效果很明显，开学考试由之前的中班生考到了班级第九名，她的进步是家长和我有目共睹的。我也希望针对不同学生有自己的教授方法，希望今后多和家长，孩子沟通，在中考取得满意的成绩。在校期间，目前主要是帮助导师完成科研项目，积极主动学习专业相关技能，而课余时间相对充裕，希望可以胜任这份家教工作。我教的是一位在读初一的学生，他是一个比较听话的男孩，我教的十分顺利。他的英语水平一般，针对这种状况，我把教学重点放在巩固英语基础知识和提高英语技能上。他的口语不是很好。正因为如此，我参考了一些相关资料，将每篇文章的重点单词和词组及语法分别列出。并适当针对重点词汇和词组造句，同时要求学生自己造句。这样做一方面能够增强学生对词汇的理解和运用，另一方面锻炼他〝说^的潜力。在口语方面，我每次在上课前都要听录音机，放一遍单词和课文，纠正他的错误发音。这样才能在教学时游刃有余