姓名 |
家教身份 |
家教价格 |
家教简介 |
家教资历 |
文教员
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中国矿业大学安全科学与工程专业大一学生
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性格开朗,乐于交流,为人幽默和蔼,喜欢阅读,写作,运动,兴趣爱好涉猎广泛,包括但不限于音乐,游戏,文学,计算机,运动,善于写作,作品曾被意林刊登,参与新概念作文决赛,高中曾实习记者,化学获得竞赛一等奖,目前在做志愿者活动。有过两段家教经历,一位初中生,一位高中生。由于孩子年龄足够,所以教学中主要是沟通教学,问题比较少,对于孩子着实不理解的问题会采取形象而易懂的手法引导孩子。方式主要以复习和练习为主,在练习中发现孩子不理解的难题并引导沟通,并重复练习。初中的孩子主要是教学英语,从不及格的成绩(3,40分)变成七八十分(满分120),高中生补习化学,孩子表示很多不懂的都理解了。 了解详情>>> |
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王教员
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首都师范大学教师教育学院学科教学历史专业研一学生
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学习上,勤奋刻苦、认真好学、脚踏实地、认真学习教育教学及历史专业知识。生活上,善于规划自己的课余生活,充分利用课余时间全方位发展自身能力;自理自立能力较强,乐于照顾同学,帮助老师;对未知事物抱有好奇心并积极了解,虚心学习。工作上,有责任心 ,有耐心,做事细心,善于归纳整理,善于关注细节并进行完善。获奖情况方面:2016-2017学年三等奖学金及三好学生2017-2018学年二等奖学金2016年校级“创新创业设计大赛”团体二等奖(“哈族”项目)2017年省级大学生创新训练项目(“大众传播视域下博物馆教育功能的发挥—以国家博物馆和避暑山庄博物馆为例”)2018年顶岗实习优秀实习生校园活动方面:大一参加舞动皇城社团,参与各舞蹈演出活动,担任2016跨年晚会主持人,后担任副社长大一参加校学生会文艺部,辅助相关文艺活动的开展大二参加本系历史剧展演,担任辅助策划及旁白工作大四参加本系毕业生晚会歌唱表演 大学期间多次参加文艺体育活动,并取得较好成绩曾一对一辅导三年级性格较活波男生,孩子比较调皮,学习习惯不好,自己写作业很困难,通过三四个月的陪读相处,耐心讲述道理,顺利帮助孩子养成了良好习惯,现在可以自主的完成作业。曾一对一辅导高三艺考生的历史学习通过十节课二十课时的教授,帮助学生了解了高考历史该如何去做,传授给她应试的技巧,最后在地理政治答题情况不是很好的情况下,历史选择题错了三个,大题答满,文综成绩达到201,历史成绩从三四十提升到七八十。 了解详情>>> |
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张教员
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北京航空航天大学社会科学专业大一学生
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擅长语文数学与历史学科,曾获noip省一等奖,各类作文大赛奖项。性格乐观开朗,善于与人打交道,对学生有耐心且负责,可以根据孩子的性格与学习特点因材施教。希望在帮助孩子提升成绩的同时,能帮助孩子培养良好学习方法与主动学习自主学习的好习惯。擅长语文数学与历史学科,曾获noip省一等奖,各类作文大赛奖项。性格乐观开朗,善于与人打交道,对学生有耐心且负责,可以根据孩子的性格与学习特点因材施教。希望在帮助孩子提升成绩的同时,能帮助孩子培养良好学习方法与主动学习自主学习的好习惯。 了解详情>>> |
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王教员
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中央民族大学管理院系专业大二学生
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性格开朗,善于总结学习经验,进取心责任心强2019年获得华乐之韵国际二胡大赛银奖业务能力,我也做过几份家教了,其中不乏优秀的学生。他们对家教的要求就很高。和学生的交流是重中之重,面对不同性格的学生,不同性别的学生,不同年龄的学生我都需要做出相应得调整。自我调控能力。因为做兼职我会出现一些问题,如何以调整好自己的心态,处理好工作与学习的关系做过一年家教,并经常辅导亲戚朋友孩子是一个家庭的期望和所在,让孩子健康、快乐地成长,将来有出息是每一位家长的理想和愿望。孩子的健康成长受着学校、家庭、社会等多方面的影响与制约,其中家庭教育尤为重要,因为孩子从出生起在家中,与家里亲人接触的时间和机会最多,父母是孩子的第一任老师。首先要培养孩子良好的行为习惯,如按时成作业、上课认真听讲、有规律生活休息,一开始的时候孩子可能会因为年龄小不愿意配合,但要耐心的说服绝大多数的孩子还是能够做到的。最后要说的一个问题是要鼓励孩子培养广泛的爱好,多多参与户外活动,开发孩子对学习的兴趣。 俗话说:“兴趣就是孩子最好的老师。”孩子做任何事情,只能有了兴趣才能使孩子愿意去做,孩子才能做得好,做事也就不会唯唯诺诺。 了解详情>>> |
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宋教员
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北京语言大学商学院会计系专业大四学生
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性格踏实稳重、有耐心业余时间自学了吉他和钢琴,在学校参加了日语和韩语的课程,考试排名一直第一大学英语四级624,六级594,专业英语四级两次获得学校奖学金现打算直接留校,课余时间充足,有足够的时间备课,与学生沟通曾在新东方、阿凡题两所教育机构担任助教家教期间有些学生的态度可能会比较随意,一边学习一边玩,注意力不集中,很难把时间有效的利用起来。对于这样的学生,我主要根据学生的年龄、并结合一些对学生个人情况的考虑,会采取两种不同的应对方法。对于上小学的低年级学生,我会采取鼓励的方法。比如鼓励学生如果能在规定时间内完成学习任务就可以获得额外的奖励。对于年级比较高的学生,我的态度会更偏理性一点。可以更加理性的分析学生目前的学习情况,并告诉学生哪里还需要继续加强。 了解详情>>> |
最近登录:09/11 家教积分:1分 已经认证: 授课区域:海淀|朝阳|东城|西城 |
梁教员
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北京中医药大学中医学八年制专业大二学生
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本人高中时期成绩优异,高中就读于母校年级唯一一个理科重点班,并且在每一次考试中均能取得年级前十的优异成绩。高考以全校第四、全省六千多名的成绩被北京高校录取,现就读专业为本硕连读八年制的中医学专业。曾获钢琴九级证书,掌握基本的考级乐理知识小学时期学习过葫芦丝,初中于学校青少年民乐团担任二胡手一职,现自学尤克里里。本人教学耐心细心,教学风格幽默轻松。注重教授学生学习、解题的思路与方法,致力于让学生逐步形成举一反三的学习方法。暂无家教经。但是个人认为,如果是音乐方面启蒙需要找家教老师,我必然是非常认真对待,因为音乐的启蒙对孩子是否能坚持学下去、以后是否能学好起着决定性作用。而对于学科类家教,培养养成孩子能够自我学习、自我思考的能力远远比我教会他(她)一道具体的题目要更加有意义,所以授课上面,我会更着重于解题的方法和逻辑,尽力把当初中学老师教授予我的方法技巧再结合上我实战的经验积累无私地分享给我的学生。 了解详情>>> |
最近登录:09/12 家教积分:1分 已经认证: 授课区域:朝阳|东城|西城|丰台|石景山|房山|大兴|门头沟 |
金教员
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中国人民大学法学院专业大三学生
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辅导过高中文科数学和政治,大一暑假教过一个五年级的小孩语数外,家长反响较好。我个人认为自己沟通能力比较强,善于和孩子交流,并且能够发现孩子的优点和薄弱之处,帮助学生构建自己的知识体系。性格温柔外向,富有亲和力,爱好广泛,看书、运动等等。初中曾获得省级作文竞赛一等奖,物理竞赛一等奖。我认为家教教给孩子的不仅仅是知识,更多的是学习方法和技巧,让孩子由被动学习变为主动学习。如果有幸能够辅导您家的孩子,我一定会尽自己最大的努力,帮助孩子,激发孩子的学习兴趣,促进学习成绩的提升。2017年6-7月,辅导过一个高二学生的数学和政治,后来高三入学考试,孩子数学比平时高了20多分,政治也提高了5-10分左右,成功分进重点班。2018年1月,大一寒假期间辅导过一个高三基础薄弱学生的文科数学,虽然只有短短一个月,但是主要针对的都是学生薄弱的但是很基础的知识点,后来学生高考数学成绩也较好,比平时提高了10多分。2018年7月-8月,辅导过一个小学5年级孩子的语数外,学生很顽皮,但是能听进去我讲的东西,家长也很满意。 了解详情>>> |
最近登录:09/09 家教积分:2分 已经认证: 授课区域:海淀|朝阳 |
杨教员
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北京中医药大学一临中医学(卓越中医5+3)专业大四学生
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性格开朗友好,平时喜欢运动健身,校外没参加过什么比赛,奖项证书什么的实在没有,校内的就那些学科竞赛参加过好的考第一,还有一次选拔参加市级竞赛三等奖,别的好像也没了。运动类参加过学院组织的趣味运动会,获得团体二等奖。以前有带过一名初二生的英语和高三生的理化,根据反馈初二生进步较大,高三生效果不显。这两名同学的问题就是基础差,所以肯定从简单的来,初二先教音标发音,学单词,高三的讲基本概念公司,做基础题目提高。参加过海风教育的面试及授课培训 了解详情>>> |
最近登录:09/03 家教积分:2分 已经认证: 授课区域:朝阳|东城 |
董教员
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北京中医药大学一临中医学(卓越中医5+3)专业大四学生
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性格平易近人,活泼开朗,耐心对待学生。平常喜欢打篮球、羽毛球,下象棋、四国军棋等。进入大学后曾连续获得国家励志奖学金,获得社会助学金,英语作文比赛全国优秀奖,我校棋缘大赛四国军棋第一名,我学院知识竞赛二等奖。平常多参加志愿活动,如全国残疾人冰壶锦标赛、北京马拉松、中考判卷志愿者等。我自从小学至高中学习期间多次为同学讲题,并代替老师在课堂中讲课,带动周围同学在学习中取得很大的进步。高考后为初二学生做私人家教,使不爱学习的学生爱上学习。大学期间曾在良乡二小做科技课助教,在朝阳区一所培训学校做数学助教,在暑期为小升初的学生做全科私人家教。 了解详情>>> |
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郑教员
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北京体育大学汉语国际教育专业大二学生
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我属于比较有耐心认真负责外向亲切的性格平常喜欢看电影看书、追美剧、偶尔写写东西。喜欢摄影,对语言类学科比较有兴趣,也对语言学习有自己的看法和经验。谈不上特长,但热爱摄影~初高中拿过硬笔书法、作文比赛、读书笔记大赛、物理竞赛等奖项。高中三年,选择的是理科班,在班级里是语文课代表。家教经验不算丰富,但有足够的耐心希望可以认真做好家教的工作。学习生活方面朋友有难处会找我谈心,妹妹快要高考,也会和家人一起去疏导,帮助她排解压力。希望日后的家教工作可以通过激发兴趣,耐心引导,详细解读知识点的方式。循序渐进的让孩子在学科上有所提升,不仅能通过我掌握原有知识,更能自己主动学习和探索 了解详情>>> |
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