性格开朗，善于与学生沟通，无论什么性格的学生都很具有亲和力。已经有一年做为初中语文和数学家教的经验。善于引导学生进行思考。寒暑假以及周六日对于上课的时间没有那么计较，上完课也可以配学生出去走走转转。总之教学不光是为了教学，也是当交一个朋友，做一场历练。在上大一时就开始教一个小男孩，孩子十分聪明，但是游戏瘾很大，处于青春期，和父母的沟通比较麻烦，通过我的介入，在教学中开导学生，平时也带他出去玩玩，时常和家里人沟通，如今孩子已经大体上拜托了对游戏的以来，开朗了很多。数学的进步十分明显，这次期末考试已经排到了年级第82（全年级共四百二十号人）语文也在缓慢而稳定的进步。

985双一流高校四川大学，18级化工与制药/金融工程本科生。在校成绩优异，获得一等奖学金并被推举为川大优秀学生。高考成绩656分，数学发挥失常134，理综266，英语139，语文117。尤其热爱数学，初高中数学和大学高数成绩十分优异，喜欢研究多种解题方法。为人热情开朗，生活中热爱看书观影，拜读各类经典名著，尤爱小说，想象力颇丰；喜欢小宠物，长期救助流浪猫，富有爱心。此外，我非常注重效率，拒绝拖拉，行事果断，但处处谨慎，遇事考虑较为周全。高考毕业后辅导亲戚家的孩子小升初，主要是查漏补缺以及预习新知识，注重解题技巧，巧妙提高考试成绩，培养学习兴趣，做出学习规划并明确学习目标。作为班长，班主任经常分配成绩稍差的学生跟我搭成同桌，非常开心能与之共同进步。

性格：热情开朗善于与人交流有韧性喜欢和人分享自己的学习经历学习经验帮助别人进步陪伴着一起进步是个很快乐的事情特长：擅长写作自己有的素材也比较多多种类型的文章都有写过小学初中高中的作文都曾经成为过年级范文除了语文外历史这门学科也学得很好尤其是高中历史有一套自己的学习方法包括政治地理这些文综科目自己的成绩：高考文科636文综250政治历史地理80+政治与历史一直是班里名列前茅，一二模中也是接近90的成绩第一次做家教。原来有过的经验是和学弟学妹们分享经验，答疑，传授笔记等。希望和学生一起进步。首先第一节课想要了解学生的情况，与学生进行交谈，了解学生目前的疑惑困惑的点，与学生共同制定未来的计划与安排，分模块进行安排。分享自己认为合适的经验，答疑并布置任务。此后的课程是先看任务完成的情况，以及解答学生近些时间的困惑，进行答疑，答疑后按照指定的模块进行学习。

为人幽默风趣，有耐心，做事细心，善于分析，善于把握孩子的心理，清楚知道他们在想什么，会直接指出来孩子的问题，不会得过且过，糊弄过事，对自己做的每一件事都全心对待付出百分百努力。高中数学多次参加全国比赛，得过二三等奖。从高中时候就进入家教行业，教小学初中，毕业后又去教高中，大约教过40多个孩子，都有很好的反馈，去年带高一升高二数学，他们之前成绩处于90—100之间。陪了四个孩子一个暑假，开学前几次考试都在130分以上。我会抓住孩子的心理，让他们真正的用心听课，学会听课，我从学生时期走过，很清楚他们在想什么，想干什么。我会对我的每一个学生负责。

自我描述特长展示：高中阶段：河南省三好学生；2016年高考洛阳市文科第九。本科阶段：就读于北京师范大学文学院，多次获得京师奖学金。曾在北师大家教部的联系下担任过一对一初中语文家教，针对孩子对语文反感、轻视的问题，自编教程并讲授，从诗歌、小说、散文各个方面引导孩子开拓了视野，唤起了孩子的学习兴趣，学习能力和成绩大幅提高，家长和孩子都十分满意。还热爱文学创作，精于诗歌，有数百篇现代诗和古体诗作品，对中小学诗歌教育有浓厚兴趣和较深入研究。在教学上，擅长引导学生掌握阅读方法，培养学生兴趣，提升文学素养，从根本上解决问题。2017年9月~2018年1月北京市西城区初中语文家教在担任一对一家教的一学期内，针对孩子对语文反感、轻视的问题，自编教程并讲授，从诗歌、小说、散文各个方面引导孩子开拓了视野，唤起了孩子的学习兴趣，学习能力和成绩大幅提高，家长和孩子都十分满意。