我任教十多年，熟知小学内容和小学生的心理特点，能迅速知道问题的原因，并有一套科学的高效的的解决问题的办法。每个学生的时间和精力是一定的，上门家教可以节省时间和精力，有针对地解决问题，进步速度快。不能把自己的孩子当成没有经验老师的试验品，成熟的经验可以避免走弯路。在班里学习中等的学生，我家教两个小时，能学到学校一星期要学的知识，基础好的学生会学到更多，家长可以看得到。今天学生的问题，是前面教育失误的结果，要有超前教育预防问题的发生，化被动学习为主动学习，成绩优异，省时省力。现在的学生不是作业太多，而是做得太慢。不是题太难，而是不会，在耗时间。小学知识是基础的基础，，大部分学生学的知识处于懂和会之间，一知半解，似懂非懂，远没有达到熟和化阶段，差异逐年加大，基础好的轻松自如，基础差的吃力蒙圈，每一部分学到什么程度用什么方法才能达到熟和化，这需要经验。一般的学生，一年可以学习两年的课程。同一个学生，不同老师效果大不同。千里马常有，而伯乐不常有。在这里经验和方法十分重要。对有事不能上学或学习跟不上的学生，可全天辅导。欢迎咨询。我任教二十多年，熟知小学内容和小学生的心理特点，能迅速知道问题的原因，并有一套科学的高效的的解决问题的办法。每个学生的时间和精力是一定的，上门家教可以节省时间和精力，有针对地解决问题，进步速度快。不能把自己的孩子当成没有经验老师的试验品，成熟的经验可以避免走弯路。在班里学习中等的学生，我家教两个小时，能学到学校一星期要学的知识，基础好的学生会学到更多，家长可以看得到。今天学生的问题，是前面教育失误的结果，要有超前教育预防问题的发生，化被动学习为主动学习，成绩优异，省时省力。现在的学生不是作业太多，而是做得太慢。不是题太难，而是不会，在耗时间。小学知识是基础的基础，，大部分学生学的知识处于懂和会之间，一知半解，似懂非懂，远没有达到熟和化阶段，差异逐年加大，基础好的轻松自如，基础差的吃力蒙圈，每一部分学到什么程度用什么方法才能达到熟和化，这需要经验。一般的学生，一年可以学习两年的课程。同一个学生，不同老师效果大不同。千里马常有，而伯乐不常有。在这里经验和方法十分重要。对有事不能上学或学习跟不上的学生，可全天辅导。欢迎咨询。

性格活泼开朗，能够很好的和学生交流沟通。大学期间，连续三年获得校一等奖学金，在班里担任学习委员，连续三年被评为优秀学生干部。多次参加志愿活动，荣获二十余次“优秀志愿者”荣誉！大学期间参加多次北京市大赛，撰写新闻稿件荣获首都高校传媒联盟银牌稿件，自主设计的广告获北京市大学生心理健康公益广告大赛二等奖等。2015年9月~2016年6月，爱迪尔教育培训机构担任高中文科全部学科的辅导答疑老师，主要负责陪伴高三学生自习，为他们答疑解惑讲授知识点与题目，同时为他们心理疏导，缓解他们的压力。2016~2018年5月，在北京百分百教育培训学校，担任初中英语老师，对初中学生进行一对一的讲授。

有责任心有耐心有信心努力让孩子学会把时间正确安排在学习中！让孩子从被动学习转变为主动学习！努力让学生在初高中阶段学的省力学的踏实更要学会在学习中“保护自己”保持耐心！保持积极向上的乐观心态！在西安有一年以上对小学所有科目的辅导经验学生贪玩没有克制自己的能力来应对学习中的困难缺乏对自我价值的认知成绩上无法与同龄人相比.经过不到一个月的时间内通过对英语整体的灌输通过单词与图画的结合通过国外初中生水平的电影来满足孩子对英语的猎奇心和好奇心

三年半的家教经验，初高中语数外化都有丰富经验，经常多科目一同辅导。另外书法和四六级英语均有授课经验。性格开朗细心随和，教学方式贴合学生心理，灵活不死板，快乐教学方式。所带学生中进步幅度较大者中考提升84分。善于在考前给学生分析重点，疏通心理，能够细心注意学生学习和心态的变化，及时和家长有效沟通。三年半的家教经验，初高中语数外化都有丰富经验，经常多科目一同辅导。另外书法和四六级英语均有授课经验。性格开朗细心随和，教学方式贴合学生心理，灵活不死板，快乐教学方式。所带学生中进步幅度较大者中考提升84分。善于在考前给学生分析重点，疏通心理，能够细心注意学生学习和心态的变化，及时和家长有效沟通。

责任心强，有较强亲和力，有上进心及一定的学习能力，自考取得教师资格证书，学科小学语文。在校时语文成绩优异，高考语文成绩接近130分。有较强的耐心，可以辅导学生功课及课后作业，帮助学生养成良好的学习习惯。诚信，可长期辅导曾在教育机构实习，期间与家长及学生沟通融洽，学生成绩有所提升。十分热爱教师事业，喜欢授课教学，有较强的耐心及责任心能帮助学生提高成绩，并养成良好的学习习惯。语文学科方面成绩优异，可以胜任小学语文学科的教学。可长期辅导，有诚信。