高中物理竞赛二等奖。大学天天津市数学竞赛二等奖。国家励志奖学金。校长奖学金，校级优秀班干部。英语六级。会计证书计算机二级。喜欢打篮球，运动。跟别人聊天，开导别人，帮助别人。喜欢唱歌，喜欢闯。。。。自己曾经开过一个辅导班，一共68名学生，5名老师。自己很成功，学生跟家长都很认可我的教学方法。自己在学校里也是经常给别人讲题目。他们说我很适合当老师。我也这么觉得。很喜欢这个职业

北京林业大学校辩论队成员，多次代表学校外出参赛。小学两次参加全国青少年机器人创新大赛获奖。初中参加省级计算机语言编程大赛获奖。爱好打篮球，乐器会二胡，架子鼓，无任何不良嗜好，形象正常，积极阳光。曾在首都师范大学附属小学兼职担任兴趣课老师。单独给一个班20-30人上课，有系统上课的经验。曾一对一辅导初中生全科，其成绩有显著提高，可以针对学生不懂的问题进行专门的讲解和拓展，如有需要也可以系统性的辅导课本中的内容。

特长作文题目的创新立意深刻语言文字优美素材积累丰富名人名言名著典故等英语词汇量扩充美式英语阅读理解快速检索英文书写作文常用短语高分句型辅导小学四年级学生数学和英语夯实基础循序渐进拓展题型培养学习习惯学习方法从不及格到稳定在优良

本人性格开朗随和，易于相处,对学生很有耐心；对待授课严谨认真，对学生和家长负责。在我的学习和授课生涯中，我较为擅长数学、语文和化学，有自己的学习方法与习惯，高考中取得了数学138，语文120，化学接近满分的优异成绩,在学习过程可以培养孩子的学习性格，懂得如何开导学生度过学习中的难关课余爱好广泛，比较关注新鲜事物，和学生有共同话题，无论从学习还是生活方面，都可以给与学生指导，有效帮助年轻孩子建立正确世界观我大学入学后，经常给初中学生进行数学、化学和语文的授课辅导。根据我的授课经验，要想让学员知识学得好，考试分数高，一方面需要教员有扎实的知识功底和丰富的授课经验，还需要有正确引导学员学习的方法论做支撑，更为重要的是，需要根据学员自身的情况，为学员贴身打造专属的授课计划。正是由于将上述几个原则熟稔于心，并且不断教学实践中加以实践、调整和总结，我成功地帮助许多学员在成绩上取得了突飞猛进的进步。比如，我在去年辅导过一个五中初二年级的王姓学员，我刚接触他的时候，他的数学基础很差，考试成绩非常不理想，心里压力也很大，不愿意和别人交往，更不愿提及自己的成绩。我初步了解他的基本情况后，着重让他整理出自己学的不明白、考试害怕的知识，我根据他不会的地方和自己多年的授课经验，针对性地为他指定了辅导计划，在整个辅导过程中，我循序渐进地给他讲解知识，反复给他归纳考试的重点和难点，手把手带他做原来不会的题目，用自己行之有效的学习方法论引导他建立良好的学习方法，耐心细致地给他进行知识答疑。随着每天授课的高效进行，小王同学踏实稳健地获得了长足的进步。在整个过程中，我不仅给他讲解知识，也帮助他建立良好的学习方法和习惯，而且在他取得进步后不断给他肯定和鼓励。就这样，在我、学员和家长三方面的共同努力下，经过一个学期的辅导，小王同学的数学成绩增加了三十七分，与成绩同样重要的是，小王同学建立和掌握了良好的学习方法，可以从容自信地面对知识和学习。小王同学的学习历程是我辅导多位学员取得进步的缩影，我有信心有能力帮助每一位跟我学习的同学取得长足的进步！

初中就读于上海市民办华育中学，学校中考成绩数一数二，以数学竞赛成绩著称。本人初二获得全国初中数学联赛一等奖，“我爱数学夏令营”数学竞赛一等奖，初三获得“新知杯”数学竞赛二等奖，全国初中数学竞赛二等奖。高中就读于上海市华师大二附中，学校以科创竞赛理科竞赛著称，本人有化学竞赛经历，高二获得省级赛区二等奖，高三获得省级赛区一等奖。以化学竞赛生的身份参加上海交大自主招生数学物理笔试，物理获得93的成绩（满分100），面试之后获得40分加分。高二时参加清华暑期夏令营，在高考之后的领军计划面试中获得30分加分，最终进入清华大学电子系（当年分数线为528，故实际上没有用到加分）。本人兴趣广泛，喜爱小提琴（八级），小学初中共九年一直在校合唱团担任低音部部长，还喜爱足球羽毛球乒乓球等运动，是系男足球队成员，担任系女足教练。我并没有在外面做过兼职家教，只是偶尔会帮同龄人做义务辅导，或是给同学讲解题目。高中时由于我的化学成绩出众，经常有同学来向我请教，我比较了解题目中的一些陷阱，善于拆分题目知识点，故同学们的成绩也是有一些提高。在讲解过程中发现有时只是同学没有真正理解题意，于是我会带着他认真分析题目，难点自然迎刃而解。有时同学无法理解比较巧妙的方法，我就会把比较常规的稳扎稳打的方法将给他听。有时做过类似的题目却不会做眼前的题，我会帮他巩固这一块知识点，使得他真正明白在考些什么。总之，对于高中数理化，我比较熟悉应试的那些小技巧，对于易考点也是比较熟悉；比较关注知识的关联性，而并非只是局限于眼前的知识点。