我性格比较开朗,爱交朋友,工作勤奋，对事情认真负责，自己认定的一件事一定要做好,对这一点好像有点较真儿.呵呵.能吃苦耐劳，尽职尽责，最大的优点就是有耐心.初中高中一直都是三好学生,曾任三年学习委员,六数学课代表.,让我最骄傲的就是我的数学.数学成绩一直都是年级组前十名.曾担任过初二和高一学生的数学家教,我本人的弟弟现也在上初中,假期经常给他辅导,我在辅导过程中很重视学生对题型的知识结构的总结，让学生对考试的重点和模式化的解题步骤有一个清晰的认识，从而在做题过程中做到游刃有余.我认为,在这些经验里最重要的就是鼓励学生能够自己去思考,自己独立的解题，而在必要的时候进行指点，这样当学生解出一道难题之后会极大的增加他的自信心和学习的热情。

我性格比较开朗，喜欢唱歌、竹笛。中考时以优异成绩考上县重点高中，在高中时一直在文科小班，特别是高三时期成绩名列前茅，经常全校第一，尤其数学英语，经常全年级第一。擅长英语，文科数学。现在是中国矿业大学（北京）英语专业的一名学生，专业成绩在系里排名前五，基础知识扎实，态度认真严谨，经常帮同学们解答难题。以前没有做过家教，但是因为爸爸妈妈都是老师，有时候会帮他们代课，假期回家的时候会帮忙辅导亲戚家的孩子，他们都觉得我继承了爸爸妈妈教学的基因，很会教学，在高中的时候是数学课代表，数学成绩平均在135以上，平时老师留的试卷同学们做过之后，都是由我给全班讲解的，我每次讲题的时候，会比较注重开拓大家的思维，总结共同规律，同一道题我会用不同方法解答，也引导大家往更宽的思路去想，同时我会帮助大家总结每一种类型的题的快速又准确的解题方法，那一年班上的人都喜欢找我问问题，其实心里挺有成就感的。而且我跟人很喜欢给别人讲题，加上初高中时英语、数学成绩一直名列前茅，觉得个人实力不错，因为跟弟弟同年上大学，家里负担挺重的，想分担一下家里的经济压力，同时考虑到家教也有助于相互学习，就想在课余时间做一份家教。

本人现就读于北京交通大学，原贵阳六中毕业，中考黔西县前十名（语文，数学都是130），高三语文模拟考多次上130分，高考数学131分，从小熟读古典诗词散文，谙熟《史记》《红楼梦》等各类国学经典，熟读中国历史，擅长书法，初中曾获全国硬笔书法三等奖。本人喜欢书法，看史书，以及文学，尤其喜欢中国古典文化和海子诗歌，对语文学习有独到看法。同时喜欢数学，对数学问题有孜孜不倦的求知欲望，愿与君共勉。本人长期从事家教，并为贵州省织金县骐骥辅导班开班老师之一，比较了解学生的情况，非常乐意帮助想要学习却苦无方法，或因为基础较差而苦恼迷茫的学生。通过在织金县骐骥辅导班的数学辅导，提高了学生对数学的信心，让他们掌握了数学的学习方法。不少同学（李江梅，王行，李佳，左丽娜等）数学成绩提高30~40分以上，更有的同学（如聂枫）因为补好数学这跟软肋而因此进入快班。对于语文，许多学生往往提不起兴趣，分数上不去也下不来，本人结合兴趣培养的方法，结合自身学习语文的经验，帮助学生建立兴趣，并长期进行积累，使他们对语文学习大为改观，兴趣盎然。

我的理科成绩十分优异。家父是专业数学老师，在他的熏陶下，我从小就十分擅长奥数和数学，对解题方法和学习方法有着自己独到的见解。我性格温和，善于与孩子相处和沟通。同时，我的英语成绩很好，如果孩子有英语方面的需求，我可以尽我所能帮助孩子练习口语。我目前在北京邮电大学读电子工程学院的研究生，时间较为充裕，可以配合孩子的时间进行辅导。我曾辅导过一位北京的高三文科生，数学是她的弱项。文科生的理科思维比较弱，很难用数学的逻辑思考问题，因此经常会解题解到一半卡壳。这类学生，对于公式的记忆能力很强，但是运用能力很弱，用心学却不得要领。对于此类学生，最好的方法是帮助她从头理清思路，引导她换一种方式思考，以书写笔记的方式帮他梳理清楚解题的流程，一道题过三遍，并且教会她举一反三。而对于小学生而言，数学是一个起步，激发他的兴趣，从小培养他的思辨能力则是我教学的重点。不仅要教会孩子利用课本，更要教会孩子脱离课本。这是我的理念，也是我的目标。

我性格开朗，喜欢孩子，有耐心而且十分负责任。上学期间一直担任班长，英语课代表，数学课代表，物理课代表，中高考成绩在学校名列前茅，曾经获得英语竞赛，数学竞赛二等奖，语文作文竞赛，征文获得多次市级奖项，所以在辅导语文，数学，英语方面的经验都很丰富。高考之后的暑假，以及大学以来的寒暑假都做过家教，学生和家长的评价都很好，我善于教会学生学习和解题的方法，而不是一味的讲一些题，我有我自己的亲身经历过的独特的解题思路和方法。我在英语培训机构做过助教，所以在做家教的过程中也会借鉴一些方法！