性格比较踏实，慢热，比较有耐心。比较注重学生学习习惯的培养，和在学习过程中，能够形成较为健康的人生观，社会观。不仅仅是对知识的学习，更多的是在成绩提高的同时，提升学习一种思维方式，完善自己的人格，为自己进一步的发展打下基础，也为走向社会打下坚实的基础。教学中，曾带领一个初三女孩，中考数学成绩从30分进步到96分，英语也进步了30分。带领一个初一男孩，期末成绩从年级259进步到前30。性格比较踏实，慢热，比较有耐心。教学中，曾带领一个初三女孩，中考数学成绩从30分进步到96分，英语也进步了30分，该女生基础比较不好，性格也比较内向，上课听课听不懂，也一直没有及时请教，所以但是恶性循环，经过和学生耐心的沟通，双方建立了良好的关系，也帮她度过了初中这个关键的阶段。带领一个初一男孩，期末成绩从年级259进步到前30，该男生基础比较好，但是方法缺乏，思考问题角度比较单一，针对问题，制定学习计划，制定错题集，分析整理错题类型，和错因。

我的性格比较随和，细心，和各种性格的人都能相处。可能第一次见面会比较拘谨，但是相处之后就不会那么紧张，也一定会把这么多年学习以来的经验相授。竞赛奖项的话，小学初中高中都曾经参加过各科竞赛，化学、数学也相对拿的奖项更多。我还没正式的进行家教过，不过自己有一个正在读五年级的弟弟和初二的妹妹，因为平时在家也大多是我在辅导他们，因此对于小学、初中的课程以及教授方式也都会比较熟悉。当然，高中的知识因为过去的时间还不长，因此也会比较熟悉。若您能相信我，我自当会像教弟弟妹妹一样竭尽全力。

开朗活泼乐于助人擅长交际可以和同学们打成一片会主动找话题有耐心喜欢和小孩子沟通会积极面对问题遇到自己搞不懂或者无法理解的问题我会选择自己钻研如果还是无果我会选择请教老师或者是比自己能力更强的同学和他们一起找到解决方法当孩子们和我有冲突矛盾的时候：我会首先反省自己看看自己是否有处理不当的地方之后积极和学生们进行交流和沟通当孩子们对自己的成绩和前途没有信心时：我会告诉他积极的看待人生并且和他说明细节用例子告诉他人生乐观且积极的一面

性格开朗，有责任心，喜欢写作和阅读，喜欢交朋友。在大学期间主持一项国家创新创业项目，并完项。连续四年获得学校奖学金，评为优秀学生，评为优秀毕业生。在大学期间参加建筑设计大赛获得三等奖，南方测绘杯获得二等奖，多次参加作文竞赛，获得校级荣誉。有两年多的家教经验，我觉得教孩子最主要是要有耐心，激发学生的兴趣。家教是课外的辅导，容易让学生产生逆反心理，这时就要和与学生友好相处，降低他们的厌学心理，只有他们真正愿意和你学了，家教才有效果，而我觉得自己最大的特点就是有耐心，愿意花时间让孩子们真正在家教课上学习知识。

爱好:喜欢听歌，旅游，性格:比较开朗活泼，是一个知心的大姐姐。(2)最擅长数学，从小到大数学就一直是我的优势项目，无论是小学还是初高中，数学成绩一直都很优异，全校排名一直在全校前五。同时语文也是一大爱好，作文曾经拿过国家级奖项。(3)一直以来我都是一个很有耐心的人，因为十分喜欢孩子，我很乐意当一名家教，陪伴孩子，与孩子一起成长，无论是品性还是工作，我都有信心胜任这个工作，让孩子健康快乐地成长。家教经验曾经辅导过小学二年级的小朋友，再家教过程中与孩子成为了很好的朋友，并且孩子数学成绩也有显著提高。初高中作为课代表与数学尖子生，一直在教室讲错题，而在寒暑假一直都在辅导孩子们写作业，督促他们努力学习