平时喜欢看中类型的书籍，静下来的时候还喜欢提笔写一些东西。也喜欢体育运动：打篮球、乒乓球获得过校级二等创新奖院级二等创新奖校级优秀毕业生优秀团员教学耐心、思路清晰、表达流畅、沟通及时、交流有效、能及时发现学生学习盲区，快速提高学生的学习成绩。教学耐心、思路清晰、表达流畅、沟通及时、交流有效、能及时发现学生学习盲区，快速提高学生的学习成绩。研究生期间带过高中、初中、小学多个学生，帮助这些孩子在学习成绩上取得了很大的进步，得到了家长和孩子一直的认同，积累了丰富的经验！

我性格开朗热情大方。对待孩子有耐心，细心。一直以来，成为一名优秀的教师我的梦想。并且我一直在为这个梦想不懈努力。在之前做了几个孩子的家教的过程中我也逐渐探索出了一些教学的好方法我学习成绩优异，中考成绩621高考成绩630最擅长英语。曾在英语学科竞赛中获二等奖，并且已经通过了四级考试。以前做过一个高二学生的全科辅导。当时那个学生是比较厌学的，我通过先让她做一些简单题培养她的成就感，从而培养她对学习的兴趣，然后再给她讲深度的、比较难懂的知识点。前不久我还辅导了一个六年级的小学生。是个男孩，很调皮。我觉得对他太严厉，逼他学习是个很不对的方法，那样孩子会越来越厌学。所以我就先从他比较擅长的学科——数学下手，先和他聊聊，问问他为什么数学学的比较好，他跟我说，是因为他觉得数学好玩，有意思。而语文和英语太枯燥，总是背东西。这样一沟通，我才知道原来英语和语文背的东西太多，小男孩很容易厌烦。所以我就侧重教他技巧性强的东西，比如语文课外阅读的答题方法，比如英语选择题和阅读题的技巧。这样一来，他的成绩提上去了，而他也很开心，渐渐不那么讨厌英语和语文了。

性格开朗，活泼热情。有耐心。善于和小孩子打交道。乐于助人。爱好读书。作文竞赛获多次奖项。参加过多次英语竞赛。中考：474（2009年卷）.高考：483.（2012年卷）有过几次家教经验。(注：周一到周五的时间不定，因为现在还不知道大二的课表）存在问题：孩子性格孤僻，不爱说话，我行我素。我爱和小朋友玩。学习不积极主动。对策：进一步了解孩子的内心世界，了解他在学校的生活状况，和班主任有交流，我会主动和孩子聊一些他感兴趣的话题，比如动画片，玩具。我会做一些小手工，上面写上激励他的话，我总是不断反复的告诉他，他很棒很优秀。鼓励他。她有一点点进步我就会给予奖励。同时家长也会对他进行奖励。效果：成绩有明显进步。和小朋友们说话多了些。班主任也和我们进行了联系，反映他的进步情况。我和他也成为了朋友。

亲和力强有责任心做事认真数学成绩优异毕业于潞河中学现在在首都师范大学就读即将升入大二大一法学专业通过学校转专业考试进入到汉语言文学专业学习也可以辅导孩子体育小学初中高中都是体育特长生但从未耽误过学习中考高考都是凭学习成绩考上的学校可以帮助孩子合理分配时间曾经担任过初二数学家教我会对学生先有一个全面的认识然后根据他的薄弱环节进行补习注重基础和做题练习学生跟我在一起不会有压力有助于培养他对学习的兴趣另外与学生交流自己的学习经验合理分配时间

本人是一个很温柔的女孩，对学生很有耐心，平时喜欢看书，也看过一些英文的读物，对英语方面的学习尤其有兴趣也比较有经验。曾经在高中时期获得北京市级的英语竞赛二等奖，生物竞赛三等奖。高中的英语成绩一直在年级前5名，120分左右（满分150）；化学成绩在年级前10名，80分以上（满分100）。我没有家教的经验，但因为本人在大学中学习的是师范专业，今后一定会从事教师的行业，现在也已经开始学习关于教育方面的专业课程，而且在高中时经常被老师要求给班中的同学讲解习题，所以虽然我没有家教的经验，但对于辅导中学生也是有一定自己的方法。