擅长交际，语言能力强，对自己有信心，曾经教过一个初三学生的理科，学之前数学班级垫底，一年学习固定在班级前三。化学中考74分，对自己有信心。可以教好每个人。对初中的语文也有所了解，中考语文113分。对中考语文有自几的方法本人是一名大二学生，从大一开始就做家教（一对一辅导），每个寒暑假都会带一两个学生给他们补课。我觉得对于大学生来说最好的兼职就是做家教了吧，毕竟大学生的优势是课堂知识，如果自己中学成绩不错的话，那么做家教是最好的兼职。

2005年毕业于哈尔滨师范大学中文系汉语言文学教育专业，毕业后先后在哈尔滨第九十五中学，哈尔滨航空服务学校任职，2011年来北京在圣智智阳光教育至今，热爱教育事业，性格开朗、沟通能力强，有责任心、爱心，热爱学习本着边教边学的原则来不断的丰富自己，任教以来得到家长和学生的认可和好评家教不同于学校教育，本身环境的原因可能对孩子的专注力受影响，这就要求老师在授课期间不能枯燥乏味，得不断的去增强学习兴趣，让孩子在快乐中学习，并且每次授课之后都要汇报给家长，让家长知道学习进度和情况，要让家长看到孩子进步

被评为优秀班主任区级校级示范课10+有较强亲和力，授课形式生动有趣。有软笔书法、吉他特长。为人诚实可信，有较强的输出能力，有较强的原则性，注重对孩子的习惯培养品行教育。尊重家长及孩子的意见，注重沟通。在整个过程中十分注重因材施教，发现孩子的闪光灯多多给予鼓励，针对孩子的薄弱点制订相应的计划，多尊重孩子，多鼓励孩子，做到以身作则，注重培养孩子的学习习惯，培养孩子的动手能力，注重劳逸结合，注重学习的效率。

性格开朗，沉稳，做事情有章法，有耐心爱心恒心，有毅力，喜爱孩子，对孩子超级有耐心，有责任心，本人为人诚恳，乐观向上，兴趣广泛，拥有较强的组织能力和适应能力，并具有较强的管理策划与组织管理协调能力。忠实诚信，讲原则，说到做到，绝不推卸责任，有自制力，做事情始终坚持有始有终，从不半途而废，肯学习，有问题不逃避，愿意虚心向他人学习，自信但不自负，不以自我为中心，喜欢孩子，愿意为孩子付出一切。本人平易近人勤奋好学，脚踏实地，工作积极进取，态度认真，会以100%的热情和精力投入到工作中。从毕业到现在走着丰富的家教经验，一个孩子数学成绩40多，经过我辅导后对学数学有兴趣学习了，爱上数学课，考试成绩提高到了90多分，也开窍了。。如今，学生家长们对孩子也是疼爱有加，也是很多孩子成绩不能上进，也造成现在的孩子很难管。这一方面对家教老师来说，也是一个不小的挑战。根据个人的家教经验，在此总结一下个人的家教心得：第一：要过了学生家长这一关，过了这一关，家长就会方心的把孩子交给你，这一关家长会和你面谈以及和给孩子进行试讲。面谈中家教老师要给真实的表达自己的能力，不要过多夸大自己的能力，要举止礼貌；试讲中，要充分的展现自己的教学风格，有条不紊，井井有条，及时和学生进行互动，并表现出老师的威严，从而让学生家长认为你是一个知识基础扎实，授课方法好并且负责任。第二：对学生辅导之前要充分做好以下准备：①如何让学生喜欢你以及你的讲课的方式，起码不能让他讨厌，那就需要你和学生交流中了解一下学生的性格以及爱好；②就是充分的了解家长的意图和孩子的成绩达到某要求，所以要在之前要和学生家长多交流一下，掌握家长的要求；③要充分的了解学生的薄弱环节，从而对症下药，制定有效的教学方案。第三：在辅导学生的最开始阶段，要多和学生进行交流，有的学生性格内向，不管会不会都不会提出，作为家教老师应该在授课之中多和学生互动，让其积极参与，并制定适合自己学生学习的一条教学方案，因为对学生学习情况不太了解，所以在辅导之前要多做一些课前全面的准备，这个阶段会比较累一些。第四：由于辅导的前端时间对学生的了解，后面的辅导就会轻松很多，也会找到正确的辅导方法。但这个阶段就要对学生进行前期学习的测试，从而检查学生的不足，寻找后期要加强的部分。另外，要把阶段性结果和学生家长进行交流，得到家长的赞同。第五：由于不同的学生性格或者爱好不同，也要采取不同的教学方法，尽量的不要和学生发生矛盾，但有时也要“镇”的住学生，表现出老师的威严，不能让学生以为你只不过是家长花钱请来的家教，对你不害怕。对于这样的学生也要及时和家长交流，因为现在的家长对孩子看的特骄，让家长去处理。

讲课时思路清晰，能快速理解学生要表达的东西。乐观开朗，能正确引导孩子的价值观。大学积极参与社团活动，与同学们关系很好，并担任班级委员。大学四级已过556高中曾获全国创新英语大赛全国二等奖、全国高中化学奥林匹克赛山东省一等奖高中毕业暑假在辅导机构担任高一学生英语数学老师，同学们普遍英语成绩较弱，先教会了她们音标，教了她们我的记词方法，在寻求英语成绩提升；大一寒假在辅导机构担任初三英语物理老师；在学校参与爱心家教活动，北洋薪火计划等家教活动。