取得的成绩:英语四级证书，数学竞赛中取得二等奖，参与学院的大创项目，大学物理取得专业第一的成绩，大学高数也取得专业第一的成绩认真负责，有耐心，为人温和，善于沟通，特长:会尤克里里，健身，简笔画，擅长摄影技术，会p图在补习机构经过面试成功应聘初一数学老师，初二数学、物理老师，初一数学一对一，初二数学、物理一对十，一对一的成绩一学期提高了30分，一对十的，同学都有不同程度的提高，尤其物理进步最大，最高的提高了40分·，左右，最低也有提高10分，目前他们的暑期课程也在开展，但由于个人原因，暑期没办法一直上，但机构的老师和家长对我很认可，希望我寒假可以继续带这个课程。家长评价：认真负责，注重学习方法，有耐心，学生成绩能得到明显的提高，选用学生适合的方法进行教学，系统的整合知识，教会学生学习方法，思考问题的方式等

耐心，理性。语文的学习和音乐很像，需要理解力，同样需要手术刀一样的准确性。我会帮助学生握紧“手术刀”。我自小音乐声，对语文，阅读，作文当做自己的爱好，一但它成了我的兴趣我会水到渠成的擅长它。所以，培养兴趣和找对方法尤为重要。当然，漂亮的履历谁都可以写出来，要看教学效果才见真知。全国各项作文大赛均有获奖。辅导将近一百人的初高中语文，阅读理解和作文均有稳定提高。辅导过几个小学语文学生，对于他们得语文入门有很大帮助。要根据不同类型学生，不同目标要求学生，对症下药。遇到三类学生比较多。第一，基础较差，急于提高分数。这类学生往往需要一把钥匙，只要走进“大门”，提升的分数一定是巨大的。第二，基础较好，成绩迟迟中等，没有提高。我认为是思维问题，尤其是高中语文，拼到最后，拼的一定是思维，一种使用的考试思维。第三，成绩很好，仍想有所提高或者保持住稳定高分。这类学生更需要答题思维的训练，以及系统化的阅读练习。当然，任何人都要对症下药，各有各的优势和不足。

本人性格开朗，脾气温和，面对学生懂得鼓励和帮助，多次在初中高中取得数学竞赛名次。目前就读于北京建筑大学的研究生，在校期间任职班级团支书，并多次取得奖学金我的其中一段家教经历，是教一个孩子5年级的数学课程，该学生头脑聪明，但比较贪玩，在我作为家教期间，要求该学生每天回家第一件事必须完成作业并交给我检查，我还会留一些课外练习题并加以讲解，通过我3个多月的努力，该学生数学成绩由开始的68分涨到了85分

家长您好！我是一名首都医科大学20级临床医学专业的本科生。我高中毕业于河南省许昌市建安区第三高级中学，在2020年高考中成绩为672分，其中语文133分，数学130分，英语136分，理综（物理化学生物）273分。高中三年一直在特优班学习，掌握了高效的学习方法和学习技巧，并从我校优秀教师那里获得了先进的教学方法，具有可靠的教学能力。我勤奋上进，待人温和，耐心认真，责任心强，执行力强，有感染力，对工作、学习充满无限热情，相信我会对学生的学习、教育有很大帮助！高中时期就在节假日家中的弟弟妹妹补课。大一寒假期间辅导一名初一男生的英语。该男生英语基础薄弱，因此我从听说读写四个方面帮助他一步一步学习，授之以鱼同时授之以渔，让学生不仅在知识上打好基础，还收获了有效的学习方法和脚踏实地的学习态度。我的讲课方式能让学生欣然接受，轻松学习，帮助学生养成细心认真、主动学习的良好习惯，为学生接下来的学习生活带来帮助。

所涉及课程为新概念英语课程小学京教版英语课程初一初二人教版课程教学心得成果：注重与孩子的沟通，和孩子本身对学习的兴趣，寓教于乐才能有更好的效果。学习和思考的能力和知识本身一样重要，授人以鱼不如授人以渔。个人自我评价：希望自己可以用自己微弱的力量竭尽全力的去帮助孩子提高成绩，因为自己也还是学生，更能体会孩子的心情和感受，找到有效的方法和途径，引导孩子，鼓励孩子最终达到提升能力的目的。教学心得成果：注重与孩子的沟通，和孩子本身对学习的兴趣，寓教于乐才能有更好的效果。学习和思考的能力和知识本身一样重要，授人以鱼不如授人以渔。个人自我评价：希望自己可以用自己微弱的力量竭尽全力的去帮助孩子提高成绩，因为自己也还是学生，更能体会孩子的心情和感受，找到有效的方法和途径，引导孩子，鼓励孩子最终达到提升能力的目的。