热情开朗，善于沟通，细心耐心，对待学习认真严谨，对待学生循循善诱，不止与应试教育，善于与孩子交朋友。理解学生的想法，诱导学生的思考方式，思想方法与规范均严格要求。对学生负责，对教学认真。在警校就读，素质有保证，质量可放心曾经辅导过小学初中，高中的学生，主要辅导理科，数学物理，成绩都有明显提高，并且教会学生养成自己的学习方式。教学方式独特，有自己的见解，认真细致。主要侧重思考方式与学习习惯的培养，精做题，做好题，建立系统的知识框架。

目前在北京一家上市公司担任专职英语老师。多年翻译工作，五百强公司从业经验。态度和蔼，教学严谨，熟悉儿童心理学和学生素质教育培养的目标。教书育人，不但是传授知识，更是传授快速掌握知识的技巧，以及帮助学生学习习惯的养成。把简单的事情，做到认真而极致，一起来激发出孩子的潜能1.先了解孩子需要提升的点，以及时间和频次进行大体熟悉；2.进行一节测试课，对孩子情况进行测评。测评后出测评报告，根据家长需求和时间，出一份学习计划表。3。周期性对学生的学习状况进行总结，动态性掌握学生学习的效果

性格十分包容，很有耐心，讲解细致，乐于倾听，辅导时注重因人而异的教学方法。据我辅导过的孩子跟我讲，我的脾气让他们觉得很舒服，相处起来很融洽。我最擅长的是英语和韩语，对语言有很高的兴趣，英语发音上可以满足孩子的选项，英音或美音都比较擅长高中时辅导初三学生的英语，让他的英语在两个月内提高37分。初二时辅导过初一孩子的英语，很好的纠正了她的发音，得到了家长的一致好评哈哈。大学因为大一大二一直在忙学生会等其它事项的活动，所以没有时间继续进行家教，希望有机会继续下去

性格沉稳，上课有激情，专业英语，专业知识扎实，所带学生进步很快，能够同时做好学生的心理梳理工作，帮助学生处理生活上，学习上的一些难题，正确的引导学生有良好健康的学习习惯。辅导学生众多，小学，初中，高中，小学成绩进步明显，立竿见影，初高中日在积累，经过一段时间进步均会有明显的进步。从事家教4年，英语稍差的同学普遍存在畏学的心理，在这四年当中，教授过小初高中学生多人，积累了丰富的家教经验，孩子在学习的过程中，需要家长的鼓励和支持，同时要有详细的学习计划，鼓励孩子一步一步克服自己的困难，在进步，完成学习目标的过程中提升自己的自信心，这样才会到达长期良好的反馈。

我对于自己的评价是：我的发展方向很全面。相比于仅止于某一方面的专精，我更倾向于广学而博、涉猎能通，这样在各个方面的知识都有所了解一些，能使我在不同维度上拓宽自己。学习上，我的学习成绩很优秀，在各个科目上均衡发展，多次获得学校各类奖学金。高中曾参加清华大学暑期学校、人文冬令营等自招考试并获得优秀营员。这一方面得益于我的学习能力很强、记忆力与实践应用能力很好；另一方面，我比较善于分析、解决自己的问题，抓住重点解决主要矛盾。在兴趣爱好方面，我尝试的方向也很广泛。艺术类的唱歌、跳舞、油画、弹吉他，可以记录生活的摄影到主持各大型活动等等。我曾取得北京市高中生TeenDancer街舞比赛团体第三名的成绩，也曾在北京会议中心主持学校的舞蹈专场演出。我愿意更多去培养自己的艺术欣赏和审美能力，为自己增添更多样的色彩。对于阅读我也是钟情的，喜欢阅览中外著作，侧重呈现社会形态与关系的书。我认为增进自己在人文社会关怀方面的了解是非常必要的。毕竟“了解国情是年轻人的首要任务，不要只看到眼前的一平方公里，要经常了解九百六十万平方公里上的喜怒哀乐。”在能力方面，我具备较强的组织协调能力，并拥有良好的沟通与口语表达能力。我曾担任团支部书记2年，获评学生会外联部骨干，参与策划学校的各类活动，如校园狂欢节、芬兰文化日、与台湾学校学生交流活动等，负责学生影院、国旗下讲话等方面的日常工作。我喜欢帮助别人实现自我价值时候获得的快乐。相信以上的经历可以在以后的家教过程中有所裨益，帮助我更有方法、更好的展开沟通。我目前暂时无家教经历，之前曾参与新冠疫情期间的大学生义务辅导活动。对于家教过程中可能遇到的问题，我认为可能包括业务能力方面与沟通表达方面。对于辅导，提前的精心准备是必须的，我也相信机会是留给有准备的人。可以提前预想一些学员可能提出的问题并准备相应的解答，以便在辅导过程中可以应对更加自如，也可以准备一些问题适时提出来循循善诱。当然其中重要的是秉持着真实诚信的态度进行家教。此外，细心与耐心对于家教必不可少，在语言凝练达意的基础上，要保证传达给学员的知识被较为准确地理解与吸收，帮助学员具备能举一反三的能力。在业务能力与表达沟通上不断完善自己，我相信问题会有所改善。