我对于自己的评价是：我的发展方向很全面。相比于仅止于某一方面的专精，我更倾向于广学而博、涉猎能通，这样在各个方面的知识都有所了解一些，能使我在不同维度上拓宽自己。学习上，我的学习成绩很优秀，在各个科目上均衡发展，多次获得学校各类奖学金。高中曾参加清华大学暑期学校、人文冬令营等自招考试并获得优秀营员。这一方面得益于我的学习能力很强、记忆力与实践应用能力很好；另一方面，我比较善于分析、解决自己的问题，抓住重点解决主要矛盾。在兴趣爱好方面，我尝试的方向也很广泛。艺术类的唱歌、跳舞、油画、弹吉他，可以记录生活的摄影到主持各大型活动等等。我曾取得北京市高中生TeenDancer街舞比赛团体第三名的成绩，也曾在北京会议中心主持学校的舞蹈专场演出。我愿意更多去培养自己的艺术欣赏和审美能力，为自己增添更多样的色彩。对于阅读我也是钟情的，喜欢阅览中外著作，侧重呈现社会形态与关系的书。我认为增进自己在人文社会关怀方面的了解是非常必要的。毕竟“了解国情是年轻人的首要任务，不要只看到眼前的一平方公里，要经常了解九百六十万平方公里上的喜怒哀乐。”在能力方面，我具备较强的组织协调能力，并拥有良好的沟通与口语表达能力。我曾担任团支部书记2年，获评学生会外联部骨干，参与策划学校的各类活动，如校园狂欢节、芬兰文化日、与台湾学校学生交流活动等，负责学生影院、国旗下讲话等方面的日常工作。我喜欢帮助别人实现自我价值时候获得的快乐。相信以上的经历可以在以后的家教过程中有所裨益，帮助我更有方法、更好的展开沟通。我目前暂时无家教经历，之前曾参与新冠疫情期间的大学生义务辅导活动。对于家教过程中可能遇到的问题，我认为可能包括业务能力方面与沟通表达方面。对于辅导，提前的精心准备是必须的，我也相信机会是留给有准备的人。可以提前预想一些学员可能提出的问题并准备相应的解答，以便在辅导过程中可以应对更加自如，也可以准备一些问题适时提出来循循善诱。当然其中重要的是秉持着真实诚信的态度进行家教。此外，细心与耐心对于家教必不可少，在语言凝练达意的基础上，要保证传达给学员的知识被较为准确地理解与吸收，帮助学员具备能举一反三的能力。在业务能力与表达沟通上不断完善自己，我相信问题会有所改善。

比较外向，喜欢将自己所学交给别人，没有报考首师范和北师大完全就是高考分不够，有大三考教师资格证的打算，性格比较开朗，比较擅长和人相处，具有一定的亲和力，会将自己在高考之前的应试技巧和方法还有答题的心态毫无保留的教给孩子。给亲戚家的孩子（目前初二）补习过一段时间的英语，他属于基础比较好的那种，就是完形和阅读总是会出错，想尽量拿满分的那种。我就是教一些应试的技巧，调整一下他的心态，最后他期末考的还不错。虽说只是做过一次家教，我觉得我还是可以做好的，毕竟孩子的成绩提上去就是最有力的证明

善于观察总结，性格乐观开朗，做事认真负责前期暂无相关工作经历，但会认真负责对待工作，后续努力精进

我比较活泼开朗，很能和孩子打成一片，让他们在快乐中学习。我多次征文获奖，并且发表在了学校以及区级刊物上，另外我有自己独特的做题方法，学习比较轻松，不主张用大把时间学习，更注重效率。其次我更认为多总结错题是非常有效的提高成绩的办法，还有理解，不建议刷题，建议一题多解。有过两次的小学课后辅导经验，教小学生语数英三科，他们有不会的就问我，顺便还要看住他们让他们学习，因为小学生都很爱闹，尤其是男孩子，能让他们安安静静学习，及其费力气hhh。知识都不难，但是小孩子都是第一次接触很定会觉得难，如果让他们长时间每天都接触这些，慢慢的他们也就不觉得难了。

性格沉稳理智开朗热情对孩子耐心冷静特长善于解决问题善于开导学生的问题对授课有明确的规划能准确发现孩子的问题并对症下药能大幅度提高学生的成绩能和孩子和谐相处数学曾获北京市西城区数学竞赛二等奖此外本人还多次获得北京市中小学扬琴银奖虽然本人现暂无家教经历但在多年的学习经验中有许多同学会向我请教学习问题经过我的解答都能解决问题并提高成绩在这次的小学家教应试中我一定会竭尽全力解决孩子们在学习中出现的问题能以友善理智的态度与孩子相处面对学生的知识缺陷有明确的弥补方案争取以我最大的能力提高孩子的成绩和孩子的综合素质