性格开朗善解人意能够站在学员家长角度考虑问题教学方法独特，可以在知识中抽出重点，抓住要点，充分理解知识全国英语竞赛二等奖高等数学竞赛一等奖数学建模特等奖以及承德一中校级三好学生，优秀干部北京建筑大学学业奖学金在学校为同学教课，学霸联盟讲师曾辅导高中学生，开学后成绩明显进步当学员遇到问题，我会耐心发现欠缺在哪，从而找到他能够理解的方式纠正错误，并且懂得自助思考学习的重要学员学习不认真，可以先拉进和他的关系，帮助他纠正学习态度

教师应具备的教育教学特长：组织教学的能力。组织教学包括：课堂秩序的控制、学生活动的安排、各个环节的连接、情感因素的调动等等。一个好教师决不能靠威严、纪律等法来让学生好好上课，而应该靠高超的组织能力让学生以积极的态度上好——个人尤其擅长投入情感进行教学，调动孩子学习的积极性。有关家教成绩，若有缘，可以面谈（通过微信，可看家长和本人的谈话记录、评价等）家教是一个综合的角色，某一程度上，是家长与老师的结合体，老师可能在传授知识上很好，家长可能对学生生活的照顾和关心做得很好，但是两者都存在一个和学生交流上的不足，不能理解学生内心的想法，他们的良苦用心得不到学生的理解，学生的内心想法也不能表达，所以造成一些问题。但是家教的话，个人认为知识传输，心态调整，交流方面会存在更大的优势。我会根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定一套系统优化的方案，其次我会对一个知识点，一类题型，在给学生讲解前，自己要熟透于心，运用易于理解的方式，做到举一反三的效果。再有就是，以我自己阳光活跃的特点达到一个积极引导的作用，全面促进身心健康。我对家教的期望就是，自己的努力让学生学有所成，健康、快乐、学习、成长。我相信：只有基础差的孩子，没有孩子不爱学习。

性格温和，有耐心。知道如何与孩子沟通，比较受孩子喜欢。思想成熟、精明能干、为人诚实。个性稳重、具高度责任感。丰富的人际关系技巧。精力旺盛、思想新潮。开朗成熟。上进心强,为人可靠,身体健康,。头脑积极、灵活。性格好。思想活跃、有首创精神。有获得成功的坚定决心。年轻、聪明、精力充沛,并有很强的事业心。高中时期获得过英语二等奖，在哈耶罗少儿英语有过一年的英语助教经历。学生年龄段在学龄前到小学四年级，拿过奖金。我一直觉得在沟通中把孩子当成同龄人是最有效的沟通方式，站在同龄人的角度和孩子沟通是对他们的尊重，孩子也会理解配合我们。如果出现极端情况我会在保证孩子安全的情况下尝试让他冷静下来然后再和他讲道理

我对新鲜事物充满好奇心，非常热爱学习，有自己详细的学习规划及方法，勇于积极迎接生活与工作中的每一项挑战，积极乐观，善于沟通，思维清晰。爱好数学、游泳、中国象棋，学生时代为研究透彻遇到的数学问题苦心钻研，知道弄清弄懂为止。我曾辅导的高三学生数学成绩50分的水平在高考时提高到110分，成功帮助学生从三本的挣扎线上提高到二本录取线，学生最终如愿进入自己理想的优秀二本学校。辅导基础较差的孩子我有耐心更细心，不断鼓励他们，孩子有逐渐兴趣学习，从而提高成绩；对于成绩中等的学生我也可以帮助他们提高成绩，攻克知识难点！自我评价大一大二期间在辅导班担任数学辅导老师，辅导小学及初中生数学，在大三时辅导高三学生数学。我自幼就对数学有着浓厚的兴趣，我认为只有数学才是最完美、最严谨的学科！高考时数学发挥失误只考了130分，大学高等数学第一学期100，第二学期98。我对新鲜事物充满好奇心，非常热爱自我评价大一大二期间在辅导班担任数学辅导老师，辅导小学及初中生数学，在大三时辅导高三学生数学。我自幼就对数学有着浓厚的兴趣，我认为只有数学才是最完美、最严谨的学科！高考时数学发挥失误只考了130分，大学高等数学第一学期100，第二学期98。

我特别喜欢唱歌，会弹几首简单的钢琴曲。我的性格较开朗，腼腆，但办事态度严谨，而且仔细。我的学习成绩比较优异，同班同学比较欣赏我的人品和学习成绩，另外我的字写的比较漂亮。并且我家教较为有经验，有方法，也是得到了很多家长的认可和赞同。我曾经教过较多学生，有着丰富的经验，而且我教过大部分同学都取得了很大的进步，取得优异的成绩。若是出现问题，我会及时当场解决，若不能当场解决，我会用平时的课余时间来思考对策，尽力满足学生的学习、心理等方面的需求，以求达到和谐，开心的家教氛围。