在大学同学眼中，我是一个善良，开朗的阳光女孩，我从小酷爱读书和唱歌，经常参加朗诵、演讲比赛。在大学的课外活动中，我热衷于舞蹈、演讲、赛跑等活动，并且参加过两次辩论比赛。我中考成绩一般，高中就读于一所县镇中学的普通班里，但在高中老师的辛勤栽培下，我找到自身的高效的学习方法，再加上刻苦认真的学习态度，我在高考中取得641的优异成绩。在大学期间，我荣获过院系新生演讲比赛一等奖、校级军工定向生演讲比赛二等奖、清华大学马约翰杯健美操比赛团体二等奖。我曾担任过清华大学夏令营辅导员，负责三十多名高中生的活动组织，如运动会、班级联欢会、讲座和考试。大一寒假，我做过一个高三女生的全科家教，主要工作是讲解题目和知识点，从中我感觉到她过于死扣课本公式，对公式的理解不够深。然后我就把重点放在引导她理解公式和知识点原理，这对她帮助极大。我对家教工作的定义是将自己对知识的理解分享给学生，而不是简单地和学生一块儿解题。我希望学生能够领悟到学习是需要方法的，我可以以我的经验帮学生分析自己的学习方法的优劣。除此之外，我可以对学生进行大学生活普及，也可以减少学生对未来专业选择方面的迷茫。

现在教育机构教授英语学科，有先进而独到的学习方法。针对学习方法方面：英语学习和其他理科不同，最关键的是培养语言的感受能力，在培养良好语感的基础上，逐步掌握语法等知识。针对学习习惯方面：英语学习，最多的需要做到找出学习问题的核心，并运用恰当的方法进行重复巩固。针对学习心态方面：英语补习不是短期内直接能见效的，需要使用正确的方法长期坚持。心态的调节在于每一点的进步和对英语学习自身的体会。家教经历：大一开始，带学生家教。教授初中英语和数学，辅助辅导物理，化学，生物等学科。学生情况：学生属于脑子聪明，基础知识不牢固，学习习惯不好造成的分数不好。采取对策：从基础知识抓起，找出问题核心，逐一攻破问题，并培养学生良好的学习习惯。

我是一个性格随和，有耐心注重效率乐观的男生，我中考是保送到我的高中浙江省第一批重点高中鄞州中学，高考时我通过了自主招生，高考成绩高出一本分数线76分，录取于华北电力大学最好的专业电气与电子工程学院，在大学里我连续三年获得了一等奖学金，在大学我参加了美国大学生数学建模大赛并获得了一等奖，北京市物理实验竞赛二等奖，全国节能减排大赛全国三等奖。我在假期和以前念书的时候给很多孩子做过家教，在我看来，孩子成绩上不去的主要原因就是因为自身态度不端正和自信心不足所造成的，还有就是对自身的定位。比如当一个孩子考了很多次60-70分这样的时候，孩子自身就会觉得我就处在这个位置，这样每次考的高时他会觉得是运气好而不会觉得我应该考到这样的分数。所以我一般都会首先采取在心态和自信上面给他树立起来，要让他觉得自己是优秀的，这个科目并没有想象中那么难，给他由浅入深，先树立自信，再攻克难点。其次我会把我自己以前用过的一些技巧和方法交给他，虽然这些方法没有固定的命名，但是经过我的实战检验都是非常实用的方法，有时候细节决定成败。抓住每一分可以抓住的分数。经过我的辅导，那些孩子基本可以树立起自信心，成绩得到不同程度的提高。

我是北京大学基础医学院大三学生，在高中期间获得北京市化学竞赛一等奖，数学竞赛三等奖，物理竞赛全国三等奖，生物竞赛优秀奖，在大学期间两年获得一等奖学金高三期间就曾给同级同学补课，高三毕业后曾和同学开过补习班，在这时任教理综和语文老师，并得到同学好评，大学期间曾在新东方做助教，并一直兼任家教，有丰富的家教经验，本人性格开朗，为人耐心我是北京大学基础医学院大三学生，在高中期间获得北京市化学竞赛一等奖，数学竞赛三等奖，物理竞赛全国三等奖，生物竞赛优秀奖，在大学期间两年获得一等奖学金高三期间就曾给同级同学补课，高三毕业后曾和同学开过补习班，在这时任教理综和语文老师，并得到同学好评，大学期间曾在新东方做助教，并一直兼任家教，有丰富的家教经验，本人性格开朗，为人耐心

性格活泼开朗，喜欢交友，与人交流；爱看书、旅游，钟爱台湾作家三毛的书。四川高考中获得593的优异成绩，数学取得137的高分。曾经获得两次语言大赛的三等奖，以及英语竞赛的一等奖。在同学中被称为“知心妹妹”，因为我总能及时地发现她们的心态变化并及时提出意见，得到了大家的认可。高考结束之后，曾经做过暑假工（导购），有较好的沟通能力，取得了良好的业绩，得到了店长的认可。所以，更加擅长心理辅导。另外，从小离开父母单独生活，有较强的独立意识。想事情、办事情都比较周到，是一个耐心、严谨、想事情周到的姑娘。希望能够做一名家教，锻炼自己，也帮助更多的弟弟妹妹！家教的主要目的是因材施教，以发挥每个孩子不同潜力。但是一般来说，孩子是比较抵触家教的，因为这占用了他们的放假时间，让他们做自己不喜欢的事。因此，首先应该对他们做正确的引导，了解家教的乐趣及家教对自身的益处，然后才是正常的上课、传授知识。在过程中，如果孩子不愿意学习或者效率过低时，暂时用小游戏集中注意力，是提升兴趣是最好的办法，这样能够让他们在快乐中学习，效率更高，而不是玩时间战术。我相信，不同的学生会有不同的问题，在这里是不能详尽。但请相信我的能力，绝不会让孩子和家长失望！