性格外向，乐于助人。喜欢做家教，因为这样既可以让自己学有所用，又能帮助学员找到学习方法提高成绩。获得第十二届全国大学生数学竞赛二等奖(北京市一等奖)。在就读大学运动会中拿过院系400米第一，全校第四。参与北京市纸桥比赛，在校内初赛两次获得第一。2019年暑假做过小学生初中生高二生家教辅导。了解到小学生接触知识需要靠老师的耐心教学，多鼓励，多用简单又能检验所学知识的题目去激发学员学习的动力。初中生需要循循善诱，引导他学会思考，需要培养他的预习习惯，培养他敢问敢说习惯。高中生则需要引导多方面思考，将一些问题往更深探索，还要学会归纳，找到一类知识点的共性和规律。

我来自北京。为人坦率热情，讲究原则，富有责任心，乐于助人。有丰富的学习经验，具有较强的业务能力，有家教经验，本人能短时间把握学生学习的脉搏，及时采取高效可行的方法，帮助学生扭转学习的困局。乐于与学生沟通思想，能较为敏锐的观察学生思想动向，帮助学生构建积极向上乐观，竞争的良好心态。我坚信学生会有所进步。如果有缘分，您选择我做家教，我将竭尽全力去帮助您的孩子找到自信以及学习方法，尽快成为班里佼佼者。经历过几次家教服务，我有以下总结：1，做事情要全神贯注。当我与他谈话时，他仔细听着，当他与我说话时，我也看着她的眼睛，这是最基本的尊重，也是给他最好的反馈，这胜过千言万语。2，鼓励孩子成为积极的思考者，做事情要积极主动。3，培养孩子自主学习的能力与兴趣。4，帮助他学会相信自己。5，解释设定目标的意义，鼓励孩子设定目标。6，开始学会记笔记。如果一件事儿，是他努力的方向或他想得到的东西在他旁边标一个T；如果一件事远离他的目标或者是他避免的事情就在旁边标A。例如：他的目标应该是“我要获得好成绩，这样我就不感到愚蠢呢”，还是，“我要获得好成绩，这样我就会感到自己伟大”呢？一般而言取向积极动机更容易取得成功，因为他会激发他的热情去做需要做的事儿，并取得成功。当每天事情完成时在旁边标注V表示胜利。让他完成一个目标时，要向他祝贺，这样他在查看到其他目标时，会看到那个标记会起到激励的作用。

富有热情，擅长与人沟通交流，能很好的解决学生的问题。有活力，有耐心，迎难而上，不怕困难。追求卓越，追求极致，做一件事就要做到最好。喜欢化繁为简，追求高效学习。能够换位思考，多重角度解决问题。精力充沛。初中英语外研社杯河北省三等奖CCTV希望之星风采大赛石家庄二等奖曾于高考毕业后辅导高三学生和高二学生数学和物理。对学生负责，在上课前备课，准备好课上的讲题内容。遇到学生的难点时追根溯源，发现学生的问题，对症下药。能站在学生的角度思考问题，教授适合学生的学习方法和解题过程

性格和蔼，阳光，大学学习的师范专业，具有老师的良好品格，具有良好的交际能力，为人师表，纯北京本地人普通话非常过关我坚信：学生的学习高分说家长的密切配合和学生的切实行动。如果我们有缘分，您选择了我做家教，我将竭尽全力去帮助你的孩子找到学习的自信，尽快成为学习学习的佼佼者私自带过一些家教，去过新东方当助教，所以本人能短时间把握学生学习的脉搏，及时采取高效可行的方法帮助学生扭转学习的困局。乐于与学生沟通思想，能较为明锐的观察学生思想动向，帮助学生构建积极向上乐观竞争的良好心态。

特长数学，对数学有天赋，学生时代，总是被全班同学请教数学题，班级里面数学第一名。也乐于帮助同学，讲解数学题。特长数学，对数学有天赋，学生时代，总是被全班同学请教数学题，班级里面数学第一名。也乐于帮助同学，讲解数学题。大学期间辅导过初中生数学，英语。特长数学，对数学有天赋，学生时代，总是被全班同学请教数学题，班级里面数学第一名。也乐于帮助同学，讲解数学题。特长数学，对数学有天赋，学生时代，总是被全班同学请教数学题，班级里面数学第一名。也乐于帮助同学，讲解数学题。