开朗大方，对待孩子非常和蔼有耐心。对于孩子的的心思，能尽力换位思考。语文是强项，尽力培养孩子对语文的喜爱。为人安静，善良，能在保证安全舒适的相处模式之下，给孩子进行辅导。曾经荣获北京市论文书香燕京一等奖。辅导过家里小学五年级的妹妹。以及妹妹的同学。对于他们的问题能做到基本100%解答。生字生词的笔画笔顺，修辞阅读大题，作文的改写等等！能够尽力做到全方面的辅导。同时，能够尽可能的拓展中国传统文化知识，讲解诗词，让孩子能有全方面的语文知识。

性格方面:有亲和力，有耐心，有责任心，乐观开朗，和家教的小朋友以及家长都关系融洽，能够和小朋友共同成长。竞赛方面:在大学二年级获得全国大学生数学竞赛三等奖，此外参与的数学建模比赛中荣获数学认证杯三等奖等荣誉。在校期间多次获得校三好学生、校优秀团员以及校一等奖学金。1.高中毕业后辅导初三学生全科，该学生整体基础比较薄弱，是大同市高中老师家的孩子，经过2个月左右的辅导，各科成绩均显著提升。2.大二辅导初二学生数学与英语3.研一上辅导六年级英语4.研一下辅导数学四年级数学奥数

本人性格开朗，乐观向上，爱好广泛，待人真诚，热情、对工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，有较强的适应环境能力，耐心。与人相处和睦和谐，乐于助人。现就读于北京化工大学化工与制药类专业我的个性是外冷内热，初见时会比较腼腆，陌生一些。但其实不难以相处，我很乐意与人沟通交流。我的爱好较为广泛，喜欢看书，听歌等高中期间，学习成绩较好，学习过化学竞赛，获得北京市三等奖，也连续三年获得校级三好学生；大学期间，专业课成绩良好，获得人民奖学金及社会资助奖学金，获得校级三好学生这样的我不知是否符合您的要求，但我想我应该可以胜任这份工作的，喜欢我的话希望可以给我这个时机，因为我很需要这份工作，谢谢！我曾经在新东方担任过助教工作，是家长与老师间沟通的桥梁，我认为家教工作更是对老师讲述的知识，通过我的讲解让学生能更容易理解，因为老师可能在传授知识上很好，家长可能对学生生活的照顾和关心做得很好，但是两者都存在1个和学生交流上的不足，不能理解学生内心的想法，他们的良心用苦得不到学生的理解，学生的内心想法也不能表达，所以造成1些问题。但是家教的话，个人认为知识传输，心态调整，交流方面会存在更大的优势，因为我们都是学生时代，年龄相符，不存在代沟问题。我会根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定1套系统优化的方案，其次我会对1个知识点，一类题目型，在给学生讲解前，自己要熟透于心，运用易于理解的方式，做到1举反3的效果。再有就是，以我自己阳光活跃的特点达到1个积极引导的作用，全面促进身心健康。我对家教的期望就是，自己的努力让学生学有所成，健康快乐学习、成长。同时自己对以前的知识不断深化

本人有爱心，有耐心，本人具有良好的思想品质，善于与人沟通，善于与人协作，能独立完成工作，本人思想开放，工作热情高，易于接受新事物，所教班级在学校排名第一，教研能力强。有很好的培养优等生，辅导差等生的能力，对于差等生要多鼓励，让他对学习有的积极性，这是提高学习成绩的第一步。不过分干预孩子的成长，但需要给予正确的方法指导。其实家庭教师的作用就是辅助孩子提高学习成绩，而学习方法对于学习成绩的提高有很关键的作用，要给孩子正确的方法指导，帮助孩子进步。发现孩子有某些方面的问题，比如学习专注力不够，思想不集中等等情况时，需要注意把这些信息及时告知家长。自己作为家庭教师，对孩子负责，也要对家长负责，及时沟通和传达彼此的信息很重要。

性格，比较外向，也比较热心，愿意将自己学到的分享给其他人，在体育方面比较突出一点，对于高中的学习有自己独特的看法吧，虽然高考数学没有发挥好，但是大学对于数学的热爱仍然不减，不想把高中的这些都放下，所以选择了家教。家教经验比较少，因为高考完之后没有什么事情，就给亲戚家上初三一个的辅导过两周化学。虽然经验不足，但是我愿意拿出自己的热情对待自己负责的每一件事情，我对于学习的看法是:因材施教，不能去够拿统一的模板要求每一个人，但是该严格的地方还是要严格的。