2012年考入中央音乐学院管弦系小提琴专业2017年攻读中央音乐学院小提琴硕士研究生。2006年获教育部体育艺术2+1弦乐重奏一等奖。2006年获河南省小提琴比赛一等奖。2010年获教育部乐团展演比赛一等奖。7年教学经验，所辅导学生5-15岁，在中央音乐学院考级和中国音协考级中取得优秀成绩。18岁小提琴学习经验。善于启用启发式教学，专业的教学，以兴趣为主，最大限度的培养孩子对音乐的兴趣，从而通过音乐让孩子感受音乐与世界的美。

在澳大利亚留学一年，租住在当地人家中，在家中与学校都处于英语环境中。有良好的英语口语，相对于语法和单词，更注重孩子的听力与发音，希望孩子在学英语时，不要死读书读死书。喜爱音乐与电影，喜欢用英语歌曲和寓教于乐的动画来教授孩子。尽可能帮助孩子有更好的成绩。在通州的教育机构，有相关英语教育的经验，由于授课对象是幼儿园小朋友，经常不能理解老师的意思，我在中间充当翻译，一需要与外教老师无缝沟通，二需要有足够的耐心还孩子们打成一片。我相信自己可以胜任这份工作。后又在针对小学生的托管辅导班工作，每天在孩子完成作业途中答疑解惑，并对有特殊需求的孩子进行一对一的辅导。

喜欢读书，语文一直学的很好，曾在一些作文比赛中获得过奖项，从小到大考试中分数都很高。现在就读于英语专业，也在摸索学习方法。初中获得过优秀团员、优秀学生干部等称号，高中获得过市三好学生、优秀团员等称号，现在在大学是入党积极分子。属于比较有耐心、很温和的人，也喜欢和岁数小一些的孩子相处。教学也比较有耐心、比较温和。习惯于给出具体内容和范围进行有目的的讲解。擅长通过重复性记忆和循循善诱的方法学习，更擅长和女孩子进行交流互动。寒假在做义工时进行了小学生的教学工作。

在职教师两年，因为很喜欢孩子，想要利用周六时间开展家教活动。在工作的这两年中。我了解北京版1-6年级的全套教材和考点，帮助学生夯实基础，提高英语水平有自己独特的方法。随着社会发展，阅读的分数稳步提升。得阅读者得英语。在教学中我善于利用方法启发引导学生阅读，让孩子爱上阅读，养成阅读的好习惯。在职教师两年，因为很喜欢孩子，想要利用周六时间开展家教活动。在工作的这两年中。我了解北京版1-6年级的全套教材和考点，帮助学生夯实基础，提高英语水平有自己独特的方法。随着社会发展，阅读的分数稳步提升。得阅读者得英语。在教学中我善于利用方法启发引导学生阅读，让孩子爱上阅读，养成阅读的好习惯。

全国大学生英语竞赛特等奖一等奖，自学托福gre，四级671六级650，擅长学习英语词汇口语阅读听力，大学期间英语成绩全班第一，擅长与孩子交流沟通，考试技巧，课外拓展，英语学习资源具备丰富，擅长利用形象的影音和实际运用来加强英语学习爱好和兴趣曾高考毕业辅导耀华中学学弟学妹，我发现很多学生对于英语是仅限于国内的资源，而且应试目的强，而我的主张是要让学生爱上英语，通过英文歌，电影，小视频，短语，既可以开阔视野，又可以提升兴趣，把被动变主动，配合应试技巧，学习方法，加上重复和付出，英语并不难