温文尔雅的一个女生，脾气很好，容易让人亲近。河北考生，高考625，高三是省级三好学生，大学每年都得奖学金。做事认真负责，只要认准了就坚持到底。一直努力靠自己生活，大学的费用大部分靠自己打工挣来的。为人善良，对人很好。不吃亏也不爱占便宜。我是北京科技大学机械学院一名大三的女生。我没有什么很像样的家教经验，寒暑假自己在家办培训班。但我觉得自己一定能胜任这个工作。首先我的知识够扎实，而且我是一个做事凭良心的人，收别人一分钱就得让这一分钱花得有价值。本人现在大三，课余时间很多，可以随叫随到。希望孩子和家长能信任我，给我一次尝试的机会。

本人性格开朗达观，多次在作文竞赛中获奖，喜爱文学，在各类刊物上都有文章发表，现为校刊主编和学生会编辑部部长，语文以及英语是我的强项，高考语文成绩138，作为当年学校的单科状元，如果您能给我一次机会，我会还您一分惊喜。2010年教辅导高三学生英语从49分提高到98分。学英语最重要的是积累辅导的小学生作文。让孩子们从害怕写作文，到喜欢阅读，喜欢记录，爱上写作文。兴趣是最好的老师我有我的办法让孩子喜欢上文学和英语

本人来自福建，09年以606分进入了北京林业大学，当时是年段前十名的成绩。英语成绩为126，文综最高。在大学期间，全学年的学积分90.76，班级第三，专业第十一，2009-2010年获得“北京林业大学学习优秀二等奖学金”，“北京林业大学文体优秀奖学金”，被评为“三好学生”荣誉称号。主修经济专业课程：西方经济学、经济法、人力资源管理、市场营销、管理学、基础会计、企业会计等。在大学里，参加各类比赛，获得大量的大奖。团队作品《天天有礼绿色创意礼品服务有限公司》在全国大学生电子商务大赛总决赛中荣获“优秀奖”；在第二届中国大学生创意创业大赛暨知识产权教育活动北京赛区荣获二等奖，作品《北京绿植室内装修有限公司》荣获三等奖。团队的“北京市物业服务企业大学生入职培训调查研究”项目被确立为北京林业大学2011年大学生科研训练计划（SRTP）项目；团队作品《E路有礼，E路向前》天天有礼网上礼品城策划获得海峡两岸大学生网络商务创新应用大赛北京赛区一等奖，大陆赛区三等奖等。现在成绩稳定，在平时会不断补充知识，充实自我，希望能通过自己的能力帮助在求学的学子们，能上自己梦寐以求的学校！（如需看相关证书，我也可以拿出来证明！）家中有一个亲妹妹，比我小一岁，当时都是我就想当于家教，家里也就没有请家教，每天我都会为妹妹解答疑难问题，并且寒暑假期间会抽出一段时间辅导她的英语、数学，在不断努力中，她也取得不断的进步，现在也在北京读大学。在辅导的过程中，肯定会遇到各种各样的问题，我妹妹在有些问题上听了很多次都不懂，这就需要耐心，并且不断举例。做练习，并且解答这种方法很重要！要在不断的辅导中找到适合她的学习方法，这样才会有所进步！

本人爱好学习英语，平时看看书和杂志，书虫等中英双译的书，也会选择人物传记，看看优秀的人们是怎么样来成就自己的。来北京后又添了一项爱好，就是爬山，跟同学爬香山多次，休息时间和同学打羽毛球。在今年六月份，参加了学校的四级考试，并且以525的分数通过，现在正在为十二月份的英语六级做准备，所以每晚都会认真学习英语。本人就读于中国矿业大学（北京），今年读大学三年级，高中毕业于河北省献县第一中学，高中时报的是理科，所以我对理综方面还是比较熟悉，虽然高中毕业两年了，但是我在大学期间学习比较认真，加上高考考得不错，我想我会认真辅导学生。我个人认为我的以前的学习方法还是挺值得借鉴的，我会给我陪读的学生制定一些学习计划，比如怎么安排时间，定期检测学习成果等。我在大一大二时曾经在多家教育机构任职，例如育才苑等，也做过家教，给高三毕业生补过课，他们所补课目都有较大的进步。我对考试的理解是“不求全会，但求会的全做对”，因为试卷的80%是基础题和中等题型，如果把精力放在这上面，而不是去死抠难题怪题，我想会有成绩的提高。总分乘以0.8=x，我想在哪个省份和城市，这个分数都会考个不错的学校。希望我能给参加中考的同学有所帮助。

小学中学参加数学竞赛基本都能获奖，英语一直名列前茅，生物和化学在班级里也是数一数二的，总体来说是个别科目突出，综合起来处于中上。升学考试中从来没有因为分数不合格而让父母出多余的钱，在高考中以全班第二的成绩考入北京市重点211大学。我的性格在同学眼中看来还是很不错的，虽然有些内向，不爱在公众场合说话，但是对于熟悉的人还是能很好的交流与相处。虽然我是家里的独生子女，但表弟表妹，堂弟堂妹很多，大多数比我小10岁甚至更多，都在读小学或初中，我和他们也处得来，他们对我也很信服。出于安全考虑，我父母并不赞同我做兼职，但也不会过多干涉我的事情。在兼职方面我的经验确实不多，但一对一的教授还是有些心得的。由于从小学习成绩较好，本身性格也不错，在学校里，同学遇到不懂的问题时，经常来问我，下课后有空余时间时，去邻居亲戚家串门，也会辅导一下他家的小孩。对于系统的家庭教育我确实经验不足，但从过去的经验中我也有不少心得。在班级中成绩好的同学不在少数，但我一直觉得我被请教的次数是比较多的。通过交流我弄懂了原因，我讲题的思路比较清晰明了，虽然有时候繁杂了些，但比较贴近普通学生的思维，很容易让他们弄明白。有些同学学得很好，做题时把步骤简化，讲题时也是这个思路，到了听者耳里就完全不懂了。所以很多同学更愿意问我问题。总的来说因材施教是很重要的，先要弄明白学生需要什么，才能对应准备什么。