性格积极乐观，有耐心，认真负责，对待学生可根据不同的性格有不同的相处方法，比较受学生欢迎，现在就读于中国科学院大学，专业是生态学，大学期间为生物学专业，所以比较擅长生物，可以带初高中生物。对于小学陪读，因为有足够的耐心，也比较受小朋友的喜爱。1.2018年的时候在保定鲲鹏教育进行家教兼职—教授的科目为高一数学，实习时间为半年。2.2019由于本科和国科大进行联合培养，大三来到北京，保定的家教机构将我也调来北京总部，在北京门头沟进行家教兼职-教授高一数学和高中生物，有带高三生物一对一辅导经验。

平和理性，内向外向兼备，喜欢与人谈论深刻问题。喜欢世界历史，在历史里找到人类的问题，找到自己的问题。我尽心尽责，投入于工作中，在工作中不断实践、总结、更新，力求做到最好。孩子们各方面的能力都不同程度地提高了，我与孩子们的感情也日益深厚，看到孩子们开心的笑容，我感到了莫大的快乐。在课后补习班做托管老师，了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。在教育教学过程中注意不断的学习新的知识新的理论新观念以及史学研究的发展动态，提高自己的教育教学水平。

外向开朗，热爱生活，在校时便擅长沟通引导，帮助同学解答问题，能够从生活中联系到知识，讲知识与实际结合，从根本原因看问题，解决问题，擅长解答问题的逻辑梳理和引导，爱好文学艺术，歌舞绘画，正在考取服装设计研究生，喜欢运动健身，有恒心，有耐心，吃苦耐劳，在校内担任过学生会骨干，部长，带领部员策划多次学生活动，擅长跳舞，主持，撰写短剧本，有过公众号运营经验，责任心强，人际交往能力强学生多学习很容易产生对抗情绪，尤其是在碰到不会的题目，没有见过的题目，和记不住的知识时，是会发自内心抗拒学习的，我认为这是作为家教老师，需要克服的问题。我自小生活在教师群体中，父母都是老师，所以深受教学思维的影响，我认为教授知识，解答疑惑最重要的是追本溯源，从问题的本质出发，引导学生寻找题目的根本问题，寻找知识的根本意义和作用，重要的并不是解出一道题，而是如何通过一道题，引发思考，使解题思维有条理，使现有知识有条理，通过解答一个问题，能够举一反三，学会的不仅仅是解决一道难题，而是一类，甚至是多类题的解题思路和习惯，能够从知识中洞见生活，增强趣味，是重要的事。

擅长数学以及数学竞赛在浙江省数学竞赛中获得省一等奖，物理竞赛在高中获得市一等奖。性格比较开朗活泼，能很好的与学生沟通，热情大方，耐心负责，在讲解数学题时思路较为清晰透彻，学生能够很容易就理解明白，并且能很好地引导学生进行拓展。主要在高考完的暑假有过一次的兼职辅导经验。首先会了解学生情况，因材施教。其次，会制定适当的教学计划，一般以课本为主配套练习为辅给学生巩固好基础，然后再进一步教学生如何进行思维，介绍好的学习方法提高学习效率。

教学风格亲和幽默，熟悉北京教材和考试重难点，了解学生每个学习阶段容易出现问题的知识点和心理特点。根据学生情况能够使用行之有效的方法，帮助学生有效学习，并提高成绩。曾经帮助过很多学生升入重点中学。特别多的学生也在学习中找到乐趣，也因此学生们都很喜欢我。带的比较多的是四五六年级的语文，这个学段的学生大多都会在阅读理解和作文中出现问题，主要是没有方法和答题的思路造成的。我曾经带过一个五年级的男孩，作文就完全不会写，字数不够，写作没有逻辑。我经过了一个学期的辅导，孩子的作文从17分变成了28分。从此孩子的学习态度和兴趣就变得越来越好了。每个孩子都是很聪明的，只要给予正确的引导，每个孩子都可以在学习中找到自信。