擅长交流学习方面:在学习方面,我平时认真听讲,及时复习,课后也会与同学讨论有关问题,但学习成绩依然是我的弱项。可是我想学习却不应该一直是我的弱项,可能是我还没有找到最适合我的学习方法,无法更好得将所学的知识化为成果。大学期间四年都在做家教！我会根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定1套系统优化的方案，其次我会对1个知识点，一类题目型，在给学生讲解前，自己要熟透于心，运用易于理解的方式，做到1举反3的效果。再有就是，以我自己阳光活跃的特点达到1个积极引导的作用，全面促进身心健康。我对家教的期望就是，自己的努力让学生学有所成，健康快乐学习、成长。同时自己对以前的知识不断深化，从学生身上收获1份童真。2014年8月，沈阳沈河区5年级语数英补习。家教老师必须配合家长及学生的上课时间,且愿意尽最大的努力，协助学生在课业上的学习。并且不得任意更改所约定之上课时间。2.家教老师必须配合中心、学生及家长，并就其建议来修正教学方式，以达到最佳教学效果。如何成为一名优秀的家教教师：1、有礼貌，如向家长问好，不要在房间到处走动等2、详细掌握孩子的的学习状况，以寻求学习解决方案。一名优秀的家教教师在第一次同家长见面时通常会这样做“某某阿姨，让我首先来了解您孩子的学习状况，以有针对性的帮助他提高学习成绩”3、清晰地向家长（孩子）阐述你的学习解决方案，让对方确信你能帮助他（孩子提高学习成绩。4、学会鼓励孩子，树立和增强他的信心。要学会发掘孩子的每一个闪光点，并热烈地表达对他的赞许。发现他人的闪光点并不容易，你要学会经常转换角度来欣赏他人。

个人性格开朗，热情，擅长沟通和交流本科期间担任班级团支书和学生组织部长参加多次志愿活动;获得科普宣讲比赛优胜奖;本科期间总计获得4次二等奖学金，2次“国家励志奖学金”，平均分85+，多门学科分数90+本科期间从事过一次一对多辅导班和两次一对一;一对多辅导班中，主要面向4位初一学生;遇到的的主要问题在于调皮淘气;针对这种情况，对淘气的同学采用鼓舞的方式，满足其渴望得到认可的精神需求，即可正常授课两次一对一辅导中，都是面向准高三的女同学;主要问题在于基础薄弱，学习效果不好;对此，唯有耐心的补足基本知识，一点一点的查漏补缺，方可取得进步

本人女生，性格温和，温柔，知书达理，脾气好，有耐心责任心，爱孩子，与小孩可以友好沟通，热爱羽毛球，琵琶，配音，摄影，日语，下棋，写小说，朗诵三等奖，民族舞9级，艺术节独舞市级三等奖，作文叶圣陶杯2等奖。曾经辅导过一人小学全科小一年左右，初三语文数学英语半年，高三文综英语语文数学半年多，学生提高很大，我们之前关系也很好，采用对策主要还是鼓励，心理疏导，给他们讲一些我之前的经历，与他们做朋友，可以让他们内心不抵触。

本人语文英语成绩优异曾获得全国中学生英语能力竞赛一等奖语文报杯作文二等奖全国中学生物竞赛浙江赛区三等奖市书香社会征文大赛一等奖校级市级区级语文英语学科联考成绩屡屡位于总排名前列本人性格开朗富有耐心善于与人沟通交流有较强的责任感与团队合作精神本人性格开朗富有耐心善于与人沟通交流有较强的责任感与团队合作精神同时有多个学期的家教助教的工作经验曾任职于义乌市优秀辅导站北斗星教育中心辅导初三高二学生的语文英语数学学科也曾多次进行上门家教服务学生和家长的满意度较高

教龄3O年，中学髙级教师，连续3届9年区学科带头人！曾经中考成绩班平均114分，满分同学若干并有很多同学考入市区重点高中！每年都被学生评为“最喜欢的教师"！把握教材准确，课堂活跃，高效！教研组长18年！备课组长20年！做家教有2O年经历，有半年从不了人格提到中考优秀的学生！有1学期从不及格到85分的学生！总之，学生在我的培养带动下，经过一段时间的上课都有飞快的进步！我的理念是在把握好教材的前题下，让学生进行实践练习！提高非常快！