本人性格开朗，乐观向上，爱好广泛，待人真诚，热情、对工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，有较强的适应环境能力，耐心。与人相处和睦融洽，乐于助人。现就读于北方工业大学。我的个性是外冷内热，初见时会比较腼腆，生疏一些。但并不难以相处，我很乐意与人沟通交流。家教心得：1.发现的问题：一开始从事家教的的时候觉得学生学得不好都是个人问题，个人性格问题。后来发现：原来学生的惰性是每个人都有的。（以此反思自己的学习生活，大笑）解决方案：在学生意识不到的情况下让他忘记自己正在做一些自己不喜欢的事。比如说他说不想做这道题了，我就会让他去做一科他比较喜欢的科目，至少也在减少他的作业。更重要的是让学生也从本质上去了解自己，了解自己学习最终还是有利于自己，逃避学习的后果是花更多的时候去学习，认识中国现在的国情暂且只能通过学习这条路去改变自己。2.发现的问题：一个人的改变总是逐步的，不会突变。解决方案：所以要是想改变一个学生的坏习惯，必须一次一次地提醒他，并且每次提醒都能让他记到心里去。3.学生吃软不吃硬，但是必要时的硬是需要的。4.教他做题的时候要教给他方法，让他学一道题，就会做一类型的题。5.在开始和这个学生接触的时候，一定要让这个学生喜欢你，不排斥你。所以可以和他说说他喜欢做的事，最好能找出大家的共同点。总的来说就是要先让学生喜欢你，接受你，然后帮助他克服他本身的惰性（最好是根上上克服），去提高他的学习成绩（这是一般家长关心的），更重要是提高他的思想（这是对他负责的表现）。我也正在摸索更好的教育方法，为学生好，更能站在学生的角度想问题的老师都是好老师。

在校期间成绩优异，连续获得优秀学生奖学金，及国家励志奖学金。生活中有爱心，有责任心，在努力保证自己学习成绩的同时，也积极帮助同学完成学习任务，共同进步。积极参加学校组织的各项活动，丰富阅历，开拓眼界。在校期间长期从事家教辅导工作，积累了丰富的经验。同时，也曾自己开办教学辅导班，全面提高自己的教学技能。自认为在辅导过程中应首先明确学生的学习需求，性格特点，因材施教，有针对性地进行提高训练。教学内容符合学生的阶段需求。

在运动方面，我坚持每周跑两次三千米，同时，也喜欢和同学一起游泳，我最喜欢的运动时篮球，喜欢喝一帮兄弟一起在球场撒欢，同时，担任了班级篮球队队长。在日常方面，我喜欢在空闲时间弹吉他，这是很不错的娱乐方式。在获得荣誉方面，我在高中参加数学竞赛并获得了市级一等奖。有过2次高考辅导讲座主讲经历：一次是在清华大学——阜阳三中情系母校活动中，我与另外的队员一起完成了对高中学弟学妹的各个学科的辅导，圆满完成辅导任务。再是应一位高中老师的邀请，在“火箭班”进行了一场综合的解疑答惑与学科讲座，并获得很好的效果。和1次一对一针对性辅导经历：应一位老师的邀请，在老师的家中对孩子进行辅导。

从儿时爱好音乐唱歌，有一定的乐器天赋。之后曾经师从于汪峰乐队著名吉他手李杰老师，战斧乐队吉他手郭志勇老师，及其他几位优秀音乐人老师，有十余年的乐队演奏与个人弹唱经验。秉承优秀老师的轻松，严格，幽默的教学风格。有五年的教学经验，研究出自己独道的一套因材施教的教学方法，在教学上以丰富的教学经验，从乐理，视唱，练耳，演奏增强学生的演唱，演奏，自身音乐素质等综合能力，消除胆怯情绪，教授学生在各类吉他比赛及考级中均获得优异的成绩，一直获得学生和家长的好评

2016.10“创业创新奖”专项奖学金2016.04“中级钢琴演奏员”文化行业资格证； “中级美声唱法演员”文化行业资格证2016.03“国家级大学生创新创业训练计划项目”——《音乐治疗在特殊教育中的实践研究（以自闭症为例）》（项目组长）； 普通话水平测试——二级甲等（89.7分）2016.01实习音乐治疗师资格证 韩中国际青少年“金喜鹊奖”艺术大赛—声乐组金奖2015.11第三届吉林省青少年声乐大赛—青年组铜奖2015.10 校社团联合会社团部部长2015.08“彩云支南”公益支教团2015年暑期夏令营支教活动“优秀志愿者”2014.09校“IcePower”街舞社团副团长2013.01第一届雅马哈全国钢琴比赛长春市初赛—青年组优秀奖本人性格开朗，善于沟通，善于发现学生在学习过程中的各种变化，能够及时的与学生及家长沟通。曾多次参加国内国际各种大型比赛，并取得优异成绩，所带学生也获得多项国内大奖。大学四年一直坚持做家庭教师，有丰富的家教经验，能够妥善的处理学生在各个学习阶段的各种技术问题和心理问题，使学生从学习过程中得到技术的成长和性格的成长。在心理辅导方面，本人具有音乐治疗师的资格证书，能够缓解中高考生的升学压力，帮助学生更好的备战考试，取得优异的成绩。