性格比较开朗，喜欢和年龄比自己小的孩子相处，多次参加义工活动，去孤儿院看望和陪伴孩子。大学期间体育课选修的排球，成绩优秀。曾在学生会任职一年，获得“优秀干事”称号。学部也曾组织竞赛，获得过通信技术大赛三等奖，数字电子大赛二等奖。大一期间获得三等奖学金，“自律之星”称号。记住知识不会运用是痛苦的事。如何把这么多年来所学的知识准确的搬到这道题上呢这就涉及解题思路的问题，在评讲尤其是学生错题时，那就要用解题思路一步一步给学生讲，这样解题思路不仅仅能够得到巩固，他们会相信解题思路的普遍性，遇到某类问题时有技巧的就讲技巧，但不要忘啦普通的方法。你与学生和家长之间就像一小团队，要互相沟通

开朗乐观，积极有活力，踏实负责性格温和，交流能力较强。热爱文科学习，享有学习方法和文科底蕴。北京本地，用心服务，安全放心之前一直担任亲朋好友小学初中高中家教，反响不错；高三协助文综老师帮同学答疑，担任学习委员督促同学们学习之前一直担任亲朋好友小学初中高中家教，反响不错；高三协助文综老师帮同学答疑，担任学习委员督促同学们学习开朗乐观，积极有活力，踏实负责性格温和，交流能力较强。热爱文科学习，享有学习方法和文科底蕴。北京本地，用心服务，安全放心

本人性格开朗，亲和力强。兴趣十分广泛，大学专业为学前教育，主修中国舞。在文化课方面本人尤为擅长化学，初中及高中文理分科前化学成绩都非常优异。分科时因个人原因选了文科，因此高中化学只学到会考程度。我在学习化学方面有自己的学习方法，也非常希望能把这些经验分享给其他同学，帮助大家提高成绩。本人没有专业辅导的经历，但因为化学成绩优异，经常辅导其他同学。有不少同学在课下和放学时找我学习化学，我曾在会考前帮助一位同学从60分左右提高至80分以上，老师甚为惊喜，同学也非常感谢我。同学们最大的问题就是记不住化学式，记不住方程式，不明白实验原理以及记不住实验步骤等，实验现象等。我有自己的一套学习方法，可以帮化学薄弱的同学快速并且深刻的记住这些知识点，以此提高化学成绩。

性格外向，善于和学生沟通，善于提高学生学习积极性；善于洞察学生的知识漏洞，针对不同学生建立完整合理的知识体系；寓教于乐，能够让学生在轻松环境下高效学习知识；针对不同知识模块，有独特的思考方法，如果学生配合的好，短期可提高学生成绩。本人高考数学145分，从小非常具有数学天赋，爱好数学，希望能把这种对数学的乐趣传递到学生，让学生从内心爱好数学，从而提高数学成绩。目前在带好海淀区高二和高三学生各一名，其中一名学生高一一直考50多分，学生好学，但是没有学习方法，没有建立思考问题的方式，目前马上进入高三，期末成绩135分（满分150）；另一名学生喜欢文科，特别反感理科，数学可以说是零基础，在我的方法的引导下，目前成绩有所提高；由于授课时间较短，目前从以往的20多分的数学成绩提高到50多分；类似情况有很多，从大学开始到目前为止，本人已经一对一辅导高中学生近二十名，具体情况可电话沟通

性格沉稳，负责。在大学数学建模竞赛中获得本校二等奖，还将参加北京市建模比赛。计算机相关知识掌握较好，曾获得计算机基础大赛第三名。一些数学思想，计算机思维方式掌握较好。发散思维好。全校人文知识竞赛三等奖。曾经做过初中生第二课堂助教，辅导过亲戚家的孩子。在这些经历中，我发现很多学生思维很活跃，只是无法集中注意力，如果加以正确的引导，再加上课后自己的努力与坚持，假以时日，他（她）们的学习成绩应该会有很大的进步。