我性格开朗，认真负责，且成绩优异，在高中是担任学习委员，曾在班级中开过小班，帮助大家学习。在初中时参加数学，科学竞赛获得大大小小各种奖项，高中时参加数学化学竞赛各种奖项，其中最高奖项都是省二等奖。高考总分664分。在为同学辅导的时候，曾经遇到过同学对化学毫无感觉，觉得只能死记硬背，对其毫无兴趣，后来，我用自己的一些与生活相关的理论来解释化学理论，让枯燥的理论变得生动。也曾经遇到过同学对某一类型的数学问题十分不能理解，我通过最基本的模型进行逐级讲解，慢慢得让其明白该类型的本质，之后其再次遇到这个问题就不再感到困惑了。

我性格比较开朗,爱交朋友,工作勤奋，对事情认真负责，自己认定的一件事一定要做好,对这一点好像有点较真儿.呵呵.能吃苦耐劳，尽职尽责，最大的优点就是有耐心.初中高中一直都是三好学生,曾任三年学习委员,六数学课代表.,让我最骄傲的就是我的数学.数学成绩一直都是年级组前十名.曾担任过初二和高一学生的数学家教,我本人的弟弟现也在上初中,假期经常给他辅导,我在辅导过程中很重视学生对题型的知识结构的总结，让学生对考试的重点和模式化的解题步骤有一个清晰的认识，从而在做题过程中做到游刃有余.我认为,在这些经验里最重要的就是鼓励学生能够自己去思考,自己独立的解题，而在必要的时候进行指点，这样当学生解出一道难题之后会极大的增加他的自信心和学习的热情。

性格活泼开朗，善于与人交流，踏实负责，认真刻苦，善解人意。喜欢阅读、写作、唱歌、登山、跑步等，爱好十分广泛。在中学时代曾长期担任班级学习委员一职，深得老师同学好评。屡次在高中校级英语竞赛中获得一等奖，曾获县级三号学生称号。一次作文比赛获得县级三等奖，曾获校级奖学金无数。2012年在安徽省高考取得619分(文科），其中英语137分，数学139分。常在暑假期间安庆市为中学生提供学习指导，也是一对一的授课形式。我会根据学生的在校考试成绩决定具体的教学方法。对于基础比较差的学生，我更侧重于讲授课本知识，巩固他们的基础知识，并配之以适量的和难度适当的题目来强化他们的能力。对于基础一般的学生，我比较偏重于跟他们讲学习方法，培养他们良好的学习习惯和科学的学习方法，帮助他们归纳总结题型以达到举一反三的目的，从而提高学习效率。对于基础比较好的学生，一般而言我会在一开始给他们一个测试，然后根据测试结果来分析出学生的优点与不足，再通过相对应的练习，使他们的强项更加突出，弱势不复明显。当然了，因为本人还是在校大学生，也是从作业如山的中学时代走来，比较了解中学生的心理，所以会尽量增强课堂的趣味性，为学生创造一个良好的学习氛围，培养其热爱学习、自觉学习的精神。在我的教学方式下，所接触的的学生成绩均有明显改善，甚至个别学生的成绩有了质的飞跃，衷心期待与您的孩子相伴成长，共同进步。

我性格比较开朗，喜欢唱歌、竹笛。中考时以优异成绩考上县重点高中，在高中时一直在文科小班，特别是高三时期成绩名列前茅，经常全校第一，尤其数学英语，经常全年级第一。擅长英语，文科数学。现在是中国矿业大学（北京）英语专业的一名学生，专业成绩在系里排名前五，基础知识扎实，态度认真严谨，经常帮同学们解答难题。以前没有做过家教，但是因为爸爸妈妈都是老师，有时候会帮他们代课，假期回家的时候会帮忙辅导亲戚家的孩子，他们都觉得我继承了爸爸妈妈教学的基因，很会教学，在高中的时候是数学课代表，数学成绩平均在135以上，平时老师留的试卷同学们做过之后，都是由我给全班讲解的，我每次讲题的时候，会比较注重开拓大家的思维，总结共同规律，同一道题我会用不同方法解答，也引导大家往更宽的思路去想，同时我会帮助大家总结每一种类型的题的快速又准确的解题方法，那一年班上的人都喜欢找我问问题，其实心里挺有成就感的。而且我跟人很喜欢给别人讲题，加上初高中时英语、数学成绩一直名列前茅，觉得个人实力不错，因为跟弟弟同年上大学，家里负担挺重的，想分担一下家里的经济压力，同时考虑到家教也有助于相互学习，就想在课余时间做一份家教。

北京本地人，性格开朗，做事细心，精益求精。文科生，高中时，作文曾多次获奖，曾获全国中学生英语竞赛全国二等奖。高三历史成绩曾达到全区第一，高考560分，高考语文英语成绩尤其优秀先就读于首都师范大学汉语言文学师范专业，爱好英语学习，目前大二四级成绩超过600分。擅长辅导英语，语文以及高中文综（知识及答题方法）。也可教授外国中文学习者汉语。就读于首都师范大学汉语言文学师范专业，对于教学方式较为了解，虽然目前家教经验较少，但我想我刚刚经历过高考，这便是最好的经验。对于学生的心理以及现在学校的教育状况也更为了解。和学生沟通起来更加方便得力。