初中成绩前三，深得老师喜爱，数学英语尤其突出。考入唐山市一中，总分569分，属于理科生，数学英语尤其突出。大学读法学专业，担任心理委员，和同学和谐相处，解决学生问题。性格平和，有耐心，两个月专攻考上研究生，入学空余时间很多，压力较小，有足够的备课时间和辅导经历。妹妹众多，寒暑假经常辅导她们。对于学生问题，我比较有耐心，真诚，我想用自己的真诚，实力去让学生的成绩提高的同时又不会产生过大压力。教学过程中同时可以给与心理辅导，平易近人，很好相处，尤其喜欢和小孩子相处。愿广大家长与我联系。

我的性格相对内敛踏实，细心努力，自信却不张扬。我喜欢看书，听一些安静的音乐让自己沉淀，在复杂的社会中不迷失自己。我认为做家教不应该只是一味的灌输知识，而应该将自己的方法教给学生，再依据学生的实际情况进行改进。而且作业不在量，在质。要学会一题多解，在读题中找到隐藏条件等等。我擅长小学和初中生的授课，在小学成绩一直保持班级前三，曾任4年班长，1年大队组织委员，1年大队长。初中担任3年的文艺委员，组织班级参加过多次学校的大型晚会。并且初三一年一直保持年级第一的成绩，考入了我市最好的高中。高中任生活委员，帮助老师处理班级琐碎事务，擅长数学，语文，生物。因为初三成绩全年保持年级第一，考入了我市最好的高中，所以初三毕业我开始了我的第一份家教工作。那是是帮助一位物理化学不好的学妹补习。之后陆续在课余时间做家教，主要是教授初中知识。我认为小学和初中的课程难度梯度化很适中，之所以有些同学掌握不好，是因为不重视基础。根基都不扎实的话，楼一定不会高。所以对于基础知识的学习一定要透彻，在讲解知识点的同时配合练习的母题，并且一定要完全搞明白，最好是做到一题多解。课后则要针对基础知识进行进一步的巩固，应该以母题的变形为主。将这些真的可以做好，理解好的话，就要开始限制做题时间，因为考试毕竟是有时间限制的。如果能提高成绩，让学生在考试中获得自信，那么后期结果将会是成绩稳步提升。同时，家长和老师的鼓励也是很重要的，不能攀比，要理解。

我觉得自己是一个特别认真，负责任，有耐心的人。在班里我是学校委员，关系照顾同学们的学习生活。同时也是13级新生宿舍辅导员，我积极热情。从小学到大学一直对数学很感兴趣，数学成绩也一直很好。初高中获得过多次学校组织的数学比赛奖励。大学期间高数曾获99分，线性代数100分。高中是理科生，对化学，生物也很感兴趣。2013的暑假，我自己开办了暑期补课班，最后招收到了15个同学。在一个月的授课过程中，我学会了许多，锻炼了许多。在课堂中，我是老师，我认真严肃负责。下课期间，我是同学们的朋友，大家一起做游戏。一个月的授课过程，我觉得授人以鱼不如授人以渔。重要的是教会学生解决问题的办法，而不是让他做多少题。引导，扩展学生的思维，教会解决一类问题的方法。小学生刚开始一道应用题都不会，通过我的分类讲解，一个月的学习，已经可以轻轻松松做学多应用题。小升初的同学，提前学到了许多初中课程。初二的同学，学习了不少初三的化学，为以后的学习打基础。我自信，认真，负责任，有耐心。

高中就读于沧州市第一中学，理科，2009级学生；本科毕业于中国地质大学（武汉）（教育部直属211院校）应用化学专业，大学期间通过英语四级（CET4：544分，CET6:471分），在校学习成绩良好，因专业为基础学科，大学两年半来同样学习数理化英；经考研成功，现就读于北京理工大学化工与环境学院，专业为化学工程与技术，继续深造。曾获得校优秀共青团干部、湖北省化学化工报告会二等奖等荣誉，通过计算机二级，普通话一级乙等。大二暑假于河北省河间市家教兼职，辅导高一学生数理化英，针对其基础知识较为薄弱特点，梳理知识点，布置并讲解课外习题，使其成绩快速提高。今年暑假于河北省廊坊市九州教育公司任教，辅导高二学生生物，该学生基础知识较为扎实，结合课外书进行重要知识点的提高训练和对填空型分析题的解答能力，验收测试极为顺利。

外向，善于和别人交流，有耐心，讲课时能引导同学，中考时总分690考了601，数理化比较好，当初英语、语文较差，所以拉了分。高考时总分750考了592，理综考了256，数理化擅长，语文差，在高中成绩稳定总分基本在630左右，在最后一次测验中以650列学校第四名（连往届生），高中曾多次获奖及获得助学金。我在学校的时候学习优秀，经常辅导我们班的同学，对于学生会犯什么错误，哪块理解不好有着清楚的认识，而且有耐心，同学们提出的问题都能够解决。在暑假有过家教和陪读经验，学生的反响很好，陪读时，有一学生觉得我讲的比老师要清楚一些，能讲到点上。对于数理化，我认为重要的是要理解，理解他们根本的东西，要认识到本质，这样才能经得住题的变化。陪读时，会遇到不同性格的学生，我能够根据不同的学生采取不同的策略。