本人为山东女孩，本科为师范类专业，具有教师资格证。现为中央民族大学大学法律硕士。学习成绩优异，本科四年四次获得学校奖学金，并获得全国大学生英语竞赛三等奖。2011届山东省优秀毕业生。性格活泼开朗，为人正直诚信，深得同学们以及学生们的喜欢，选择我，一定赢！教授一种好的学习方法远比掌握一点知识更重要。在我的家教工作中，很多学生很拼命，也很努力，只是因为方法存在问题，他们并没有达到他们所期望看到的结果。所以，在我的工作中，方法是块敲门砖，我会教授我的学生好的方法，醍醐灌顶，让学生得到自我能力的最大提升。

高考全市文科前10名大学获国家一等奖学金广东人士，但普通话和粤语都很标准，英语不带口音，标准。爱好象棋，五子棋等棋类，爱好羽毛球，篮球等球类活动。高考成绩是全市文科前十名，数学140，英语135，开朗活泼，家有弟弟，一直亲身辅导，熟悉家教流程。愿意学国学，粤语的话我也可以教授2009年辅导过一名初三毕业生中考前两周，基本全科，数学为主，提高了50分左右。2010辅导一名小学生暑假作业。2011年辅导一名五年级学生一个学期，全科，还有奥数。作为家教最重要的首先是和家长和孩子建立良好的关系，真心关心孩子，家教的效果很大程度上不是靠本人水平如何，而是如何与学生沟通交流，使学生能够学得更多，更愿意学.现在正在辅导一名初二学生的英语

主干课程无机化学，分析化学，有机化学，物理化学，高分子化学，高分子物理，材料加工工程自我评价在北京工商大学学习期间，绩点一直保持在3.68,居于年级第五，获得了2009-2010学年度二等优秀学生奖学金，并获得2009-2010学年校级“三好学生”2010-2011优秀团员的称号。做事冷静，能够理性的思考，团队意识比较强，在担任外联部部长期间，培养了自己的交际能力，善于发现问题，工作态度积极负责，善于学习以及进行实践，当然，自身存在的不足，希望能在以后的工作中不断改正。在校活动/奖励：2010.9.1至今，北京工商大学材料与机械工程学院学生会外联部部长2010.9.1至2011.3.1，北京工商大学greenday环保协会项目部部长2010.9.1至2011.3.1，北京工商大学涌创新材社实践部部长2009.9.1至今，北京工商大学材料092班学习委员2011.3.1至今，北京工商大学GREENDAY环保协会会长2011.3.1至今，北京工商大学涌创新材社副社长在担任材料与机械工程学院学生会外联部部长工作中：2010.12负责“起航”迎新晚会的赞助工作2011.4举办鼎盛教育“职业生涯规划讲座”，取得良好效果在担任北京工商大学材料与机械工程学院社团——“涌创新材社”副社长工作中：2010.4组织“为母校60周年校庆献礼”的祝福活动2011.4负责校园情景剧的拍摄工作在担任北京工商大学环保协会会长工作中：2010.9参与“首都高校环境文化会周”的全部活动2011.11参加由绿色大学生论坛举办的“绿色出行”活动，负责北京工商大学的全部活动2010.12举办北京工商大学“绿色书库”活动2011.4举办北京工商大学“废纸回收”活动奖励：2009-2010年校级三好学生2009-2010“优秀学生奖学金”二等奖科技项目（研究中）纳米材料TiO2的制备，悬浮体的稳定性的研究淀粉挤出塑化研究语言情况：英语，西班牙语中考成绩：其中语数外为120分，其它科目100分：语文98，数学117，英语114，物理94，化学97，综合85在寒暑假一直兼职化学家教，初高中均有，由于本人本科学习是高分子材料，对于有机化学有比较深刻的认识与理解，所以，对于不同类型的学生有不同的方法：对于基础较好的学生，通过对于某些大学知识的引入，使其懂得原理，这样可以更深入的理解；基础比较薄弱的学生在主要讲解基础知识的同时进行大量的习题练习，可以举一反三。对于教学过程中，比较注重联系生活现象和实验现象，对于有些说理比较复杂的问题，通过实验的现象进行引入，更好的解释，易于让学生理解。

在初三的区级数学竞赛获过三等奖。初中，在学校举办的多次理科竞赛上取得优异成绩，多次进前20，最好那次得了第一。热爱学习，成绩也不错，在班里一直名列前三。深受老师的喜欢~~~性格随和乐观，能和同学打成一片。兴趣爱好广泛。虽然至今没有家教经验，但我一直在家辅导妹妹的学习。在大一时，曾因做志愿者去过一些希望小学支教。支教比较正式，要备课，要在台上认真讲完40分钟。在平时也有给同学讲过题。讲题条理也比较清晰，一般能让同学一听就会，当然，偶然遇到还是不懂的，我会耐心，多讲几次，直到她清楚理解了为止。

本人性格开朗，积极向上，有良好的语言表达能力；工作认真、负责，自学能力强，能承受一定工作压力；认真踏实负责，专业素质良好,遇事沉着冷静，能理性的看待和解决问题；能从容调整来自各方面的压力。为人诚恳、热心，善于交流与沟通，能快速融入团队工作。大胆假设,小心求证。本科每年获得校奖学金第一、以学生为中心，学生缺什么补什么；每次考试介绍之后，很多考生都非常懊恼，因为又丢了很多不该丢的分数。这些失分点，可能是考生的粗心，更多的是考生的考点漏洞和思维漏洞。如果抓住这些失分点，每科就能快速提高10-15分。总分就能提高60-90分。第二、高考考什么讲什么。分析考点，尽量做到高考考什么复习什么，怎么考怎么复习，不考的不用复习，节省大量时间。什么是必考点？必考点是用概率学原理统计出高考命题中出现频率最高，而且延续的考点。必考点虽然只占总考点的30％，却占总分值的80％，相当于用３０％的复习时间，达到80％的复习效果，不仅不会加重学习负担，反而会减轻复习负担。抓住必考点，就是提前抓住了高考600分。少失分，多得分，高考提分就是这么简单！以上两点，是学科知识层面的硬本领的提升。第三、总结教学方法，特别是对学习方法的总结分析；第四、学习些教育理论、教育方法、以及心理学知识。在近年来，经我辅导的学生几乎都得到很大的提高，最重要的原因，可能是对学生的肯定、鼓励、赞赏。对我本人，曾经和朋友办过大班家教；也办过一对一教学，有一定的经验。