性格不太好说，我觉得我的个人性格还算是比较好的，起码不孤僻吧，能和别人建立比较好的关系，对于一项工作也有比较强的责任心，守时，不拖沓。在大学以前的学习生活中，我在河南学习生活，能从一个考生占全国十分之一的省份考入清华，有运气成分，但是我自认为学习还是可以的。我是一名文科生，在史地政等方面比较擅长，当然数学也不差的，也是我的拿手科目。以前没有正式的做过家教，只是在放假的时候为亲戚家的小孩做一些辅导，在学校也经常为自己的同学做一些辅导，效果还算不错，因此对于自己能够胜任家教的能力还是比较自信的。能够从同学的做题遇到的问题为他提出一些解决问题的建议，并且对一些问题给予解答。

本人熟悉初高中各版本教材，性格开朗外向，易与人相处，初高中时成绩优异，语文地理多次考取全校第一，高考以总成绩全校第六，过重本线50分（本人系文科生）的成绩考取了北京邮电大学文法经济学院。我热爱运动和文学，课余生活一般来说就是练习街舞、街球、读书或进行诗歌散文创作，参加过中国少年作家杯、新概念、文学之新等征文活动，高二时参赛征文获全市二等奖。大一参加了大学生艺术节的话剧组，获得高校团体二等奖。还在央视星光大道节目中担任过伴舞。现本人欲寻求一家教工作，锻炼自身经验能力，充实丰富课余生活。我可以很好的与年龄相仿的人相处，尤其是高中孩子，沟通起来会更方便。各位家长朋友，我想说：给我一个机会，我们会有共同的收获。谢谢~高中和大一时候都不同程度的担任过家教工作，高考前还为全班同学补习地理，那一个月的摸底考试，我们班的地理平均分提高了十多分，那是一段让全校老师都刮目相看的传奇。我热爱运动和文字创作，在老师眼里一度是“不大用功”的学生，然而我的不大用功却还能保证每次考试在全年级的名列前茅，我相信高分绝对不全取决于智力因素，更重要的是我有一套独特的学习方法。书本上的概念虽然是最精炼的，但是却不一定适应每个人的理解，把一些抽象的知识转换成通俗易懂的概念去演绎出来，不仅要让人明白其中的道理，更要学会将其变型灵活运用到每一道类型题中，所谓以不变应万变，才是在每次考试中脱颖而出的王道。大一上学期带一个要高考的孩子，他最大的问题就是贪玩，学习时候收不住心，不能集中注意力，自然事倍功半，家长也非常着急。就是那句话，玩的时候就要放轻松去玩，学习的时候也要拿出全部注意力去学，劳逸结合是很重要的。我发现他的家长过于严格的要求他的学习时间，限制了很多孩子的课余时间，让孩子产生了逆反心理，结果本来望子成龙的心理适得其反，我通过跟家长的沟通，说服他们适当对孩子放松看管，果然孩子的学习态度变好了，成绩也有了起色。我觉得家教工作，能在家长和孩子之间做好共同，在学生和书本之间做好连接是最重要的，我有一套独特的方法，值得您的信赖，嘿嘿~谢谢~！

爱好文学，擅长写作。高中作文曾多次获奖。大学期间获得首都高校诗歌原创大赛第一名。08年高考成绩位于全市前列。从大一开始做家教，目前累计记录超过20余次。辅导学生多为艺术特长生，基础较差，但在高考或者会考中间都取得了较大进步，所知进步最大者可以提高50多分。

作为应届毕业生对于高考方向以及重点知识记忆更为清楚，此外，正处于青年时期的我活力更为充足，与学生能够有很好的沟通交流话题，能够更为近距离的与学生交流，进而共同学习。课余时间充足，备课认真，针对学生的问题能够联想知识点，解决一类问题，反复攻克。大一新生，目前没有家教经验，但是在学校中经常参与学校活动，大大小小活动中，培养出了自信与交流能力，可以更好的把自己的意思与想法表达出来，能够接受来自不同人的意见与建议，从而做到与每一个人的友善沟通。此外，班里作为班长，对于同年龄段的人有更多的共同语言，也了解该时期的部分想法，可以更加以一个朋友同学的身份进行教导。

在大学担任学生会主席，参与科研项目、实践研习、企业实习等实践项目，具有较强的沟通能力，性格乐观开朗，爱好哲学、文学、影视、历史，乐于同年龄较小的同学交流暂无