我性格开朗阳光，思想有深度。爱好广泛，喜欢游泳，跑步，打羽毛球，看书，听音乐，合唱，打手机游戏......我在初中时，成绩最好，经常是学校年级第一名。中考时，正因为考了全县第一名（数学116分，全市第一名），我被全国排名第12位的郑州外国语学校录取。1.学生在学习过程中，经常会有畏难情绪。我会留意观察学生的情绪变化，及时做出反应。循序渐进，由浅入深地带领学生学习知识，最终攻克难点，消除畏难情绪。2.多站在孩子的角度思考。他们都是青春期的孩子，贪玩爱美叛逆是他们的共性。我们也是从那个是过来的，我们要理解他们。在中间休息时间可以与他们谈谈与学习无关但他们感兴趣的事情，并在此过程中发现他们的优点，及时表扬，与孩子做朋友。

爱好运动，在校期间被选入长江大学乒乓球校队，参与训练，并多次参加比赛，取得优异成绩，在校期间曾多次组织院级和校级活动，被评为优秀教练员，优秀学生干部，优秀共青团员2017年夏季参与长江大学赴贵州支教活动，被评为优秀支教教师。2018年通过了教师资格证高中科目的考试，并取得考试证书。2017年夏季参与长江大学赴贵州支教活动，被评为优秀支教教师。由于医学学习生活过于充实，家教经验较少，但可以很快胜任。个人认为，教学方式和结构很重要，教学方式要因人而异。建立一个教学和学习的框架很重要。学习文科，如地理科目，要灵活又有目的的学习，以图为主，学以致用。

开朗乐观，积极有活力，踏实负责性格温和，交流能力较强。热爱文科学习，享有学习方法和文科底蕴。北京本地，用心服务，安全放心之前一直担任亲朋好友小学初中高中家教，反响不错；高三协助文综老师帮同学答疑，担任学习委员督促同学们学习之前一直担任亲朋好友小学初中高中家教，反响不错；高三协助文综老师帮同学答疑，担任学习委员督促同学们学习开朗乐观，积极有活力，踏实负责性格温和，交流能力较强。热爱文科学习，享有学习方法和文科底蕴。北京本地，用心服务，安全放心

性格，爱和学生交流，适合建立师生朋友关系进行教学，充分发挥学生在课堂上的主动性，调动他们积极性，让课堂不再拘谨，不在因与老师有距离而不敢说话，不会说话，不想说话，针对各个学生性格特点，制定符合学生自身的教学方式和方法，快速提高学生成绩在廊坊一中，八中，新世纪中学，二中，十五中，等学校都有丰富的教学经验，在北京市朝阳区平房区辅导机构带高中班课，在廊坊一中一个学生带了10天的课，学生在开学考试中单科成绩提高15分，学习态度也较以前端正，其余学生在经过短期或长期的辅导培训中均取得了较大的提高

小学初中奥数奖，化学竞赛奖作文竞赛奖知识竞赛奖我喜欢历史地理，特别对书法也很钟爱。我也爱化学，因为化学是门神奇的学科，而且是物质本质的改变。这也激发了我对化学的探知欲。我比较成稳，做事认真，也很喜欢看书，我喜欢静，因为不被外物所打扰会保持一颗平静的心，思维会有所开阔，想问题更深入。在教授小学初中学生颇有心得，因为在家乡举办一些辅导班，专授小学初中的知识点。平常所遇到的学生都是基础较差，对学习没有很大的兴趣，或者是放弃了学习能过一天是一天的学生。所以我就投其所好，根据他的兴趣爱好，制定专门的学习计划，用心去改变他。不过遇见不同的学生有不同的教授方式，这是因人而异的！